专题：毛笔横的写法教学设计
-
毛笔书法教学设计----“横”的写法
毛笔书法教学设计----“横”的写法 三年级 教学目标：1、激发学生对毛笔书法的兴趣。 2、初步学会横的写法，培养学生良好的写字习惯。 教学重、难点：横的写法；方起笔、圆收笔的提
-
毛笔书法 横的写法 教学设计
《横》教学设计 执教人： 教学目标： 知识与能力： 1、掌握横的写法。 2、知道笔画的完成过程。 过程与方法：讲解法、对比法。 情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学
-
毛笔书法-横的写法-教学设计（样例5）
《横的写法》教学设计 执教人：王艺霖 教学目标： 知识与能力： 1、掌握横的写法。 2、知道笔画的完成过程。 过程与方法：讲解法、对比法。 情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术
-
《横的写法》教学设计
《毛笔字基本笔画•横的写法》教学设计 昌大附小红谷滩分校程水生 [教学目标] 1、引导学生发现横的形态特点，体悟实现形态特点的笔法要领，以培养孩子的观察、比较能力。2、在
-
点横的写法写字教学设计
点和横的写字教学设计教学目标：知识与能力目标：1、培养学生良好的写字习惯和正确的写字姿势。2、使学生掌握正确的书写顺序和执笔方法。3、掌握基本笔画：点、横的书写及运笔方
-
《横撇、横勾的写法》的教学设计
《横撇、横勾的写法》的教学设想 温州滨海学校 章瑞锋 教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、掌握
-
毛笔书法课《“初、相”的写法》教学设计
《毛笔书法课“初、相”的写法》教学设计 教学目标： 1、粗略了解汉字的变化过程； 2、能分析“初、相”二字的结构特点、书写要点并在书写中运用； 3、能粗略感知毛笔书法之美。
-
毛笔课教学设计之竖勾的写法
毛笔课教学设计 颜体竖钩的写法 设计理念： 竖钩主要由竖和钩两个笔画组成，要写好竖钩，不仅要学会写竖，而且要学会写钩，对于毛笔初学者来说具有一定的难度，特别对四年级的学生来说
-
毛笔课教学设计之竖钩的写法
毛笔课教学设计 颜体竖钩的写法 雷新茂设计理念： 竖钩主要由竖和钩两个笔画组成，要写好竖钩，不仅要学会写竖，而且要学会写钩，对于毛笔初学者来说具有一定的难度，特别对四年级的学
-
毛笔中心点教学设计
毛笔中心点教学设计 毛笔中心点教学设计 教学目标： 1．掌握独体字点画的运笔方法及间架结构。 2．培养学生良好的写字习惯，激发学生的写字兴趣。 教学重点、难点： 掌握 “童
-
毛笔书法教学设计
《毛笔书法》 教学设计方案 城固五中 何炜 一、概述 ·教材选用 陕西人民美术出版社《书法》七年级上册，课题为下篇毛笔书法常识 · 所需课时为40分钟 · 本课的学习内容包
-
横撇的写法
第一课 横撇、横钩的写法 教学目标： 1.掌握横撇、横钩的写法。 2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握横撇、横钩的写法。 教学过程： 一、复习写
-
横钩的写法
横钩的写法 教学目标： 1、通过讲解，掌握“横钩”的写法，以及钩在字中的间架结构。 2、让学生在写字的过程中，感受文字的形体美，激发学生的写字兴趣。 3、培养学生正确的写字姿势
-
横折弯教学设计
“横折弯钩”和“横斜钩”教学设计 作者/ 范小丽教学对象一年级。教学目标1.认识横折弯钩和横斜钩两个笔画的形态特征，并能根据笔画形态说出它们的名称。2.写好横折弯钩和横
-
横的写法教学反思（5篇范例）
横的写法教学反思 我在设计本节课的教学时，从展示学生的优秀作业、欣赏优秀的书法作品等方面入手，调动起学生学习的积极性，在教学过程中给予学生一定的兴趣引导和鼓励，收到了一
-
点横的写法写字教学设计修改全部（最终版）
《点和横》的教学设计 教学目标： 1.培养学生良好的写字习惯和正确的写字姿势。 2.使学生掌握正确的书写顺序和执笔方法。 3.掌握基本笔画：点、横的书写及运笔方法。 4.培养学
-
横画的写法教案
横画的写法一、教学目标1·知识目标：学习横画的写法以及不同横画的关系；理解用笔轻重和笔画粗细的关系。2·德育目标：学习书法艺术，感知优秀传统；培养细心认真的良好习惯。3·能
-
书法课堂教学设计：横画的变化及其写法
书法课堂教学设计：横画的变化及其写法 设计意图： 本课内容，是我校结合写字教材及本校学生实际自编的校本书法教材中三年级下的第一堂毛笔书法课。在三年级上时已安排了一些基本
