专题：裂项相消法经典例题
-
《人民警察法》例题
《人民警察法》例题
一、填充：
1、人民警察依法执行职务，受________保护。
2、人民警察依法实行________制度。
3、录用人民警察，必须按照国家规定公开________、严格_______择 -
分式不等式放缩、裂项、证明
放缩法的常见技巧 （1）舍掉（或加进）一些项 （2）在分式中放大或缩小分子或分母。 （3）应用基本不等式放缩(例如均值不等式）。 （4）应用函数的单调性进行放缩 （5）根据题目条件进行放缩。 （6）构
-
裂项放缩证明数列不等式
策略一、裂项放缩证明数列不等式若欲证不等式含有与自然数n有关的n项和，可采用数列中裂项求和等方法来解题。 例1-1、（全国I理-22压轴题）设数列an的前n项的和Sn项an；（Ⅱ）设Tn2n43a
-
数学证明法例题
例1 已知，p，q∈R’且p+q＝2，求证：p+q≤2证明用反证法设p+q＞2，则q＞2-p，∴q＞8-12p+6p-pp+q＞8-12p+6p＝2+6(p-1)≥2与题p+q＝2，矛盾。所以p+q＞2不成立，只能是p+q≤2。说明当用直接证法证明比较困难
-
放缩法典型例题
放缩法典型例题数列与不等式的综合问题常常出现在高考的压轴题中，是历年高考命题的热点，这类问题能有效地考查学生综合运用数列与不等式知识解决问题的能力．本文介绍一类与数列
-
小学奥数1-2-2-2 整数裂项．教师版
整数裂项知识点拨整数裂项基本公式例题精讲【例1】=_________【考点】整数裂项【难度】3星【题型】计算【解析】这是整数的裂项。裂项思想是：瞻前顾后，相互抵消。设S＝1×
-
小学奥数1-2-2-1 分数裂项．教师版
分数裂项计算教学目标本讲知识点属于计算大板块内容，其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的过程，可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到，需
-
二次项定理典型例题教师版
典型例题 1例1在二项式x的展开式中，前三项的系数成等差数列，求展开式中所有有理项． 42x分析：本题是典型的特定项问题，涉及到前三项的系数及有理项，可以通过抓通项公式解决． 解：二项
-
PPT中品种法例题[合集五篇]
PPT中品种法例题
某工业企业为大量大批单步骤生产的企业，采用品种法计算产品成本，企业设有一个基本生产车间，生产甲、乙、丙三种产品。设有运输车间和机修车间两个辅助生产车间 -
放缩法证明数列不等式经典例题
放缩法证明数列不等式主要放缩技能： 1.11111112 nn1n(n1)nn(n1)n1n1144112()22n4n1(2n1)(2n1)2n12n1n242. 2) 4.2n2n2n1115. n (21)2(2n1)(2n2)(2n1)(2n11)2n112n16.n22(n1
-
裂项相消法专项高考真题训练五篇
裂项相消法专题 1．（2014•成都模拟）等比数列{an}的各项均为正数，且2a1+3a2=1，a32=9a2a6， （Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）设bn=log3a1+log3a2+…+log3an，求数列{}的前n项和． 【答案】（Ⅰ）设
-
心理咨询师技能案例题的答法
关于案例问答题的答法。 关于案例问答题的答法： 分析时，首先圈出时间、症状表现、资料分为哪些部分：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活
-
2016年湖北省法检面试备考：例题欣赏大全
2016年湖北省法检面试备考：例题欣赏（3） 【例题3】为提高法官素质，促进公正、高效、廉洁、文明司法，县法院决定开展为期3个月的“当法官好，当好法官”主题教育。院领导让你负责
-
2016年湖北省法检面试备考：例题欣赏
2016年湖北省法检面试备考：例题欣赏（2） 【例题2】单位里与你关系非常好的一位同事，某一天对你说，基层法官助理工作压力大、收入低，他打算结束5年的法官助理生涯，要下海经商。你会如
-
2018法硕考研：宪法法条例题详解（精选五篇）
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 2018法硕考研：宪法法条例题详解 2018法律硕士考研，专业课考知识点比较多，很多重要的法条记忆也很晦涩，为帮助大家更好的理解法条内涵及应用，下面
-
经 济 法概论案例题 附答案
《经济法概论》期中作业一、【案例介绍】李某到公园游玩，不慎将自己的照相机遗失在公园， 管理人员拾到此物后上交给有关部门。李某未在有关部门规定的期限内前去招领处认领自
-
固定资产双倍余额法计提折旧的会计处理例题
（2011年）20×1年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为161.5万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公
-
工 程 项 目 管 理 办 法
工 程 项 目 管 理 办 法 第一章 总 则 第一条 为提高建设工程施工项目管理水平，促进施工项目管理的科学化、规范化和法制化，合理利用人力、材料、机械、资金等资源，提高工程质
