专题:礼仪公开课教案
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公开课教案-电话礼仪
公开课教案
电话礼仪
授课人:胡海燕,班级:09网络班时间:12月3日第五节
教学目标
知识目标:1、让学生掌握打电话要注意的事项。2、让学生掌握接电话要注意的事项。 能力目标;学生通 -
握手礼仪教案公开课
《 握手礼仪》教案 讲课人:刘丽娜 班级:13酒店管理 拟2课时,第一课时 教学方法:讲授法,案例分析法、模拟训练法,提问讨论法 教学目标:1、知识技能目标:通过对握手礼仪的基本理论的学
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2011年春季礼仪公开课教案
餐 饮 礼 仪(一) 剑阁职中 卢莹莹 教学目标:1、了解旅游服务行业各岗位服务礼仪的要求和方法,掌握岗位礼仪的基本操作技 能; 2、能熟练的运用旅游服务各岗位服务礼仪,展现旅游服务
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11、赵映晶 礼仪公开课教案范文大全
龙陵县幼儿园大班礼仪教育教案 《认识交通标志》 赵映晶 一、活动设计背景 每天打开报纸和新闻,常是一大堆车祸的消息,看来触目惊心。那是因为不遵守交通规则的后果。尤其是在
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《现在礼仪》视频公开课心得★
《现代礼仪》观后感
我国历来是“ 礼仪之邦”, 礼仪不仅是思想道德的重要组成部分, 也是反映精神文明建设的重要形式; 礼仪不仅反映一个人的精神面貌, 更能折射出一个单位、 -
《现在礼仪》视频公开课心得
《现代礼仪》观后感 我国历来是“ 礼仪之邦”, 礼仪不仅是思想道德的重要组成部分, 也是反映精神文明建设的重要形式; 礼仪不仅反映一个人的精神面貌, 更能折射出一个单位、
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公开课教案
公开课教案 科目:电工基础 课题:基尔霍夫定律 授课班级:11高考班 授课时间:2013-10-16 教学重点:1、掌握基尔霍夫电流定律、电压定律; 2、能应用基尔霍夫定律列出两个网孔的电路
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公开课教案
公开课教案 《火烧云》第二课时 四、4班 刘燕 设计理念: 采用直观教学手段,图文结合,引导学生抓住重点,突破难点。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段
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公开课教案
也许可能大概是,然而未必不见得。
大家可能是怀着《也许可能大概是》这样的心情来的,《然而未必不见得》知道自己想要什么答案。也许你长得很漂亮,可能你才华横溢,你大概是学校 -
公开课教案
职业生涯规划公开课
能力分析与提高
授课人:罗婉玲班级:09级幼师 教学目标:了解能力对职业生涯发展的作用;
了解所学专业对能力的要求;
正确认识自己的能力,并能在岗位上发挥自 -
公开课教案
公开课教案
赤壁赋苏轼
【教学目标】
1、通过指导诵读,引导学生掌握作者感情的变化。
2、通过研习探讨,把握作者对自然和人生的双重感悟。
3、通过预习交流,积累一些常见的文言 -
教案 公开课(推荐)
一、德的本义——心正为德 (一) 德的本义探究 “ 为政以德”教案 1、 甲骨文(板书):左边是“彳”,右边是一只眼睛加一条垂直线,表示目光直射。行动正直,目不斜视,就是德。 2、 金文(板
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公开课 教案
《斜坡的科学》 知识目标:使学生认识到斜面有省力的 作用 ,能用自己的话说出斜面省力的规。 能力目标:能用对比实验的方法设计实验 ,验证不同斜面的省力情况 。 情感、态度、价
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公开课教案
六年级语文复习课教案《怎样修改病句》
教者:才子盼佳人指导老师:佳人等才子
复习目标:
1、通过系统的复习,了解常见的病句类型。
2、遵循病句修改的原则,掌握修改方法。
3、能够 -
公开课教案
不含括号的混合运算公开课教案
教学目标
1、让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。
2、通过适当练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并能列综 -
公开课教案格式
要求本学期报道的新教师每人写一篇教案,按要求格式写,以备做资料 课题(小二字加黑) 以下内容全部小四,行间距1.5 教学内容: 教学时间:(空着)以这个星期授课内容为主 上课地点:授课老师
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公开课教案
7.4.2简单的线性规划
时间:10月11日
一.教学目标:
(一)教学知识点:
1.线性规划问题,线性规划的意义。
2.线性约束的条,线性目标函数,可行解,可行域,最优解等基本概念。
3.线性规划问题的图 -
公开课教案
美丽的森林——用数学
执教者:刘改
教学目标:
1、 使学生用学过的只是解决简单的实际问题。
2、 培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。
3、 初步感受数学在日常生活中