专题：雷雨课文讲解
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课文18、雷雨
18.《雷雨》第一课时教学设计 教学目标： 1、通过集中识字、分类识字等多种形式会认4个生字，会写6个字。 2、能够正确、流利地朗读课文。 3、通过默读课文，能够想象雷雨前、雷
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unit2课文讲解
The Road to Modern English
At the end of the 16th century, about five to seven million people spoke English.
译文：在16世纪末，大约有500万至700万人说英语。
【注释：at -
《风筝》课文讲解
鲁迅先生的〈风筝〉写于1925年。从内容上看，他回忆了他在少年时曾撕毁过童年的弟弟一只风筝的往事。而联系1925年前后那个时代背景，联系鲁迅这短时期在黑暗中冲锋陷阵的战斗，我
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《诗二首》课文讲解（大全）
学习本课的两首现代诗，要充分调动学生的联想和想象。郭沫若借助街灯与明星之间的关联，从现实的街市想到天上的街市，又想象出街市上陈列的珍奇，天街上闲游的牛郎织女和他们手提的
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课文《雷雨》说课稿（五篇材料）
《雷雨》是人教课标版二年级下册语文教材中的课文，由梓君朗读。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。以下是小编整理的说课稿，希望对大家有帮助！课
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课文雷雨教学方法初探[5篇范文]
《雷雨》这篇课文上完了，让我特别欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都很高，学生的回答是那么富有想象力，那么富于创新。从《雷雨》一课的教学效果结合语文新课程标准的
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课文雷雨教学反思
我执教的是新课程第四册《雷雨》。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎热的夏日，骄阳如火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽
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06雷雨-教学设计和课文
教学设计和课文 【教师简介】 王婷婷， 2001年7月毕业至今，一直在山东省济宁邹城市兖矿铁运处小学工作。十二年来，她以“淡泊明志，宁静致远”为自己的师德格言，以“博精结合”为教
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小学课文《雷雨》教学设计
【教具准备】教学挂图两张(课文插图)。【多媒体】1、音响效果：电闪雷鸣和雨声。2、PPT读读抄抄中的三句话，带点的字用红色。【教学目标】1、认识本课4个生字，会写本课要求写的1
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《女娲造人》课文讲解
马克思曾说，神话“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。神话带有浓厚的幻想色彩，是先民解释世界的尝试。“女娲造人”的传说也是如此。课文所
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《老王》课文讲解（五篇）
这篇课文语言平实，内容也不复杂，只要补充一些背景知识，学生读起来没有太大难度。教师可以将一般性的教学内容更多地交由学生自学，自己则引导学生将学习引向深入。 在确定本文的
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小学语文课文雷雨教案（精选5篇）
教学目标：1、理解课文内容，了解雨前、雨中、雨后的自然景象，培养按顺序观察自然现象的兴趣。2、练习用“渐渐”、“越．．．．．．越”造句。3、有感情地朗读并背诵课文。教学过程：一、情境
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课文《雷雨》优秀教学设计5篇
【教学要求】：１、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象，激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。２、会读本课生字，学会四个新字，读准音，认清字形，正确书写生字。３、在识字
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新概念英语第二册课文讲解L76
L76 April Fools’ Day
一．【词汇】英汉互译，并按要求完成词汇学习。
1. fool 1）cn. 傻瓜，呆子 eg. Don’t be a fool! 不要做傻事！ You fool! 你真傻！
2）adj. 愚蠢的，傻的= foolish -
《卖油翁》课文讲解
本文很早以前就曾入选初中语文教材，是一篇生动有趣而又富于人生哲理的文言短文。文言文教学要让学生理解文言的表达特点，但具体到七年级学生， 更合适的教学目标是“感受”“体
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《伟大的悲剧》课文讲解
《人类的群星闪耀时》是茨威格的一部著名的历史特写集，共12章，选取了12个历史故事———也就是他认为的历史上12 个人类群星闪耀的节点，来表现历史上非凡的时刻，伟大的人物。本
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爱如茉莉课文讲解
品味爱的细节
《爱如茉莉》课文讲解
沙迎迎
贝贝：《爱如茉莉》，题目好美！可我不禁又有一疑问：爱怎么能像茉莉呢？ 晶晶：是呀， “爱如茉莉”，题目简洁、含蓄，让我觉得一股清新、芬芳之 -
《孙权劝学》课文讲解（合集五篇）
教学要求 结合注释读懂课文，了解文章所讲的故事，能够将课文翻译成现代汉语。抓住本文以对话表现人物的特点，想象人物说话时的神态、口吻和心理， 感受人物形象。 重点难点 教学重
