专题：阑尾炎pbl教案
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急性阑尾炎PBL教案
急性阑尾炎PBL教案 马慧敏 课程名称：急性阑尾炎 课程类别与教学对象：实习同学 学生应具备的背景知识：基础护理学、健康评估、生理病理学、解剖学、急救医学 主要学习目的： 1、熟
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PBL教案
亳州市人民医院2016年 PBL教案 案例名称：都是冲动惹的祸 案例编写：XXX 单位：亳州市人民医院 授课对象：全科医师规培生 编写时间：2016-8-30 学时：8 亳州市人民医院2016年 教案摘要
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PBL教案
全科医生培训PBL教案 问题名称： COPD稳定期管理 课程类别： 理论、演示 教学对象： 基层全科医师 教师姓名： 医院 日期： 2015 年 12月 25 日 问题、案例编写者： 编写者姓名 ： 科
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PBL教案
PBL教案（教师版） 案例名称： 案例编写者：所属系部： 授课对象： 2013编写时间： 2016.1 审核时间： 学时数： 5 突发下腹痛的小李 施素华 皖南医学院弋矶山医院妇产科 级临床卓越班 学时
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PBL教案
PBL教案 赵×，男性，46岁，重庆万州人。 主诉：头晕、头痛12年，气短、胸闷、浮肿半年。 现病史：患者于12年前开始出现头晕、头胀痛，尤其在情绪激动与劳累时明显，严重时伴有恶心但未呕吐
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阑尾炎护理
阑尾炎患者外科健康教育
阑尾炎分为急性阑尾炎、特殊阑尾炎和慢性阑尾炎。急性阑尾炎是急症外科中最常见的疾病，急性阑尾炎发病初期，因其症状颇似内科胃肠炎，易被忽视，致延误病 -
阑尾炎试题
一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 1．男，70岁，腹部疼痛6天，以右下腹为重，伴呕吐。检查：急性病容，右下腹饱满压痛，肌紧张，血白细胞14
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水肿PBL教案
水肿PBL教案 第一幕 小鲍是同济大学三年级的学生，废寝忘食，复习迎考，终于结束了最后一门课程的期终考试，一身轻松，值周末，与同学相约去了嘉年华痛痛快快玩了一天。没想晚上回家突
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PBL教案教师版
教师版 同济大学医学院 问题导向学习课程 泌尿系统 咽痛引发的血尿 代码：PBL- 作者：王菱 来源：医学院临床医学肾内科 对象：临床医学专业四年级学生 初版：2013年7月29日 ※ 本教
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阑尾炎讲课稿（最终5篇）
第三十九章 阑尾炎 第一节 急性阑尾炎 急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一，大多数病人能及时就医，获得良好的治疗效果。但是，有时诊断相当困难，处理不当时可发生一些严
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PBL生理学血液教案
PBL教案基本要求 1．PBL教案是教师针对PBL课程中的案例而编制的教学方案。教案的基本设计单位是一个完整的教学案例，通常由两名以上教师集体编写。 2．PBL教案的基本要素包括：课程
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写教案 急性阑尾炎病人的护理
写教案 急性阑尾炎病人的护理 一、1、授课题目 ：第十九章 急性阑尾炎病人的护理2、授课对象 ：护理本科 3、授课方式 ：讲授 4.、学时数：两个学时 5．、使用教材：外科护理学 第四版 6
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肺癌PBL教案（共五篇）
肺癌PBL教案 目的：巩固基础知识，锻炼基本技能，学习建立临床思维 考核方法；100分。 缺席0分，如果有正式请假手续，给出席分10分。 出席分：10 课前小考试，10分，学习报告30分 课堂表现
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PBL教案学生版5则范文
学生版 同济大学医学院 问题导向学习课程 泌尿系统 咽痛引发的血尿 代码：PBL- 作者：王菱 来源：医学院临床医学肾内科 对象：临床医学专业四年级学生 初版：2013年7月29日 ※ 本教
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急性化脓性阑尾炎病历
主诉:转移性右下腹疼痛半天余。 现病史:患者缘于昨晚9时许在无明显诱因下出现上腹部剑突下疼痛，约6小时后经脐周转移至右下腹，呈持续性钝痛，伴有恶心、呕吐，遂急诊入我院就诊，门
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阑尾炎病人的护理
临床护理-生理范畴-外科 第一节 急性阑尾炎病人的护理 【概述】 一、定义：急性阑尾炎（acute appendicitis）是指阑尾管壁组织结构被细菌侵入、侵蚀、破坏，同时机体局部产生炎症
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2011年阑尾炎总结、优化
2011年肠痈疗效分析、总结及优化改进措施 一、症状 1、腹痛：典型的急性阑尾炎开始有中上腹或脐周疼痛，数小时后腹痛转移并固定于右下腹。早期阶段为一种内脏神经反射性疼痛，故
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小讲课 急性阑尾炎
小讲课：急性阑尾炎 一：病因： 1.阑尾管腔梗阻：最常见的原因。阑尾管腔细长，开口较小，易被食物残渣，粪石，蛔虫阻塞。 2.细菌入侵：阑尾腔内有大量大肠杆菌，厌氧菌。阑尾管腔梗阻后，细菌繁
