专题：谋攻教案
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《谋攻》教案
陈少平教学目的： 一、学习紧扣中心，恰当地运用正反对比的论述方法。二、掌握有关虚词的用法及词类活用等古汉语的有关知识。 教学要求： 理解“知彼知己，百战不殆”这一著名军
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《谋攻》教学设计
《谋攻》教学设计与反思 阳原第三中学史正连 题目谋攻备注教学目标1、学习紧扣中心，恰当地运用正反对比的论述方法。 2、理解孙子的军事战略思想、战略原则和方法。 3、了
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孙子兵法之谋攻有感
孙子兵法之谋攻篇 孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之„„不战而屈人之兵，善之善者也。由此可知，最好的作战之法是不战而屈人之兵，也是用兵的最高境界。余度之，
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班主任兵法（七）：谋攻篇
班主任兵法（七）：谋攻篇某位爱狗成疯的人，常常花费巨额金钱，购买昂贵的健康食品，来宠养他的名犬。他听人说深海鱼油对狗的发育很有帮助，于是每天一大早，他都把狗抓来，用双膝夹紧狗头，勉
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谋攻篇 第三-孙子兵法全文带翻译
谋攻篇 第三-孙子兵法全文带翻译原文 孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；
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非攻教案（大全）
《非攻》教案 教学目标： 1、了解墨子的生平及《墨子》的思想主张。 2、体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 3、理解墨子“非攻”的思想观点，树立和平意识。 教学重点： 1、鉴
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攻螺纹 教案（范文）
攻螺纹（教案） 教学目标： 知识目标：掌握螺纹底孔直径的确定方法和攻螺纹所需工具知识。 能力目标：掌握攻螺纹的方法技能, 培养分析解决攻螺纹时所遇问题的能力。 情感目标：充分调
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非 攻(教案)（范文）
非 攻 学习目标: 掌握重要的实词、特殊句式。 树立正确的战争观。 重点难点: 实词、虚词积累；理解、运用“非攻”思想。 教学过程 一、导入 春秋战国时期，学派林立，出现了“百
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非攻教案[本站推荐]
《非攻》教案 教学目标： （一）知识目标 1、了解墨子的生平及《墨子》的思想主张。 2、引导学生理解墨子类比论说技巧 （二）能力目标 1、树立正确的“战争观” 2、理解《非攻》的思
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《非攻》教案
《非攻》教案 阳城一中 成娟 【教学目标】 1.能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 2.学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 【教学重点】 1.依据课文内容，掌握断句的技
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孙子孙子兵法案例分析 谋攻篇兵法论文
孙子兵法案例分析 谋攻篇 很荣幸选修《孙子兵法》课，这门课使我重新审视人生和思考人生，用孙武的角度不断改正并更新自己的见解。虽然《孙子兵法》是军事理论著作，但我们仍能将
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《非攻》教案（最终5篇）
《非攻》教案 【教学目标】 1、知识与能力目标： （1） 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 （2） 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。2、 过程与方法目标： 加强诵读，整体
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《非攻》教案及练习[精选]
《非攻》教案及练习非攻（节选）》 【背景探源】 墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。 据孙诒让考证，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。他出身低微，“上无君子之子
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2018年士兵提干考试军事知识考纲：孙子兵法谋攻篇
2018年士兵提干考试军事知识考纲：孙子兵法谋攻篇 关键词：士兵提干考试大学生士兵张为臻军事知识孙子兵法 【第三篇谋攻篇】 孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军
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高中语文《非攻》教案苏教版
《非攻(节选)》教学设计 【学习目标】 1、掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 3、学习文章的写作特点及文中展示的哲理。 【
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詹美玲《非攻》教案
《非攻》教案 主备人：王叶爱 【教学目标】 1、 知识与能力目标： （1） 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 （2） 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 2、 过程与方法目标： 加
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《非攻》
《非攻》教案【教学目标】 知识与能力目标： 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 过程与方法目标： 加强诵读，整体感知，相互探究，把握
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职场攻心术
职场攻心术
老板如何摆平下属职员的纷争，下属如何借招“上位”。待人处世绝对是一门深厚的艺术。平凡如你我的办公室小小职员，至少可以从中学会“揣摩上意”的方式，减少行差踏
