专题：连续退位减法二
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连续退位减法[范文模版]
《三位数的连续退位减法》教学设计 教学内容： 冀教版小学数学二年级下册第62、63页。 课标分析： 《课程标准》要求本课不但要让学生掌握三位数连续退位的计算方法，更重要的是使
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连续退位减法教案
连续退位减法 教学内容:人教版小学数学三年级上册第22、23页 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行计算。 2、能结合具体情境进行减
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《连续退位减法》教学设计（推荐）
连续退位减法（二）教学设计 教学内容： 被减数中间有0的退位减法，教材第42页的例3。 教学目标： 1、使学生理解被减数中间有零的退位减法的算理，掌握退位减法的计算方法，并能正确地进
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连续退位减法及减法的验算
连续退位减法及减法的验算课题连续退位减法及减法的验算课型新授课设计说明“连续退位减法”是对前面学习的几百几十数减几百几十数的退位减法的延伸，也是减法计算汇总的一个
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《连续退位减法》教学反思
《连续退位减法》教学反思 《连续退位减法》教学反思1 中间有0的连续退位减是学生学习减法计算的一个难点，在教学时，我先出示了几道以前学过的一般连续退位减法，利用猫头鹰捉老
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《连续退位减法》教学反思
《连续退位减法》教学反思
二年级学生已掌握了退位减法，本节课的重点是被减数连续有几位不够减，都要从前一位退1，同本位上的数加起来再减，这节课是三位数连续退位减法中的一个难 -
连续退位减法的教学反思
连续退位减法的教学反思 连续退位减法的教学反思1 本节课的教学内容是不退位的三位数减三位数，主要通过让学生探索并掌握用竖式计算三位数减三位数的基本方法，并结合具体的数
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三年级连续退位减法教学设计
三年级数学上册《连续退位减法》教学设计 一、教学内容：教科书第22—24页 二、教学目标 1、学习退位减法的相关运算知识。 2、理解笔算减法的计算方法，并能应用法则准确地计算
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二年级连续退位减法教学反思
二年级连续退位减法教学反思 二年级连续退位减法教学反思1 昨天上了一节第一单元的复习课——20以内的退位减法，先按照我自己的备课，我是完全按照书上题目的呈现进行教学的，在
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三位数连续退位减法教学反思
三位数连续退位减法教学反思 胡必梅 本节课是笔算减法中比较难的，因为它涉及到了连续退位。学生学习新课之前， 已经积累了相关的笔算两位数的退位减法以及三位数的不连续退位
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连续退位减法教学设计（五篇材料）
（1）知识目标：结合具体问题情境让学生经历三位数连续退位减法的计算过程，初步掌握计算方法。（2）能力目标：进一步培养学生的估算能力和估算意识。培养学生根据具体情况选择适当方法解
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三位数减三位数连续退位减法教材分析
《万以内数的减法——三位数的连续退位减法》教材分析 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第二单元22-23页，万以内数的减法——三位数的连续退位减法。学习三
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连续退位减法教案 2（共五则范文）
2013-2014学年第一学期三年级数学“一课三议” 2.连续退位减法（一次教案）--李玉芳 教学内容:人教版小学数学三年级上册第22、23页 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减
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《连续退位减法》(罗彦波)公开课教案
《连续退位减法》公开课教案 勐海县第一小学 罗彦波 教学内容：教材第41、42页。 教材分析： 本节课内容是学生在二年级已学过的笔算退位减法的基础上进行的，在算理上是一样的，只
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《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计
《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计 教学内容:人教版小学数学三年级上册第22页的内容 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行
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人教版三位数减三位数的连续退位减法教案
《三位数减三位数的连续退位减法》教案 教学内容：人教版教材三年级上册第二单元第二节 课时：一课时 教学目标： 知识与技能目标： 初步理解笔算减法中连续退位的算理，能正确地进行
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三位数减三位数的连续退位减法教案案
三位数减三位数的连续退位减法教案 作者：冯德文 教学内容：人教版三年级上册第22、23页的例题1及相关练习题。 教学目标：1、掌握“哪一位上的数不够，都要向前一位退1”的连续退位
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三位数了连续进位加法和退位减法教案
《三位数的连续进位加法和退位减法（信息窗1）》教案 教学内容： 笔算三位数的连续进位加法和退位减法 学习目标： 1、知识与技能：结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位
