专题：米和厘米的练习题
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米和厘米的认识练习题
米和厘米的认识练习题 1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”． （1）25厘米○2米 （2）100厘米○1米 （3）51厘米○49厘米（4）98米○89米 （5）1厘米○1米（6）10厘米○1米 （7）56米○65米（8）50厘米○5米 （9）33厘米○3
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千米、米、分米、厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习 姓名： 班级: 学号： 一、填空。 1千米=（ ）米 6000米=（ ）千米 1米=（ ）分米 70毫米=（ ）厘米 8分米=（ ）厘米 9厘米＝（ ）毫米 40分米＝（ ）米 70厘米＝（ ）分米
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厘米和米认识
厘米和米认识 教学目标： 1． 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。 2． 使学生初步认识线段，学
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小学数学二年级上册米,厘米练习题
小学数学二年级上册米，厘米练习题 一、 填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分) 1. 把下面各数从大到小排列：90厘米 3米15米1米
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米和厘米的认识练习题(一)（五篇）
米和厘米的认识练习题(一) 姓名 一、1．填一填 7米=厘米 2米+50厘米=米 400厘米=米24厘米+10厘米=厘米 40米+5米=米 1米=厘米 135厘米=米厘米 23米+20米
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二年级数学下册米、分米、厘米练习题 (二 )
一、填空 1、1米=（ ）分米=（ ）厘米；用字母表示：1（ ）=10（ ）=100 （ ） 2、量比较短的物体或距离，通常用“”作单位，可以用字母“（ ）”来表示。 3、比厘米大、比米小的长度单位是“”，这个单位可以
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厘米和米教学反思（大全）
厘米和米教学反思作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的厘米和米教学反思，仅供参
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米与厘米教案
米与厘米 浦东新区庆华小学 薛丽华 教学内容： 九年制义务教育课本数学三年级第五册P52 米与厘米 教学目标： 1、通过测量身高为题材，会用含有米与厘米的复合单位表示长度。 2、
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米、分米、厘米教案
米、分米、厘米的认识 教学目标： 1、 使学生在活动中认识长度单位厘米、分米、米，建立1厘米、1分米、1米的长度观念。 2、 使学生经历探索用刻度尺测量物体长度的方法的过程。
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教案——厘米、分米和米
《厘米、分米、米》教学设计 一：课题名称 厘米、分米、米 二：教学目标 1、使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米、1分米和1米的长度观念． 2、初步学会用刻度尺量物体长度
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厘米和米教学反思
厘米和米教学反思
厘米和米教学反思1
《认识厘米和米》是学生第一次接触长度单位，教师要引导学生建立1厘米和1米的空间表象，让学生在头脑中能够明确1厘米和1米的长度。在实际 -
教案——厘米、分米和米
教案 学校：XXXXX 班级：XX 科目：数学 教师：XXX 时间:XX 一：课题名称 厘米、分米、米 二：教学目标 1、使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米、1分米和1米的长度观念． 2、初步学
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人教版二年级千米米分米厘米毫米课后练习题
千米分米毫米的认识练习题 一、填空。 1千米=米 6000米=千米1米=分米70毫米=（ ）厘米 8分米=厘米 9厘米＝（ ）毫米 40分米＝（ ）米 70厘米＝（ ）分米9米＝（ ）厘米 15米＝（ ）分米 100厘米＝（ ）米4分米＝（ ）毫
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二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]
二年级数学上册 厘米的认识 一、判断。 别针长5米 铅笔长50厘米 小明高2厘米 二、填空。 32厘米-9厘米=厘米 厘米+8厘米=38厘米 厘米-7
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苏教版二年级厘米和米教案
厘米和米、多边形、观察物体复习[教学内容] 苏教版义务教科书《数学》二年级上册第96~97页期末复习题第10~15题。 [教学目标] 1.使学生加深认识线段，进一步明晰1米、1厘米的
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二年级 厘米、米的认识
厘米、米的认识 姓名： 一、填一填 7米=( )厘米800厘米=( )米 1米=( )厘米24厘米+10厘米=（）厘米 400厘米=( )米2米+50厘米=( )米（）厘米 二、比一比在（）里填上“>”、“
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《厘米和米》教学设计5篇
《厘米和米》教学设计 【教学内容】：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级（上册）P50–52。 【教材简解】： “认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容，课程标准
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《厘米、米的认识》教案
《厘米、米的认识》教案 第一课时 教学目标 1、认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。 2、初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实际长度，
