专题：明暗造型和色彩表现
-
16.3.1明暗造型与色彩表现]
第三单元 光与影的交响曲 第1课 明暗造型与色彩表现 一、课题：明暗造型与色彩表现 二、学习领域：造型·表现 三、教学目标： １、初步掌握简单的明暗素描知识与色彩表现方法。 ２、
-
一、素描几何体造型和明暗表现5篇
一、素描几何体造型和明暗表现 【教学目的】通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。 【教学重点】正确的观察方法，对
-
《明暗的造型》教案
《明暗的造型》教案 教学目标： 1、知道光与影在绘画艺术中所起的作用。 2、了解光与影在造型中的基本表现规律。 3、能够尝试运用光与影进行绘画练习或创作。 教学重点： 物体
-
1 色彩的对比 说课稿 造型 表现
说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好! 我是××号考生，今天我说课的课题是，接下来我将从教材分析，学情分析、教法学法、教学过程以及板书设计这五个方面来进行我的说课。 一、教
-
素描明暗表现教案
素描明暗表现—单个几何体 教学目标：通过学习让学生掌握明暗素描中的三大面五调子，学会用调子去表现物体的明暗体积。 教学重点：让学生理解明暗五调子里的明暗交界线。 教学难
-
明暗的造型简案
《明暗的造型》教学设计 一、教材分析与学生分析 本课是“造型〃表现”学习领域的重要内容。通过了解明暗造型的基本知识，尝试描绘物体的立体感，提高学生对事物的观察能力和表
-
明暗与立体表现2
义务教育课程标准试验教科书第十六册 明暗与立体表现 一、备课时间：2013年4月24日，上课时间：2013年4月29日。 二、课时:1课时，授课教师：蔡永盛。 三、教学目标 1、知识与技能目标
-
明暗与立体的表现
八年级美术 课题：明暗与立体的表现（40分钟） 一、教学目标： 通过本课学习，讲授石膏形体的明暗关系，使学生初步了解在光线的照射下，物体明暗变化的基本原理和变化规律，掌握在特定的光
-
明暗与立体的表现
明暗与立体的表现 课题：明暗与立体的表现 适用学段：八年级 类型：“造型·表现” 教学目标： 1、知识目标： 了解明暗色调的形成及物体明暗与立体的表现方法，知晓利用明暗色调表现物
-
明暗与立体表现..1
明暗与立体表现 教学目标： 知识目标：了解明暗色调的形成及物体明暗与立体的表现方法，知晓利用明暗色调表现物体立体形象是素描的一种基本方法。能力目标：通过学习、观察、运用明
-
明暗与立体的表现
《明暗与立体的表现》教学设计 （湘版义务教育课程标准第十一册第三课） 课型：绘画——造型•表现 课时：1课时授课对象：简泉小学六年级 （一）、教学目标： 知识与技能：了解明暗色调的形
-
明暗与立体的表现
《明暗与立体的表现》教学设计 王文明中学 刘振勇 1、 教材分析： 本课是“造型•表现”学习领域的重要内容。按照新课程大纲的要求，这一领域应适当淡化专业技能的训练，而注重引
-
明暗与立体的表现
明暗与立体的表现 教材分析： 本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意 义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画
-
明暗与立体的表现
明暗与立体的表现》教学设计 仵婷婷 一、教材分析与学生分析 本课是“造型·表现”学习领域的重要内容。《美术课程标准》(实验稿)指出：“有意图地运用形、色、肌理、空间和
-
明暗与立体的表现
《明暗与立体的表现》 教材分析：本课是造型表现学习领域的重要内容。《美术课程标准》指出：“有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和
-
明暗与立体的表现
明暗与立体的表现 安庆市第十七中学汪红光 一、教材分析 本课是八年级14册课本里“造型、表现”学习领域的重要内容。《美术课标》指出：有意图地运用形、色、肌理、空间和
-
造型表现课评价
“造型·表现”领域的教学流程： “造型·表现”领域是运用多种材料和手段如描绘、雕塑、拓印等,体验造型乐趣，表达思想和情感的领域。故而教学流程可以多样化，可以根据孩子们的
-
造型与表现 教案
教材：第4课 课时：一课时课型：造型与表现教学目的：一、利用有趣的造型游戏活动，复习巩固人像的表现方法。从表现自己，发展到尝试表现各种造型的人物。二、学会制作有趣的指偶玩具。
