专题：历史细节教学
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感悟历史教学中的细节
感悟历史教学中的细节泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以说大礼不辞小让，在当今这个精细化的时代，细节影响品质，细节显示差异，须知细节往往决定着一个人一件事
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历史教学中的细节感悟
历史教学中的细节感悟 “泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以说大礼不辞小让，在当今这个精细化的时代，细节影响品质，细节显示差异，须知细节往往决定着一个人
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谈谈历史教学设计中的“筹划细节”
谈谈历史教学设计中的“筹划细节” 桂林一中 廖志玮 内容摘要：为应对生成课堂的灵活变化需要，本文着重从细节设计的角度，探讨历史教学设计是应该把握的策略。要求关注学情、知
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在历史细节中感悟历史
在历史细节中感悟历史 历史蕴涵着丰富的内容和人类的智慧，历史是生动的,历史是由无数个精彩或繁复的细节构成的，抽去这些细节，就只剩一个苍白的框架和无数乏味的概念、生硬的说
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历史的细节小学读后感
【篇一：历史的细节读后感】霜降这天除了意外的晴朗，一起到来的还有杜君立先生的新作《历史的细节Ⅱ》；而这一刻距离我收到杜先生上一部作品《历史的细节》，已经过了半年时间。将
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历史课堂教学中的“细节”运用
历史课堂教学中的“细节”运用 【摘 要】文章笔者以华东师范大学版第六分册第8课《美苏冷战的开始》一课为例，对运用历史细节使学生感受历史、激发兴趣的教学策略，进行探讨。
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陈独秀与党代会的历史细节
陈独秀与党代会的历史细节 原创 联合日报 2018-10-11 提到会议，给人的感觉往往是枯燥乏味的。但事实上，众多重要会议可谓曲折复杂，惊心动魄。历史上多少惊涛骇浪，往往涌起于看
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学习焦裕禄精神的历史细节
学习焦裕禄精神的历史细节通过焦裕禄“服务群众”、“艰苦奋斗”、“求真务实”、“知难而进”的精神的历史回放，认识到焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科
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浅谈历史教学
浅谈历史教学 中和小官庄学校 史永静 人们常说：教历史是最容易的，讲故事一样。其实历史的教学并不象他们说的那么轻松，要想上好一堂历史课，达到预期的效果，还真要讲究一点艺术性
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历史 教学
最近，通过对他老师的学习，进一步加深了自己对教学的理解。
以下就是我对未来自己教学方向的一些思考。
重视学情分析，是上好一堂课的着眼点
教学就是教与学，两者是相互联系，不可 -
教学随笔.细节
用细节去成就生命教育 与人之间最远的距离并不是空间上的跨度，而是心与心之间是否达到和谐。教育亦是如此，生活中最细小的一个举动，一丝微笑，一句话语，往往是最能打动孩子心灵
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关注教学细节
关注教学细节，促进学生成长今天讲《小白兔和小灰兔》我设计的教学过程是“读书——识字——导学——感悟”。读书需要老师的指导，《新课程标准》的学段目标指出一二年级应做到
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教学反思：教学细节
教学反思：关注教学细节，细节决定成败 《细节决定成败》的确是一本可读可借鉴的好书。它从经济学的角度，强调了行动在于细节，任何大事情，最总还是要落实到细节上，细节承载着社会的
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让细节成就精彩的历史课堂
让细节成就精彩的历史课堂 今天的新课改倡导“让每一个学生都有所发展，为了每一个学生的发展”，倡导“以人为本”。 鲜活的思想源于生动活泼的教育实践，而实践是具体的实践，是由
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提升高三历史成绩的五个细节
提升高三历史成绩的五个细节 一、看书 第一遍：划分主干知识与重点知识。由于教材编写的需要，一些主干知识以外，还有一些枝叶性的、辅助性的语言，这些是可以忽略的，既可以最大限度
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教学细节培训心得体会
教学细节培训心得体会 李小龙 通过此培训，我获得很多启示，现进行心得体会总结。 一、认真备课 新课标要求教师在备课时应注意细节：搞清历史事实，尤其是把探究的专题放到历史的实
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《细节描写》教学设计
《关键处驻足，细微处慢说》教学设计 台子中学陈军 课题的选择： 刚刚进入八年级的学生，写作的功底还尚浅。在平时的日记、作文中，很难看到生动有趣、形象感人的细节描写，偶有发现，
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“抓住细节”教学设计[范文模版]
写作 “抓住细节”教学设计 新田二中初中部 李培宏 教材分析 1. 本学期第一单元的写作训练是：写出人的精神。这就给写人类的作文定了基调。通过这一次训练，学生对写人类的作文
