专题：毛笔字课教学过程
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毛笔字课教学过程
毛笔字课教学过程
一、激趣导入
请学生讲书法故事、书法名言等
二、讲授新课
（一）教师讲解
师讲解例字，笔画的写法、汉字的结构。特别注重汉字在米字格中的位置。教师在讲解过 -
毛笔字指导课教学设计[精选]
毛笔字指导课教学设计 ——独体字和上下结构 执教 周海 一、教学目标： 1．通过写字指导，让学生掌握独体字和上下结构字的结构规律特点； 2．通过写字指导，培养学生的书写兴趣，提高观察
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写字课教学过程
如何上好写字课
一、 简单介绍写好字的重要性
俗话说：“字是人的脸面”，不论是应考还是将来立身社会，一手好字都显得至关重要。
二、 简单讲解写字的技巧
（1） 正确的写字姿势。 -
说课教学过程
立定跳远 八、教学过程：为了更好的实现教学目标，让学生积极有效的参与本节课的学习：我制定了以下教学程序。 （1）热身导入部分：用时5分钟 ①课堂常规 ②热身运动：各种仿生跳：既可以
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研讨课教学过程
研讨课教学过程 一、出示猜一猜1、2 二、交流平台“说说我的好朋友” 三、出示习作，复习《少年闰土》 四、出示作文题目《我的小伙伴》 五、出示“交流平台”说一说《我的小
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五年级写字课教案(毛笔字)
五年级写字课（毛笔字）教案（2） 教学目标： 1.继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 2.练写左右结构、左宽右窄的字：形、剧。 3.书写规范、整洁、美观。 教学重点：正确、规范
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八年级毛笔字写字课教案
八年级下写字课教案 （钢笔字部分） 初中|毛笔字初中|毛笔字 教材简析： 本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鸣、明、暗、服、肢、持
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说课教学过程怎么写
说课稿怎么写 一、什么叫说课 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达
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《毛笔字学习准备》教学设计[大全]
【教材分析】本课为人民美术出版社三年级上册书法教材第1课《毛笔字学习准备》。我们平时看书、读报、作文都离不开汉字，用毛笔书写汉字还是一门艺术。本节课我们就来一起认
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六年级毛笔字教学设计
六年级毛笔字教学设计 横和竖的写法 教学目标： 1、学习横和竖的写法，会描红和临写，注意运笔的方法。 2、描红、练习临写含有横和竖的字。 3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的
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四年级毛笔字教学设计
四年级毛笔字教学设计 教学内容： 复习“横、竖、撇、捺”的写法 教学目标： ．使学生巩固写毛笔字的坐姿、握笔以及基本笔画“点、横、竖、撇、捺”的 写法。 2 ．通过教师指导，增强
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毛笔字教学四步法
毛笔字教学四步法 《语文课程标准》规定 ：从第二学段（三、四年级）开始，要练习写毛笔字。毛笔字教学被列入《课标》并成为《课标》的“五大板块”(识字与写字、阅读、习作、口语
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四年级毛笔字教学设计
四年级毛笔字教学设计 闽清县实验小学 陈雪平教学内容：复习“横、竖、撇、捺”的写法 教学目标： 1．使学生巩固写毛笔字的坐姿、握笔以及基本笔画“点、横、竖、撇、捺”的写法
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小学毛笔字教学实践浅谈
小学毛笔字教学实践浅谈 【摘要】在我国传统文化中，毛笔书法占据了重要地位，但?S着现代技术的发展，以毛笔进行书写记录的人数快速下降。文章针对当前小学毛笔字教学实践，从小学
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毛笔字左偏旁写字课教案大全
毛笔字左偏旁写字课教案 陈光远 教学目标： 1、掌握左偏旁马字旁、耳字旁、舟字旁、身字旁的写法。 2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。 3、提高欣赏、评价及审美的能力
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一节写字课的教学过程
一节写字课的教学过程 （语文教师学习材料一） 一节写字课教学的一般过程是，“指导——示范——练写——批改——讲评”。 1．指导。这是提高写字质量的关键。指导要突出重点和难点
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毛笔字教案
毛笔字教案 第一课 横折弯钩 教学目标： 1、在观察、分析的基础上，使学生掌握横折弯钩以及带有这个笔画的“九”、 “瓦”、“乞”三个单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写
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毛笔字教案
第一课时 教学内容：笔法 授课时间：一课时 教学目标： 知识与技能 1、认识毛笔。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3、认识和运用各种笔
