专题：练习课渗透数学思想
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如何上好数学练习课
如何上好数学练习课数学练习课一直以来都是我最头疼的课，课上学生没精打采的场景总是让我越上越无味，越上越没劲，其实想想原因就在于我们教师自己，怎么设计一节练习课能调动起学
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如何上好数学练习课
如何上好数学练习课**头学校**数学练习课是数学教学质量的重要保障。因此，上好练习课，至关重要。上好练习课，我认为要关注如下几点：确立练习的目标。这节课到底要让学生学会什么
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数学练习课心得体会
数学练习课心得体会 太平小学何小兰 就像语文重在品读一样，数学重在练习。数学练习不但可以帮助学生巩固所学的新知识，而且能让学生在练习的过程中体会和掌握一定的数学技能，
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小学数学教学如何渗透思想道德教育
小学数学教学如何渗透思想道德教育思想品德教育是学校德育工作的主旋律，课堂教学是对学生进行德育教育的重要渠道,小学学教材中包含有很多思想品德教育的素材，恰当地利用这些
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小学数学练习课评课稿
这节课一改以往传统复习的模式，走出了一条复习教学改革的新路子。主要表现在以下几个方面： 1、精心加工教学材料，灵活处理教材。教材是数学知识的载体，是学生在教学过程中的认
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浅谈如何上好小学数学练习课
浅谈如何上好小学数学练习课心得体会
小学数学练习课是以巩固数学基础知识，形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。它是小学数学课堂教学主 -
小学数学练习课五篇范文
【内容摘要】：课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分，是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要途径。新课程理念下的课堂练习在小学教学中有着更加重要的地位，必须精心
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浅谈如何上好一节数学练习课
浅谈如何上好一节数学练习课(姓名：杨超全性别：男职称：小学高级学历：本科单位：开阳县永温乡万达小学电话：***通讯地址：贵州省开阳县永温乡万达小学邮编：550306)（文摘：练习是数
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小学数学练习课教案设计
教学目标：1、通过练习，使学生进一步认识质量单位吨。2、能比较熟练地进行质量简单的化聚和计算。3、培养学生认真思考、计算的良好习惯。教学的重点与难点：进一步建立吨的观念
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教学中如何渗透数学思想的反思（合集）
教学中如何渗透数学思想的反思
王华锋（2011—2012）
从事教育教学工作多年，我始终辛辛苦苦地在讲台上一年又一年，一遍又一遍的重复着自己熟悉的知识内容和教学方法，在这几年国家推 -
小学数学教学中渗透模型思想
小学数学教学中渗透模型思想 小学数学很初等，很简单。尽管简单，却要起到启蒙基本数学思想的作用。数学思想中，模型思想、函数思想是非常重要的思想。其在小学教学中的渗透，学生
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在数学教学中渗透数学建模思想
在数学教学中渗透数学建模思想，利用数型结合法解决实际问题 邹城市石墙中学 王保顺 2012年7月16日 11:06 数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁
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“渗透”思想领悟知识
“渗透”思想领悟知识 ——由一个教学环节引发的在课堂教学渗透数学极限思想的认识与思考 王雅利 浙江省绍兴市灵芝小学 312000 小学数学思想方法是对知识有本质的认识，从
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体育课渗透思想品德教育初探
体育课渗透思想品德教育初探
一、对学生进行爱国主义教育。结合教学向学生讲授体育教学的目的意义，提高他们对体育锻炼的正确认识。以故事、演讲形式，讲述革命家、伟人们的体 -
在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法
一、了解《大纲》要求，把握教学方法所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数
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在数学教学中渗透基本的数学思想
美国教育心理家布鲁纳指出：掌握基本的数学思想方法，能使数学更易于理解和更利于记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的“光明之路”。在小学数学教育中有意识地向学生
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在小学数学教学中渗透数学建模思想
在小学数学教学中渗透数学建模思想
从教十多年以来，深刻领悟到“授之以渔”的重要性。教师在教学过程中要采取有效措施，加强数学建模思想的渗透，提高学生的学习兴趣，培养学生用 -
数学建模思想在教学中的渗透
数学建模思想在教学中的渗透
教学建模是一个比较复杂和富有挑战的过程,用数学建模的思想来指导小学数学教学，不同的年级、内容、学习对象应该体现出一定的差异，但也存在着很大
