专题：论语文阅读教学
-
论语文教学
新课改中语文自主学习的指导尝试几年来，新课程教学改革轰轰烈烈，成效显著。作为教育教学前线的普通一兵，我积极地投身于这场教育大变革之中，努力学习新的教育教学理念，不断运
用 -
论语文教育情境教学
论语文教学之情境教学 ——以李吉林老师《萤火虫》为例关键词：亲切，活跃，寓教于乐 李吉林老师在教学的过程中，并没有采取通常的老师上课，学生学习的固定模式，而是在和学生的不断
-
论语文教学情境的创设
论语文教学情境的创设 摘要：在语文教学活动中，教师是主导，学生是主体。为了使学生的主体地位得到更好的实现，教师要注重改变教学模式、创新教学方法。语文教学情境的创设不仅能
-
论语文课堂教学设计
论语文课堂教学设计 在课堂教学中，教师的“教”应当为学生的“学”服务，教学设计要能够充分地按照课堂教学所具有的现场生成性的基本规律而做相机诱导、及时处理吗，并为此留下
-
论语文教学中的传统美德教育
论语文教学中的传统美德教育湖南省澧县雷公塔中学 曾庆忠[摘要]中华民族文化中有许多优秀传统美德。在语文教学中应该重视传统美德的教育，因材施教，深刻挖掘教材内涵，合理进行
-
论语文教学中的德育渗透
论语文教学中的德育渗透 摘 要：新课程的理论像一股股吹面不寒的杨柳风，给古老的语文教育注入了新生的活力，促进它发挥着教书育人的的作用。新课程背景下的语文教育借鉴了发达国
-
论语文教学中的核心素养
论语文教学中的核心素养 素养不同于素质。按一般的理解，“素养”是指“平日的修养”，也指“学识、造诣、技艺、才能、品格”等方面的基本状况。此次课程改革，许多学科的课程标
-
论语文教学中乐学境界的到达
论语文教学中乐学境界的到达 张晓琳 (江苏省南京市六合区新篁镇初级中学) 什么样的语文课才能算是一堂好的语文课呢？答案肯定是众说纷纭，但我认为语文教学中乐学境界的到达才
-
论语文教学中的方言应用
【摘要】国家开展推普工作迄今已有十多年，在教育、服务、传媒等领域产生了深远的影响。在教育领域，普通话在许多省市的中小学成为了基本的教育教学用语。但是，方言区的校园推普
-
论语文教学中研究性学习的开展
论语文教学中研究性学习的开展 九年义务教育《语文课程标准》提出，“语文是实践性很强的学科，应着重培养学生语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“语文
-
论语文教学导入语的设计[5篇]
摘 要： 在课堂教学中，要激发学生的兴趣，首先要抓住导入课文的环节，一开课就把学生牢牢吸引住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏和歌唱奠定基础。上课也
-
论语文教学中导入作用的产生范文合集
论语文教学中导入作用的产生 在语文课堂教学中，导入处在一个很尴尬的地位，这主要表现在有些语文教师认为没有时间导入，理由是语文学科的课时太紧，在有限的课时内无法完成教学任
-
读论语心得体会李文信
读《论语》心得体会 通过学习《论语》，特别是“学而之道”，我对人生态度有了更深刻的理解。 1.曾子曰：“吾日三省乎吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“省”就是
-
论语文课堂教学设计的重要性
论语文课堂教学设计的重要性 内容摘要：兴起于西方国家的“教学设计”，自20世纪60年代以来，已逐渐发展成为教育技术领域的一门独立学科。80年代传入我国，作为一种现代教学技术，
-
初中语文教学论文 论语文教师的角色转变
论语文教师的角色转变摘要：新世纪，语文课堂教学改革所面临的重大任务，对语文教师的角色内涵提出了新的要求。语文教师树立新的课堂教学观念，并完成从单一的“传授者”到“促进者
-
论语文教学中的生态文明教育（含5篇）
论语文教学中的生态文明教育 刘娅莉 [内容摘要]生态文明则是指人们在社会实践过程中处理人（社会）和自然之间关系以及与之相关的人和人、人和社会之间关系方面所取得的一切
-
论语文教学中学习与生活之联系
论语文阅读教学与生活之联系
湖南省炎陵县三河镇学校张新云 邮编 412511内容提要：在阅读教学中，将文本学习与学生的生活经验整合起来有利于促进学生的主动发展与和谐发展。本 -
论语文教学中学生人文素养的培养论文
第一篇：大学语文教学与大学生人文素养培育摘要:大学语文是大学生人文素养培育的重要学科之一。目前真正喜爱这一学科的大学生逐渐减少，整体人文素养水平也不断下滑。因此大学
