专题：绿色来自我们的手
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《绿来自我们的手》教案
《绿来自我们的手》教案 教学目的与要求： 1、使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。 2、 使学生掌握版面设计的基本原则和方法，提高学生综合技能，培养学生的整
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绿来自我们的手教案
课题：绿来自我们的手 适用年段：八年级 所需课时：2课时 教学目的： 1. 通过对绿色环保知识的介绍使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。 2. 通过版面设计的基本原
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高中精品教案试卷 绿色来自我们的手 1教学目标 教学目标： 1、了解并掌握两种版面布局格式； 2、掌握版面设计的基本步骤； 2重点难点 教学重点： 掌握版面设计的基本步骤原则。 教
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《我们来自未来》影评
剧情回顾：故事讲述了在曾发生过残酷战斗的列宁格勒州有一个地下寻宝者团伙儿在活动。这伙厚脸皮的年轻人把挖掘出来的二战期间的战利品、纪念品，像奖章、勋章、文件和德国武器
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我们爱绿色
我们爱绿色，我们爱家乡—常熟常熟市孝友中学赵黎筠活动目的：绿色，是和平的象征，人类文明的摇篮。绿色，孕育了生命。绿色，充满了希望。我们要爱护绿化，保护绿化，积极地参加绿化活动。
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我们的手教学反思
我们的手教学反思 我们的手教学反思1 这是一首清新明朗、意境丰富、图文并茂、富有想象空间的诗。在课堂教学中我始终围绕新课改理念所倡导的“阅读是学生的个性化行为，让学
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我们的手教学设计
《我们的手》教学设计 九营小学张菊红 一、教学目标： 1、学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵。 3、培养学生小组合作学习的能力，提高
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《我们的手》教学设计
《我们的手》教学设计 杜海静 (设计思路) 以读促感，以感促写，表达内心的思想感情。 （教学目标） 1、知识与技能 （1）正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 （2）学写以“是”为比喻词
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《我们的手》教学设计
《我们的手》教学设计 陕西省渭南市崇凝镇中心小学杜海静 (设计思路) 以读促感，以感促写，表达内心的思想感情。 （教学目标） 1、知识与技能 （1）正确、流利、有感情地朗读并背诵诗
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我们的手教学设计大全
《我们的手》教学设计 教材解读： 《我们的手》是北师大版课标本四年级下册第四单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递
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我们的手教学设计
我们的手教学设计 教学目标： 1、认识并会写本课生字和词语。 2、学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。3、正确、流利、有感情地朗读并背诵。4、培养学生小组合作学习的能
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我们的手教学反思
我们的手教学反思 我们的手教学反思1 《我们的手》一诗共4个小节。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好
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我们的手(仿写)
我们的手（仿写） 我们的手，是友谊， 在同学与同学之间， 传递着祝福和问候。 我们的手，是光明， 在人生的道路上， 照亮了我们前进的道路。 我们的手，是和平鸽， 在国家与国家之间， 架起友谊
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仿写我们的手
仿写:《我们的手》 我们的手，是树叶， 在春夏秋冬之间 传递着信息， 让四季变换更加明显。 我们的手，是白鸽， 在国家和国家之间 传递和平， 让世界变得和谐美好。 我们的手，是明灯，
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《我们的手》教学设计
教材分析：《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇主体课文。全诗共四个小节。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把它分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，
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我们的绿色校园
我们的绿色校园
我在瀛海二小上学，我们的学校可美丽了，还是国家级绿色学校呢。走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这 -
还我们绿色校园
还我们的绿色校园
刺眼的光环又一次照耀着这个地方，渲染了整个校园。这意味着美丽星球的天使要来了，这一切都来源于她的小时候。事情的缘由是这样的，在前5年的一个观花节里她跟 -
我们的绿色校园
我们的绿色校园 我在瀛海二小上学，我们的学校可美丽了，还是国家级绿色学校呢。 走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这
