专题：例谈课堂讨论的有效性
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高中化学课堂讨论有效性研究
高中化学课堂讨论有效性研究 目前高中化学课堂教学中，较普遍存在的问题是课堂教学重形式、轻实质，教学效率低，学生得不到有效的发展。具体的表现是:教学目标的定位不准、学生学
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课堂讨论的有效性五篇
让课堂讨论“走出误区”创造卓越 课堂讨论是课堂教学中一个相对自由的环节，学生通过对文本的学习，结合自己的感悟各抒己见，在讨论中通过互相启发，互相促进，加深对所学内容的认识
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如何提高初中地理课堂讨论有效性[★]
如何提高初中地理课堂讨论有效性 南和县教研室 王少科 上一次地理联片教研活动我们共同探讨了“初中地理教学中小组合作学习实施策略”，从误区分析到策略实施，我们进行了初步
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提高课堂讨论有效性的策略
提高课堂讨论有效性的策略陡子峪明德小学：王金山小组讨论学习是一种以小组为形式的合作学习，是一种多向信息交流活动，是探究式科学学习中不可缺少的组织形式和教学策略。在课堂
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以《散步》教学为例谈课堂提问的有效性
以《散步》教学为例谈课堂提问的有效性 笔者曾听过一位教师两次教学《散步》一课,两次教学内容和思路大致相同,所带班级的水平也大体相当,但是教学效果却有明显悬殊。第一次
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提高计算教学有效性例谈（模版）
提高计算教学有效性例谈 ● 袁敬丰 计算教学在小学数学教学中占有很重要的位置，而它却常常因单调、机械、容易出错，不为老师学生所青睐。新课程对计算教学有什么要求？如何提高
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课堂有效性
浅谈如何提高小学体育课堂的高效性 摘要: 如何打造高效的体育课堂教学？怎样构建高效的体育课堂？这是当前教育改革人们关注的热门话题，也是我们作为一线的体育老师们一直以来探
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课堂有效性（大全）
课堂有效性 【摘要】 本文主要针小学语文课堂教学存在的一些弊端，结合自己的经验，提出一些教学观念与方法的改进,提高语文课堂教学有效性。和谐的课堂教学，能够促进学生知识的
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课堂有效性
有效教学的定义 张璐 有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。教学的有效性包括如下三重意蕴。 1．有效果：指对教学活动结
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课堂有效性
课堂管理中的师生交往技巧（八） (2009-10-31 19:53:02) 转载▼ 标签： 分类： 师生交往 课堂管理 师生交往 技巧 杂谈 2.肢体语言 通过头部和肢体动作所表示的语言，包括首语和手势语
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课堂有效性
“通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热
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谈高中数学课堂如何提升教学的有效性
谈高中数学课堂如何提升教学的有效性 提高课堂教学的有效性是每一位一线教师不断追求的目标，而且随着新课改的推广，如何在有限的课堂时间内提高教学的有效性也成了每一位教师
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例谈如何构建有效课堂
例谈如何构建有效课堂 随着新课程的不断深入，人们更关注有效课堂教学。课堂教学质量的好坏不仅会直接对学生的发展产生重要影响，还将对整个教育事业产生不可估量的作用。因此
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课堂讨论大全
1、在通往宪政的道路上，我国目前亟需解决哪些问题？
2、宪法的制定和修改与一般法律有何不同？
3、怎样完善人民代表大会制度？
4、改革开放以来，我国政府机构改革的历程及主要内容 -
如何提高课堂有效性
质量是教育的生命，有效课堂教学又是提高教育质量的主要途径。因此，让课堂教学有效是最关键的。那么如何才能让课堂教学有效？我认为应做好如下几点：一、备好课。课前，认真读教材和
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课堂有效性论文
对英语课堂教学有效性的思考 长春中学 周蓉蓉 自我校开展 “分组合作，快乐高效”五板块课堂教学模式以来，有效教学观念便在教学上不断深入,那么怎么做到课堂有效教学呢？作为实
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课堂的有效性
提高课堂的有效性 一年级学生刚步入校门不久，还没有形成良好的听课习惯，学习的专注性、持久性也较差，再加上儿童进入小学后，相对于幼儿园的生活和学习发生了重大的变化，造成他们
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学习课堂有效性
听钱志亮教授《有效课堂哪里来》有感 柿子园中学 王增福 寒假期间，听从学校统一部署，在家收听收看了钱志亮教授关于有效课堂的转题讲座。钱志亮教授的讲座分为了五个部分。一
