专题：论述类文章及赏析
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说明文(论述类文章)(教案)
第四讲 论述类文章阅读（说明文）（教案） 一、 真题真练，总结规律 （新课标全国卷）阅读下面的文字，完成文后1——3题 “ 黑箱”，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知
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论述类文章阅读教案
学案13 如何进行三重比对，突破辨析选项正误的瓶颈 学案略语 对论述类文章阅读的考查，安徽高考采用选择题的形式。面对颇有点文字游戏的选择题，不少考生心生畏惧，答案正确率不高；
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论述类文章阅读 学案42
学案42 体会重要语句的丰富含意 【学案目标】 1.学习把握分析文中重要语句的方法。2.做题过程中如何避免浅层化、片面化问题。 在体会重要语句的丰富含意时，要根据不同的句
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论述类文章阅读 学案35
学案35 理解(二) ——重要句子的理解 【学案目标】 掌握做理解文中重要句子的含意的要求和方法。 在论述类文章中，“重要句子”往往跟作者的论点有关系，一般指的是：体现作者
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论述类文章阅读 学案49
学案49 鉴赏人物形象 【学案目标】 1.掌握鉴赏人物形象的方法。2.掌握做人物形象鉴赏题的具体方法。 文学即人学，小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社
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论述类文章阅读 学案45
文学类文本阅读·小说阅读 学案45 小说考点研读 一、(2010·广东卷)阅读下面的文字，完成1～3题。 面 包 沃尔夫冈·博歇尔特 她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，
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高考语文专题复习一般论述类文章阅读
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文专题复习一般论述类文章阅读 一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分） 云何尝能飞?泉何尝能跃?我们却常说云飞泉跃；山何尝
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2012高考复习论述类文章阅读教学案
高考复习论述类文章阅读教学案（两课时） 窦金波 徐君友 2012年4月5日 一、考点讲析： “论述类文章”是指研究各种社会现象科学的文章，它包括经济学、政治学、社会学、教育学、历
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赏析文章
赏析文章，重在‚赏‛、‚析‛‚评‛，即鉴赏、分析、评价原作。而赏 析的关键就在于读懂原文，审清题意，把握写法细节。具体说来可从以下两个 方面入手。一、掌握阅读赏析的步骤与
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论述类作文
支撑议论性应试作文获取高分的三要素分别是：结构、用例、文化（含思想）。结构提供穿透力；用例提供表现力；文化提供保障力。 大的外在结构是千字作文最大的逻辑外现，结构中坚实的布
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论述类文本阅读2018
论述类文本阅读2018.05.22 （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。 草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。北
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论述类文本训练
“天人合一”与生态学周国平九十年代以来，国学好像又咸了显学。而在国学热中，有一个概念赫然高悬，这便是“天人合一”。在一些人嘴里，它简直是新福音，用它可以解决当今人类所面
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诚信类论述
对“诚信社会，从我做起”认知1 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，在雄鸡下成长的世代华夏儿女，都具备了中华本色。做为一个中国人，我们无时无刻不在努力印证着：为了五星红旗更
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论述类文章写作：分类分析分别表达[五篇]
论述类文章写作：分类分析分别表达 论述类文章写作：分类分析 分别表达 文//吴炳忠1、分类的意义 分类，就是根据事物的特点分别归类。分类就是当概念的外延反映许多事情时，按照一
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高考语文二轮复习论述类、实用类文章阅读(四)[范文模版]
论述类、实用类文章阅读(四) [推荐时间：40分钟＝15分钟(语基＋默写)＋25分钟(论述类、实用类文章阅读)] 一、语言基础知识 1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 ( )
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优美文章赏析
优美文章赏析 优美文章赏析1 带着微热的东南风吹在身上，我便知道盼着的夏天，近了。大自然的万物也都从温暖的春天中走出来，打算提提精神感受夏天的滂沱大雨，淋个畅快。春天还是
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伤感文章赏析
伤感文章赏析 雷在天边雨在眼前 一道雳闪过后 我心在呐喊 为什么一切都没改变 就在这一场雨后 没有从前只有现在 还是这场雨 有了今夜的酒醉 就让梦中的呼唤 随流水远走 不
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鲁迅文章赏析
随感录 65 暴君的臣民 《热风》 拿“残酷”做娱乐，拿“他人的苦”做赏玩，做慰安。 再论雷锋塔的倒掉 《语丝》 《坟》 雷峰塔倒掉了，这本来是一件平常的事。为什么倒掉的？“因
