专题：俩位数除以一位数除法
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小学三年级数学下册《三位数除以一位数商是俩位数的笔算除法》说
一、说教材1、教学内容今天我的说课内容是人教版三年级下册第二单元除数是一位数的除法——第四课时“三位数除以一位数”的笔算除法。2、教材分析本节课是在二年级学了表内
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两三位数除以一位数教案
第二课时 两三位数乘一位数（不进位）笔算乘法 学习内容：教科书三年级上册第60页,例1. 学习目标： 1．学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，掌握竖式的书写格式，了解竖式每一步计算
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两三位数除以一位数说课稿
时间：10月9号下午 地点：顿庄小学 说课人：蒲东实验小学付秋娟 《两三位数除以一位数》说课稿 尊敬的各位评委，老师大家下午好，我是来自蒲东实验小学的付秋娟，今天我说课的内容是
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两三位数除以一位数试卷分析
两三位数除以一位数试卷分析 本单元属于计算部分，在这个小学阶段起着承上启下的作用，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行的，为以后的除数是两位数的除法奠定基础，因
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两三位数除以一位数听课心得体会
《两、三位数处以一位数的口算》听课总结 宣章镇小 任秀静 这一天我们来到齐河县第一实验小学，观摩了三位县直优秀老师的课，学到了很多的知识，下面我谈一下个人所得： 1、创设情
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两三位数除以一位数教学反思
《两三位数除以一位数》的教学反思 青岛九联小学 王俊英 《两三位数除以一位数》是在学生学习了表内乘、除法和有余数除法的基础上进行的，它是学习多位数除法的基础。在教学
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两三位数除以一位数教案[五篇模版]
第4单元 两、三位数除以一位数 第一课时 整十整百的数除以一位数的口算 教学目标 1、探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。 2、能结合具体情况进行估算，判
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两三位数除以两位数(教学设计)
两三位数除以两位数的教学设计 江苏省仪征市仪化第一小学 张桂琴 [教学内容] 苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第8页例1、“试一试”和“练一练”，第10页练习二第1～5
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两三位数除以一位数教学反思
《两三位数除以一位数》的教学反思 《两三位数除以一位数》是在学生学习了表内乘、除法和有余数除法的基础上进行的，它是学习多位数除法的基础。在教学中我从以下两个方面入
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整十数除以一位数的除法教学反思
《整十数除以一位数的除法》教学反思教学目标：1、学会整十数除以一位数的口算方法，并能正确进行口算；2.、经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，培养学生分析概括的能力；3、在
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两三位数除以一位数的口算教案设计
两三位数除以一位数的口算教案设计 教学过程： 一．激情导入 师：同学们你们听说过国际果蔬博览会吗？投示有关课件并介绍国际果蔬博览会（果蔬博览会是国际性的一大盛会。第一届国际
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第二单元两三位数除以两位数 单元目标
第二单元 两、三位数除以两位数 教学内容： 教材第8-29页 教材分析： 本单元主要教学除法是两位数的笔算，并结合学习除数是整十数（商是一位数）、两位数除以一位数（首位不能整除且商
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两三位数除以一位数口算教学设计
《两三位数除以一位数的口算》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书•数学》（青岛版）五年制三年级上册第一单元信息窗1。 【教材简析】 本部分内容是在学生学
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数学课《整十数除以一位数的除法》教学反思
教学目标：1、经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，培养学生分析概括的能力；2、在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：整十数除以一位数的口
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两三位数除以一位数的口算教学设计
2017——2018学年度第一学期三年级数学第五册第一单元 两三位数除以一位数（一）两三位数除以一位数的口算主备教师：**教学目标1、结合具体情境，进一步理解除法的意义，掌握整十
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四年级除以整十数
百师道教育专项练习四年级数学 1.要往灾区运送250袋大米，每辆车能装50袋，需要几辆车才能一次运完？ 2.三名同学分别看同样一本240页的《童话故事》。每天看40页，几天就能看完呢
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三位数除以一位数除法教学设计
三位数除以一位数除法（商是两位数） 教学设计 明威乡中心小学校白塔校区 刘 芳【教学内容】 (西师版)三年级下册第53页例5。【教学目标】 1让学生在探索研究的过程中进一步
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笔算两位数除以一位数的笔算除法
《笔算两位数除以一位数的笔算除法》教学设计 段盛宝 教学目标 1.使学生学会用一位数除两两位数商两位数的笔算方法，掌握竖式的书写格式． 2.使学生理解用一位数除两位数的算理
