专题：六上数学微课北师大版
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北师大语文六上复习资料
北师大版六年级上册语文复习资料 2017-12-26小学语文教师第一单元 1、字词： 审阅 陈设 蒙眬 咨询 浏览 劳苦 宫殿 一叠 一碟 简朴 勉强抱怨 保佑 张罗 眼帘 蜷缩 呼啸 汹涌澎
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北师大版六上数学《搭一搭》的教案
北师大版小学数学六年级上第78-79页 观察物体：《搭一搭》教案 土城小学杨文凤 一、教材简析： 在以前的学习中，学生已经经历过观察物体和由3，4个立方块搭成的立体图形，能辨认从正
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1.8圆的面积·2012数学北师大版六上-步步为营
第8课时 圆的面积 不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。 把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆周长的( )，宽相当于圆的( )
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4.7综合练习·2012数学北师大版六上-步步为营
第7课时 综合练习不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。
小丽练习打字，5分钟打了250个字，字数与时间的比是，比值是，这个比值表示的是。
买5个足球花了120元，总价钱与球 -
北师大数学一年级上《背土豆》评课稿
《背土豆（七的加减法）》评课稿 《背土豆》一课是新北师大版教科书小学数学一年级上册第三单元加与减（一）的内容，是在学习了7的认识和6以内加减法的基础上展开教学的。又是进一步
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北师大数学一年级上《背土豆》评课稿
《背土豆（七的加减法）》评课稿 时间：2015年10月11日 地点:一（1）教室 参评人员：隐贤中心校全体数学教室及学校领导 主持人：时培景 记录人：戚德全 时培景： 今天把大家召集来聚集一堂主
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初中数学微课
初中数学微课 现在是丰饶的阅读时代，身处这个时代的孩子理应是幸福的阅读者。然而事与愿违，我发现我的孩子在阅读兴趣，阅读数量以及阅读面等方面都不尽如人意。如何让孩子喜欢
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六上数学复习计划
六（上）数学复习计划 一、学情分析： 1、学生的听课习惯已初步养成，两班学生思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。 2、已经接触和积累了相
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北师大六上语文考点梳理
附: 六上基础测评内容梳理及复习建议 生字表中的生字，包括“我的摘录笔记”里出现的画了横线，又是写字条里出现的生字带出的词语。 如：警惕 浏览 磅礴 嫌弃、 捣乱、宛若、协
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 彬县水口中学胡建礼 科目借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解教学目应用题。 标 通过观察、类比进一步
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数学微课教学设计
数学微课教学设计1 微课名称：四年级上册“计数问题”知识点名称：数线段的个数学科类型：小学数学教学环节类型：新课讲授教学活动类型：讲授教学目标：学生通过观看视频会快速准备的
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初中数学微课教案
初中数学微课教案 科目 数学 年级 七年级 课题 一元一次方程的应用 借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，继续利用路程时间速度三个量之间的关系，列方程解应用题。 教学目
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2016--2017六上数学总结
天马小学2016—2017学年度第一学期六年级（1）班 数学及法制渗透教学工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准
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六上数学《位置》教案范文
位置 教学内容：人教版六上第2—3页的内容及相关的练习题。 教材分析：学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中，根据行、列确定物体的位置，并通过四年级下册位置与方向的学习进
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北师大版六上《出塞》（五篇范例）
北师大版六上：《出塞》教学设计 桐城市范岗中心小学 占圣云 教学要求： 1、引导学生朗读、背诵《出塞》 2、理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。 教学重、难点 理解诗句的意思，
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北师大数学四年级上第六单元练习题
第六单元练习题 （第六组） 一、判断题。 1. 被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0。 2. 计算196÷33时,要把33看作40来试商。 3. 1200÷25=(1200×4)÷(25×4)=4800÷100=48
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北师大版小学一到六数学知识点
北师大版小学数学一年级（上册） 一、生活中的数 认识10以内数字，写，大小比较；认识，写大小等于符号二、比较 大小，多少，高矮，长短，轻重 三、加与减（一） 10以内的不进位加减法，加减法混合运
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怎么上数学微型课
如何上好一节微型课？上好一节微型课，首先要备好一节微型课。在备课过程中，教师要在微型课特点、主办方要求、教材内容与个人素养四者之间寻找支点。根据我的经验，执教者如能在备
