专题：轮轴的秘密教学设计
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轮轴的秘密教学设计（精选合集）
《轮轴的秘密》教学设计 教材分析 本课教学内容分为两个部分。 从回忆使用水龙头的经历开始，将学生的注意力吸引到观察水龙头的构造上来，认识像水龙头这样由轮子和轴固定在一
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轮轴的秘密教学反思
《轮轴的秘密》教学反思 授课教师：叶角嵘 授课班级：六年级 2011年9月26日（星期一），本校技能组进行教研，我上了一堂公开课。课后，我们集中进行了评议，同时普遍认为本堂课的教学设计较
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《轮轴的秘密》教学反思
因为课时紧，平常上科学课我基本上是一小节内容安排一课。上《轮轴的秘密》也是如此，没料到的是，在完成轮轴的认识和生活中的轮轴原理分析后，留给学生的实验时间就寥寥无几了。而
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《轮轴的秘密》教学设计、反思（共5篇）
《轮轴的秘密》教学设计 （一）教学目标： 1、科学概念：知道什么是轮轴，轮轴能省力和在轴不变的前提下轮越大越省力。 2、过程与方法：通过螺丝刀游戏和两次在轮轴上挂重物的实验数据
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轮轴的秘密教案
《轮轴的秘密》教学设计 教学目标： 科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力;在轴上用力费力。 过程与方法:通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析,认识轮
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轮轴的秘密说课稿
《轮轴的秘密》说课稿 一、教学内容 《轮轴的秘密》是教科版六年级《科学》上册第一单元《机械和工具》的第四课。 二、说教材分析 这节课学生在了解了杠杆知识的基础上，研究
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科学《轮轴的秘密》教学反思
“轮轴”对学生来说是一个比较新鲜的概念，但生活中的应用却相当广泛，在教学中，要结合身边的一些常用的事物，来使学生真真切切地感受到轮轴的应用。当他学完这课后，他会悄然大悟：“
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《轮轴的秘密》教学反思（最终版）
《轮轴的秘密》教学反思 固隆中心学校 郭育梅 《轮轴的秘密》是六年级上册科学第一单元的第4课，通过对这一课教材的解读后，我觉得对轮轴作用的认识和体验是比较重要的，而学生
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《秘密花园》教学设计
《秘密花园》阅读指导课 教学目标 通过对《秘密花园》的阅读，引导学生感悟大自然的魔力和人类心灵的美好。 让学生在颇有悬念的故事情节中，享受到读书的奇妙，培养起读书的兴
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38.秘密 教学设计
38、秘密 教学目标： 1、学会本课生字新词，在语境中理解“固执”、“弄虚作假”的含义。 2、继续学习针对课题和关键词提出问题。 3、学习不管遭到多大的阻力，也要想办法抵达胜
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秘密_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、在阅读中认识“莱、伊、践、权、悖、缮、饰、旨、恪、抵”10个生字。积累“政府、实践、权威、惹恼、修缮、弄虚作假、掩饰、崇尚、恪守、抵达”
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《生物进化的秘密》教学设计教学设计
12．《生物进化的秘密》教学设计教学设计 教学目标 1．科学探究目标 能用自然选择学说对长颈鹿和桦尺蠖等生物进化原因做出解释。 2．情感价值目标 （1）能树立生物是一直在进化的观点
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《磁铁的秘密》教学设计
官渡区2020年幼儿园科学教学竞赛活动设计大班科学探究活动《磁铁的秘密》课时时间：30分钟云南师范大学附属官渡幼儿园 执教教师：高思设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中
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举手的秘密教学设计
《举手的秘密》教学设计 胜利中心小学 梁冬辉 一、导入新课 每个人在成长过程中都会有一些小秘密，有一位作者在他小学四年级的时候也有一个小秘密，那就是举手的秘密。伸出你的
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大自然的秘密教学设计
大自然的秘密教学设计 新津县泰华学校周静 教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、 2、理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走
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《共同的秘密》的教学设计
《共同的秘密》的教学设计1 教学目标：1.继续练习默读。2.边读边思考，通过联想，深入理解课文内容。3.朗读课文，抒发感受。4.练习写读后感，并交流。教学重点：体会小男孩艰苦朴素的
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《大自然的秘密 》教学设计
《大自然的秘密》教学设计教学目标:
1、知识与技能目标：理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。提高学生整理资料的能力。
2、过程与方法目标： -
《摆的秘密》教学设计
《摆的秘密》教学设计 【教学内容】 《摆的秘密》是青岛版六年级下册第二单元的第6课的内容。 【教材分析】 本单元以“无处不在的能量”为主线串连为一体，《摆的秘密》让学
