专题：论数学史的教育意义
-
浅谈“数学史”的教育意义
浅谈“数学史”的教育意义 摘要： 我认为，数学教学适当的加入数学史的内容，帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，形成正确的数学观。无论中小学或大学增加了数学史的内容，就
-
论数学史的教育价值
河南师范大学成人高等学历教育 毕业论文（设计） 题目院（部）专业年级形式层次学号姓名指导教师（签名）年 月日- 1河南师范大学函授生毕业论文 1.2 最早的国家之一，因此在研究数学起源
-
数学史的意义
数学史的意义 摘 要：随着数学知识学习难度的加深，有些学生逐步丧失了对数学的学习兴趣，使数学成为一门枯燥无味的学科，极大地影响了数学的学习。面对这种情况，我们应该加强学生
-
数学史的意义
浅谈数学史在中学数学教学中的应用 刘云兰 （玉溪师范学院理学院数学与应用数学专业2008级1班，学号：2008011121）指导教师： 文萍 摘要：数学是一种文化，数学史作为传播数学文化的重要
-
论数学史的教育价值 正文版[★]
论数学史的教育价值 The educational value of Mathematics History 专业: 数学与应用数学 作者:指导老师: 二○一四年五月 湖南理工学院本科毕业论文 摘 要 数学史是穿越
-
数学史的教育价值
数学史的教育价值 ——以伟大数学家祖冲之为例 摘要：通过数学史学习，可以使数学系的学生在接受数学专业训练的同时，获得人文科学方面的修养，文科或其它专业的学生通过数学史的学
-
数学史与数学教育
第三节 数学史与数学教育 数学是历史地形成的。只有懂得历史，才能深刻理解数学。法国伟大的数 学家亨利·庞加莱曾说： “如果我们想要预测数学的未来，那么适当的途径是研究这门
-
数学史的教育价值
数学史的教育价值 1.引言 数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展及其与社会政治、经济和文化一般联系的一门学科。1972年，在第二届国际数学教育大会上，成立了
-
数学史的教育价值
随着新课程在全国的推进，数学史教育受到广大的中小学数学教师的重视。数学史是反映数学文化的历史，数学史教育体现数学的文化价值。当前正在我国推进的基础教育改革十分重视这
-
论惩罚的教育意义及其实现
论惩罚的教育意义及其实现 北京师范大学 檀传宝 摘 要：惩罚具有教育意义可以从教育史和教育思想史、文化与法规、逻辑与伦理等多方面加以证明。惩罚的教育意义的实现需要一定
-
论学校心理健康教育的意义
论学校心理健康教育的意义
提要：
学生是极其复杂的有机体，是生理和心理的统一体。学生的身和心是相互影响的，相互作用的，随着精神活动的不断丰富和提高，学生对学习、家庭、人际交 -
数学史
数学史读后感
寒假读了数学史，有很多感触。原来最简单的数字在诞生之前，也经历了那么多曲折，现在看起来很自然的数字0、无理数、负数等，在当时看来是那么奇怪。历史上经历了蛮长 -
数学史
1学习数学史有何意义？研究数学史主要有那些形式?
与其他知识部门相比，数学是门历史性或者说累积性很强的科学。重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的，它 -
数学史
前言 一、数学史研究哪些内容？ P1 答：数学史研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会政治、经济和一般文化的联系。 二、历史上关于数学概念的定义有哪些？ P5
-
论中小学心理健康教育的研究和意义
论中小学心理健康教育的研究和意义 心理健康是指个体能够适应和发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。从广义
-
论当前大学生心理健康教育意义和对策
论当前大学生心理健康教育意义和对策
大学阶段是一个人的生理和心理迅速发展的阶段。在此心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期，从中学刚刚升入大学的新生，由于生活 -
论财经职业道德的教育目的及意义
论财经职业道德的教育目的及意义 一、现实的警钟及启迪 时代呼唤“升华道德”，然而近些年，我国会计面临“诚信危机”，美国也严重陷入“信用沼泽”。会计信息大量失真，大量假帐
-
浅析数学史的教育价值（精选5篇）
浅析数学史的教育价值 新课改后，数学教材内容丰富多彩，这是中学数学教育改革的一大亮点，这一变化可让学生对数学历史的发展作一个了解，尤其系列3中《数学史选讲》专题的开设更值
