专题：练习2教案教学设计
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《练习2》教学设计-教学教案[最终版]
佚名 教学目标： 1、复习学过的全部韵母和整体认读音节，认读字形，读准字音。 2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字，能正确书写。学习熟字组成的新词。3、使学生知道要锻炼身
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小练习（2） 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 ⑴ 能正确计算两位数加减两位数。 ⑵ 能正确计算连加、连减、加减混合两步式题。 ⑶ 能利用所学的两位数加减法解决简单的实际问题。 2. 教学重点/
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《练习6》教学设计_2
《练习6》教学设计 教学目标： 1．通过形近字母的认读和比较，巩固汉语拼音，提高认读能力。 2．复习巩固学过的偏旁、生字、词语。3．抄写句子，初步建立句子的概念。 4．看图说话，培养学
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《练习2》教学设计之二5篇
《练习2》教学设计之二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：70 教材分析： 这个练习共安排了道题目: 1学用字词句 这道题目把学习”字词句”与”理解、积累、运用“巧妙地结合起来进
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《练习5》教学设计_2
《练习5》教学设计 教学目标 1、按笔顺写好汉字。 2、学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。3、照样子，练写上下结构的字。4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。 5、联系生活实际
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《练习3》教学设计_2
《练习3》教学设计 教学目标： 1、巩固本单元学过的生字，读准字音，正确书写，能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语，了解它们的意思。 2、通过说和做，养成在学校学习的良好习惯
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练习2精品教案
练习2 第一课时 教学目标： 1、学习表示颜色的词语，写好钢笔字。 2、阅读例文，初步感知表示颜色的词语能为短文的准确表达增添色彩。 教学重、难点：学习并灵活运用表示颜色的词
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练习2教案
练习2 一、教学要求： 1、学用字词句：读描写春天的句子，感受春天的美好；找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用，了解形声字构字的巧妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力。 2、写铅笔
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《练习2》教学设计[优秀范文5篇]
《练习2》教学设计1教学要求：1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。3、写好钢笔字，知道类似的半包围结
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五年级上册 练习2 教学设计
练习2 备课时间： 教学目的： 1、学习应用歇后语，并能用歇后语说一句话。引导学生在生活中处处留心观察，积累知识的习惯。 2、诵读积累名人名言。培养在生活中善于观察的学习习惯
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《练习6》 教学设计-教学教案
【教学要求】 １、认识表示天气的几种图标。会看天气预报。 ２、照样子，练写铅笔字。 ３、熟记四条成语和古诗《长歌行（节选）》。 ４、知道所收集标志的意思。 ５、会和生病的老师进行口
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《练习8》教学设计-教学教案
佚名教学目标： 1．复习巩固字的笔顺规则，归类掌握字的4种间架结构，提高识字、写字能力。2．复习巩固学过的字，积累词语，大部分会用。3．进一步建立句子概念，提高听、记句子的能力。4．初
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《赵州桥》练习设计之一-教学教案
ａ 组 一、选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打“√”）。 隋朝（shuísuí）洨河（jiāoxiáo）参加（cānchān） 而且（ěrãr）而且（qiâqiě） 雕刻（kēkâ）二、看拼音写词语。 zhàoxiàn
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苏教版四年级上册语文练习2教学设计 教案
教学 练习2 主备人：马岚 审核人：汪玉萍 使用人：马岚 教学目标： 知识与能力： 1、能用较简洁的语言写出自己家的住址和走法，并能画出示意图，了解自家附近的地名及其由来。 2、熟记八
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句式练习教案 2
句式练习长句改短句 1、地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 答案：1、市长发出了关于不允许在学校附近修建任
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练习2毛笔字教案
练习2毛笔字教案 （第一课时） 教学目标： 1.学习提土旁、王字旁的写法。 2.练习写由提土旁、王字旁组成的字，掌握这几个偏旁的写法。 3.养成认真书写的好习惯。 教学重难点：提土旁
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苏教版四下练习2教学设计（xiexiebang推荐）
黄麓镇中心小学四年级语文教学设计 作者：吴莉莉练习2 教材简析 本次练习共五项，包括处处留心、写好钢笔字、读读背背、说说写写和学写毛笔字。 教学目标 1.读懂小芳和爸爸的对
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苏教版三年级下册练习2教学设计
教学目标： 1.懂得表示颜色的词语能让文章的表达更加生动。积累有关表示颜色的词语及其叠词形式，并能初步运用。 2．练写上下结构的钢笔字。 3．熟背八条成语和古诗《清明》。 4．能
