专题：美国国父华盛顿教案
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美国国父华盛顿读书心得体会
《美国国父华盛顿》课堂实录 苍南县龙港高级中学 卢成烽【设计思想】（1）紧扣人物史教学的核心：人物的核心是什么？是活动？是贡献？是精神？要深刻地理解历史人物，知道其活动经历及对人
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美国国父华盛顿、美国联邦政府的建立教案
悦考网www.xiexiebang.com 高二历史教案 美国国父华盛顿教案 教学目标 课标:概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹,评价其历史贡献 教学重点:华盛顿在美国独立
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第2课 美国国父华盛顿 教学设计 教案（★）
教学准备 1. 教学目标 1、知识与能力：了解华盛顿的成长历程；概述华盛顿在独立战争中的主要事迹；概述华盛顿在总统任期内为美国的稳定和民主制度建设做出的卓越贡献；通过对华盛
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第2课_美国国父华盛顿_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、 知识与能力：了解华盛顿的成长历程；概述华盛顿在独立战争中的主要事迹；华盛顿在任总统期间为美国的稳定和民主建设做出卓越贡献的史实；通过对华盛顿
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美国国父华盛顿教学设计（共五则范文）
《美国国父华盛顿》教学设计 苍南县龙港高级中学 卢成烽 【设计思想】 （1）紧扣人物史教学的核心：人物的核心是什么？是活动？是贡献？是精神？要深刻地理解历史人物，知道其活动经历及对
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高中历史 第三单元 第2课 美国国父华盛顿教案
河北省华北油田三中高中历史人教版选修四第三单元第2课教案 课程目标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。 教学目标 1、知识与能力：了解华盛顿
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美国的国父：乔治·华盛顿 (George Washington) 的就职演讲词
美国第一任总统乔治-华盛顿就职演讲 乔治-华盛顿 第一次就职演讲 纽约 星期四,1789年4月30日 参议院和众议院的同胞们： 在人生沉浮中，没有一件事能比本月14日收到根据你们
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2015-2016学年高中历史 3.2 美国国父华盛顿3教案 新人教版选修4
第8节、美国国父华盛顿 【课标要求】 1、概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹， 2、评价华盛顿的历史贡献。 【教学目标】 1、知识与能力 了解华盛顿的成长历程，
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美国华盛顿itif简介
美国华盛顿信息技术与创新基金会
信息技术与创新基金会(ITIF)是华盛顿特区的一个的非营利性,无党派智囊团，在时代最前沿如何创造新的机会,刺激经济增长，更好的设计创新政策和 -
2016年高中历史 第三单元 第2课 美国国父华盛顿第课美国国父华盛顿材料解析 新人教版选修4
第2课 美国国父华盛顿第课美国国父华盛顿 维农山庄的主人1．北美殖民地自1585年以后，一批接一批的英国人远涉重洋，移居北美，在陌生而危险的环境中开始新的生①活。„„1660年斯图
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《华盛顿》教案2
第8节、美国首任总统华盛顿 【课标要求】 1、 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹， 2、 评价华盛顿的历史贡献。【教学目标】 1、知识与能力 了解华盛顿的成长
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华盛顿会议教案
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第3课华盛顿会议 一、教学目标 （一）知识与能力 1、识记：华盛顿召开的原因、美英日三国的海军军备竞赛、为缓和中国人民的反帝怒潮、美国在
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论华盛顿和美国独立战争（精选多篇）
论华盛顿和美国独立战争 张梦醒 安徽师范大学社会学院07历史一班 摘要：美国独立战争距今已有近300年的历史，它所起到的作用至今仍为人们所津津乐道。而在它萌芽，发生，发展的全
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SAT美国历史重要人物介绍：华盛顿
可乐留学网 留学可以很快乐 SAT美国历史重要人物介绍：华盛顿 在很多人心中，美国历史是一门冗长的、注定充满各类文献阅读的课程。但其实，只要找好正确的教材，配以适合自己的学
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美国首任总统乔治·华盛顿导学案
专题三欧洲资产阶级革命时期的杰出人物 二 美国首任总统乔治〃华盛顿 【课标要求】 1、 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹， 2、 评价华盛顿的历史贡献。【教
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一位美国华盛顿大学学生的毕业演讲稿
Student Speech Delivered at the Washington University Engineering Graduate Student Recognition Ceremony15 May 1997Lorrie Faith CranorFaculty, family, friends,
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美国政治的心脏--华盛顿教案
《美国政治的心脏：华盛顿》 一）设疑激趣，导入新课 • 设问：世界上以人名命名的城市有哪些？ • 引出华盛顿 （二）先说后教，共同探究 • 设问：这座城市为什么以华盛顿命名？ • 引出历史条
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阅读课教学设计华盛顿教案
《诚实的华盛顿》（第二课时阅读课） 教学目标： 1、抓住“转怒为喜、大发脾气、哽咽 “等重点词句来理解课文的主要内容。 2、正确、流利，争取有感情地朗读课文。 3、正确书写“以
