专题:雷雨课文赏析
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《雷雨》赏析
《雷雨》赏析
《雷雨》是曹禺的话剧代表作,也是中国现代话剧的典范之作。 曹禺(1910—1996),原名万家宝,湖北潜江人,出生于天津。主要作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京 -
课文18、雷雨
18.《雷雨》第一课时教学设计 教学目标: 1、通过集中识字、分类识字等多种形式会认4个生字,会写6个字。 2、能够正确、流利地朗读课文。 3、通过默读课文,能够想象雷雨前、雷
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雷雨赏析[合集5篇]
戏剧艺术之《雷雨》赏析
吴海超
曹禺的剧作《雷雨》是中国现代话剧中极为成功的著作之一。在《雷雨》中,描写五四以后一个带有封建性的资产阶级家庭的黑暗生活,以封建家长和资 -
课文《雷雨》说课稿(五篇材料)
《雷雨》是人教课标版二年级下册语文教材中的课文,由梓君朗读。文章用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。以下是小编整理的说课稿,希望对大家有帮助!课
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课文雷雨教学方法初探[5篇范文]
《雷雨》这篇课文上完了,让我特别欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都很高,学生的回答是那么富有想象力,那么富于创新。从《雷雨》一课的教学效果结合语文新课程标准的
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课文雷雨教学反思
我执教的是新课程第四册《雷雨》。本文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎热的夏日,骄阳如火,一场雷雨,送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽
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选修课《雷雨》赏析2000字[定稿]
对曹禺先生话剧作品《雷雨》的赏析 建环122 201251645201 记得我们是在高一的时候在语文课本上学习了《雷雨》的节选片段,当时的许多课文都记不得了,唯独对《雷雨》印象深刻,
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曹禺《雷雨》赏析
曹禺《雷雨》赏析
雷雨》是曹禺的话剧代表作,也是中国现代话剧的典范之作。曹禺(1910—1996),原名万家宝,湖北潜江人,出生于天津。主要作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北 -
《桥》课文赏析
《桥》课文赏析 《桥》是一篇小小说,作者是谈歌。 这篇文章塑造了两个人物,一是老汉,一是小伙子。老汉面对突如其来的洪水,沉着冷静,临危不惧,指挥全村群众渡过木桥,自己却被洪水吞
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课文赏析及教案
苏轼《后赤壁赋》赏析 福建师范大学文学院 林承雄 宋代的唐庚认为“东坡《赤壁》二赋,一洗万古,欲仿佛其一语,毕世不可得也”。巴金曾说读《前赤壁赋》,可以给人一种潇洒神奇、
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课文满江红赏析
《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词。表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。本文为大家整理了课文满江红赏析,仅供参考!篇1:课文满
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06雷雨-教学设计和课文
教学设计和课文 【教师简介】 王婷婷, 2001年7月毕业至今,一直在山东省济宁邹城市兖矿铁运处小学工作。十二年来,她以“淡泊明志,宁静致远”为自己的师德格言,以“博精结合”为教
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小学课文《雷雨》教学设计
【教具准备】教学挂图两张(课文插图)。【多媒体】1、音响效果:电闪雷鸣和雨声。2、PPT读读抄抄中的三句话,带点的字用红色。【教学目标】1、认识本课4个生字,会写本课要求写的1
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朱自清《春》课文赏析范文合集
《春》 朱自清 1. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 盼望着,盼望着:反复,强调了作者盼望春天早日到来的急切心情。 脚步近了:拟人,照应“盼”字,准确地表达出春天还没有到来,
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课文《品质》 赏析(精选5篇)
《品质》赏析 高尔斯华绥2、时代背景 《品质》写于1911年。作者描写的当时英国社会,资本主义经济已经发展到一定的程度,在这个物欲横流的社会里,人们追求享乐时髦,世俗的眼光衡
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九年级英语课文赏析
九年级英语课文赏析新课程改革给老师们带来了新的教育理念,给学生们带来了时尚,新颖,前沿的教材。新英语教材中的课文丰富多彩,蕴含着丰富的情感和美育。 老师们可以通过对英语
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《触摸春天》课文赏析
《触摸春天》课文赏析
《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念。作者 -
朱自清《背影》课文赏析
《背影》 朱自清 1. 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 已、了:包含着遗憾、思念之情。 最:突出我对背影的印象之深,引起下文对父亲背影的回忆。 2.第2、3