专题：浪淘沙北戴河教案
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浪淘沙·北戴河教案大全
教学目标1知识与技能：积累生字词，理解写作背景，整体把握词的内容。背诵全词，把握词的写作方法。2过程与方法：自主朗读、合作交流、教师指导。3情感价值观：教育学生热爱祖国大好河
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《浪淘沙·北戴河》教案修订版
汉献帝建安十二年（207年），时任大将军的曹操为清除边患，巩固后方，率大军北征乌桓。八月大破乌桓于柳城（今辽宁朝阳市南）后凯旋回师，途经渤海口附近道德妈石山，乘兴登临，以一首千古传颂
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《浪淘沙·北戴河》的解释
1954年四月，还是春寒料峭的时节，毛泽东第一次来到北戴河海滨，不过这次来北戴河是路过。 1954年7月26日，毛泽东第二次来到北戴河海滨，和其他中央领导人一道，在这里开始暑期办公和
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浪淘沙 北戴河 教学设计
《浪淘沙•北戴河》教学设计 教学目标： 1朗读诗歌，感受诗人博大豪放的情怀2品读意象，理解词中壮阔雄浑的意境3探究词句，培养学生鉴赏诗歌的能力教学重点： 1朗读诗歌，感受诗人博
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《浪淘沙》教案
《浪淘沙》古诗浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻。牵牛
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浪淘沙教案
【教学目标】
1,认识1个字.
2,能正确,流利,有感情地朗读,背诵古诗.
3,能借助注释,结合图画,展开想象,理解诗句的意思,感受黄河磅礴的气势和作者丰富的想象,体会其表达的思想 -
浪淘沙教案
浪淘沙 北戴河 一九五四年夏 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 【诗词
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浪淘沙令教案.
《浪淘沙令》教案 李煜 教学目标 1、 体会作者虚实对比的手法诉说内心的极度痛苦, 表达亡国后的凄凉心境。 2、理解意象抒发情感的方法及有关的艺术手法表达感情的手法。 教
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《浪淘沙令》教案
浪淘沙令 李煜 教学目标 知识目标： 1、知人论世，了解李煜的生活背景及他在中国词坛的重要地位。 2、反复诵读，抓住倒叙、比喻等手法，理解李煜词的抒情特色。 3、抓住诗词的意象
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《浪淘沙》优秀教案
教学目标1、通过自学，大体理解诗意;2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。3、使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情。。4、感受诗句的优美，品味
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浪淘沙（范文模版）
四年级上册古诗词课内背诵篇目送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤 -
浪淘沙_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 １．通过诵读古诗，了解古诗的意境，学生感受到大自然的美。 ２．查找筛选资料、想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。 2. 教学重点/难点 教学重点： 培养学生
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四下语文《浪淘沙》教案
浪淘沙 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、能借助注释，结合图画、展开想象，理解诗句的意思，感受黄河磅礴的气势和丰富的想象，体会作者表达的思想感情。 教
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浪淘沙令、相见欢教案
福安二中教务、教研文档——电子教案 《浪淘沙令》《相见欢》教案 一、教学任务分析 1、知识与技能 能通过李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。 了解李煜词在词发展史上
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李煜《浪淘沙令》教案（五篇）
李煜《浪淘沙令》教案 一、知识与能力 1、能通过李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。 2、了解李煜词在词发展史上的地位。 二、过程与方法 1、通过品读、体会，鉴赏《浪淘
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李煜《浪淘沙令》教案解读
高二语文集体备课教案 主备人：复备人：备课时间：2011-11-4 单元章节 《唐诗宋词选读》 课时 1课时 1、在反复诵读过程中，走进词人的情感世界； 教学目标 2、分析词作的意象，感悟词作
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古诗诵读《浪淘沙》教案及反思
古诗诵读《浪淘沙》 教学目标 1、通过自学，大体理解诗意； 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 3、使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情。。
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北戴河导游词
河北秦皇岛、北戴河概况导游词 秦皇岛，是渤海湾西北岸一片普通而又神奇的土地，一片古老而又年轻的土地。在这片土地上，浓缩了中华民族几千年的文明史，演出了一幕幕惊天地、泣
