专题：历史课中生命教育
-
历史课中生命教育
给学生传递生命的正能量----- 如何在历史教学中渗透生命教育高乐山镇民族中学李靖写中篇文章是缘于偶然的一次历史课上给我的触动，甚至是震撼，实在是太大了，使我不得不触动我内
-
心理健康教育在历史课教学中的
心理健康教育在历史课教学中的 应用总结 一.课题研究背景 1、面对二十一世纪知识经济的挑战，人才特别是青少年成才问题，越来越突出。成为我国经济腾飞的制约因素，多出人才，出好
-
历史课责任教育教学片段
《中国的禁烟运动》教学设计 （历史人物小档案）出示林则徐图片，让学生看书后共同完成其简单的个人档案。要突出民族英雄林则徐在禁烟运动中的作用。 （设计意图）通过建立生活化的“
-
国防安全教育寓于历史课教学中
国防安全教育寓于历史课教学中 刘康明 全球化背景下,国家安全形势出现了新的样态。“国家安全所处背景、影响因素和实现手段均发生了与以往不同的变化,国家安全正面临着许多
-
信息技术在历史课中的应用（范文模版）
历史课中应用信息技术的应用 内丘县第二中学 孙永杰 历史课中应用信息技术的应用，就是根据历史课学科特点及教学的需要，充分发挥多媒体计算机的工具性能和互联网丰富强大的共
-
将生命教育贯穿于教育中
将生命教育贯穿于“人民警察职业道德”课 [日期：2013-09-24] 来源： 作者：王晓虹 [字体：大 中 小] 一直都存在着公安机关人民警察生命意识淡薄，生命价值缺失，生命行为失范的现象。
-
数学教学中如何渗透生命教育
数学教学中如何渗透生命教育 生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。长期以来，由于生理发展过程中出现的
-
语文教学中的生命教育
语文教学中的生命教育 无论是在语文课文还是一些健康安全教育或者品德与社会课中，我们都会看到这样“珍爱生命”的主题。是的，在这个世界上没有什么比生命还要珍贵。在生命面
-
在数学课堂教学中渗透生命教育（精选合集）
在数学课堂教学中渗透生命教育 作者：谭应春 单位：南岸区上浩小学 联系电话：*** 【摘要】生命化的教育是以生命为中心,一切为了生命的发展,为了生命和谐而完整、自由而
-
历史课演讲稿
弘扬长征精神，追逐“中国梦” 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好，我是来自计算机工程学院的12级计算机科学与技术（二）班的王欣，今天我演讲的题目是《弘扬长征精神，追逐“中国梦”
-
历史课听后感
历史课听后感
在初中和高中历史课是我最喜欢的学科之一，我对历史拥有浓厚的兴趣，但由于初中到高中的历史课一直是一种应试的模式，发了大把的时间在背诵史实上，特别是快到考试的 -
历史课学习心得
历史课学习心得 从小就喜欢听爷爷奶奶讲以前的故事，也常和爸爸一起看一些解放战争时的史事资料。渐渐地通过学习、了解，才知道，这叫历史;才知道自己打小喜欢听、喜欢看的统统都
-
历史课心得
我对纲要课的认知和期望 提起历史，很多人会感到头疼，对于理科生，尤其如此；更难以理解的是；理学的数学也要学，尤其是近代，那段屈辱的历史很难让人快快乐乐的接受。我们喜欢辉煌灿烂
-
历史课演讲稿 [最终定稿]
提及近代中国资产阶级改革，最远可以追溯到北宋王安石变法中涉及的关于进行发展资本主义工商业，历史课演讲稿。这在中国1500年的封建统治下是头一遭，然后中国封建社会经历元，明，直
-
历史课教案模版
甲午战争 教学目标1.爆发的背景。日本对朝鲜的侵略。的经过和李鸿章的避战求和政策：战争的爆发；战争的两个阶段－平壤战役和黄海战役；辽东战役和威海战役。战争的性质及结果。《
-
历史课感想
我对纲要课的认知和期望 提起历史，很多人会感到头疼，对于理科生，尤其如此；更难以理解的是；理学的数学也要学，尤其是近代，那段屈辱的历史很难让人快快乐乐的接受。我们喜欢辉煌灿烂
-
历史课教案
第一节课 讲画蛇添足、揠苗助长 （一） 教学目的： 1：让学生了解画蛇添足这个成语。 2: 让学生能从这个成语中学到一个道理：做事要把握尺度和火候，不要多此一举 成语内容：古代楚国有
-
美国历史课
正如中国中学历史课包含中国历史和世界历史两大板块，美国中学历史课也是包含美国历史和世界历史两大板块。但美国中学历史课把不同时代的历史，不同地域的历史，不同主题的历史又
