专题：六上语文八单元作文
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六上第八单元作文
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望——”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的
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六上语文第三单元作文
冬天·宽容。·关爱一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕，构成美丽的夜景，黑夜因此而光亮。爱是人间永恒的主题，“只要人人都有一点爱，世界将变成美好的人间„„
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六上语文第一单元作文
我是大自然中的一员 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面
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六上语文第三单元作文
只是一个瞬间 “嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撑起雨伞，就在抬起头的一瞬间，他，进入了我的视线—— 远处，一位残疾老人，由于不幸失去双腿，跪在一块可以移动的木板上。太苍老了，
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六上语文一二单元学案定稿
第一单元 走进大自然 第一课 山中访友 【学习目标】 1.我要学会本课的8个生字，正确读写本课的新词。 2. 学会用舒缓的节奏、喜爱的语气朗读课文。背诵文中自己喜欢的部分，积累
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六上语文单元分析
六年级上册语文单元分析 王晓燕 第一组单元分析 一、单元概说： 本组课文的主题是“感受自然”。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景，欣赏青松迎客、寒梅报春
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八上六单元孟子二章 教案
《富贵不能淫》教学设计新塘民族初级中学 曾娣 教学目标：1、熟读文本，背诵精彩片段。 2、小组互助学习，理解本文意思，积累重点文言字词。（重点） 3、感受和培养大丈夫的英雄气度。（
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八上语文第四单元同步作文
第四单元：走上辩论台
题解 1．随着网络的普及，有人宣称“网络时代”到来了。作为一名中学生的你会怎样的运 用互联网这一工具呢？在网络带来大量信息的同时也带来了不少弊端，请根 -
八上语文第三单元同步作文
第三单元：说不尽的桥题解1．我们身边有各种各样的桥：交通干道立交桥、公园里的石拱桥、随时可见的过街天桥，游览区的木桥、铁索桥„„请你仔细观察一座桥，并搜索它建造的资料，写一
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八上语文各单元作文教案
《思与境偕——游记作文训练》教学设计 ⊙总体构思 引导学生在确定写作目的的前提下，学会选材、掌握详略的处理方法，写出一篇既有地方特色又有独特感受的游记来。⊙过程设计
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八上语文第四单元考卷
八年级语文（上）第四单元检测题
时间：45分钟分数：100分班级：__________ 座号：姓名：_____________ 得分：__________
一、基础知识与积累。（41分）
l．下列词语中加点字读音无误的一项是() ( -
八上语文一单元A卷
一．积累与运用（40分） 1.下列加点字注音、字形全对的是( )(2分) A. 提防(tí) 脂粉(zhǐ) 惊骇(hài) B. 绥靖(sūi) 溃退(kùi) 丰功伟绩(jī) C. 诘问(jié) 星宿(xiù)
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六年级语文第七单元(六上)
22 古诗两首 一、抄诗。 （ ） （ ） 二、新词释义。 学问：指读书学习，有做学问的意思。 少壮：年轻的时候。 无遗力：用全部力量，一点也不保留。 始：才。 终：到底、毕竟的意思。 躬行：亲
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六上语文第五单元说课稿
六上语文第五单元说课稿 一、教材分析 本组教材位于人教版六年级上册第五组。本组教材有鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》，阿累写的《一面》，臧克家写的《有的人》
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六上语文教案第八单元
第八单元整组备课 单元内容简析： 本单元以“花与生活”为话题，安排了四篇课文，主体课文以旁批的形式编 排。《中国的花》以花为题，借花传情，介绍了中华民族丰富的花文化，表达了
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六上 语文 第三单元教案
六上第三单元 9、穷人 课时划分:两课时 课前预习1、“读”读准字音、读通句子,不丢字加字,读通课文。 2、“圈”我会在生字表上给生字注音、组词。 3、“查”文中的多音字
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六上语文第四单元教案
第四单元 13只有一个地球 课前预习1、“读”读准字音、读通句子,不丢字加字,读通课文。 2、“圈”我会在生字表上给生字注音、组词。标出“蔼、赐”这两个字的笔顺；文中的
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六上语文第五单元教案
少年闰土 教学目标 1、学会本课9个生字、1个多音字，理解 23个词语的意思。 2、能正确流利地朗读课文，理解含义深刻的句子的意思，背诵第1自然段。 3、初步认识详写和略写的作用
