专题:module2第4课时教案

  • 第4课时 解决问题教案

    时间:2020-03-26 10:20:09 作者:会员上传

    第1单元长度单位第4课时解决问题【学习内容】:课本第7页【学习目标】:1、掌握合适的确定长度单位的方法;2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。【学习过程】:一、导入

  • 【教案】第4课时 电影院

    时间:2019-05-15 08:20:09 作者:会员上传

    电影院 教学内容:电影院(教材第36、37页) 教学目标: 1.在解决实际问题的过程中,能选择适当的方法进行估算,体会估算在生活中的作用。 2.能解决两位数乘两位数的简单实际问题,经历与他

  • unit 4 Numbers教案第4课时

    时间:2019-05-12 22:22:02 作者:会员上传

    Unit 4 lesson 4《Numbers》教案 教学目标 一、知识与技能 1. 能够用英语表达10以内de加法。 2. 能够听懂并会唱本课歌谣。 二、过程与方法 通过课堂讲解和游戏让学生能够

  • Unit 4 第1课时教案

    时间:2019-05-15 03:45:39 作者:会员上传

    Unit4 I have a pen pal. 第1课时教案 教学目标与要求 1.能够听、说、认读句子:What is your hobby? I like collecting stamps· 2.能够听、说、读、写动词短语的ing形式:coll

  • 都说(第4课时)

    时间:2019-05-15 07:34:01 作者:会员上传

    第四课时 课题:《都说》 教学目标: 欣赏歌曲《都说》,感受幸福甜美的生活,创编动作表现歌曲。 教学重难点: 创编动作表现歌曲意境。 教学准备: 1、歌谱2、电子琴3、打击乐器 教学

  • 课时教案 4

    时间:2019-05-14 21:09:44 作者:会员上传

    课时教案
    课题:角色绑定
    周次:教学目标:
    掌握角色的绑定技术,能够完成基础的角色绑定。 教学重点:
    1.绑定中各种约束关系的运用
    2.属性的创建和关联
    教学难点:
    课时数 脚的绑定和

  • 《女娲造人》(第4课时)教案(含5篇)

    时间:2019-05-12 18:38:35 作者:会员上传

    女娲造人 教学目标 1、知识与能力 熟悉课文,生动复述故事;了解神话的特点;理解本文联想和想象手法的运用。 2、过程与方法 发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力;运用联想

  • 数学 八年级 下册 教案 第4课时

    时间:2019-05-15 02:46:16 作者:会员上传

    分式的乘除法 教学目标: 理解通分的意义,理解最简公分母的意义; 掌握分式的通分法则,能熟练掌握通分运算。 教学重点:分式通分的理解和掌握。 教学流程: (一)问题指向,预习先行

  • 《笔算除法》第4课时

    时间:2020-07-19 21:20:08 作者:会员上传

    第4课时笔算除法(四)1、填空不困难,全对不简单。绿色圃中小学(1)0除以都得0。(2)504除以4,商是。(3)最小的三位数除以最大的一位数,商是,余数是。(4)408÷8,商的最高位是位,商是位数。2、脑

  • 第4课时_小数的意义和性质_教案

    时间:2019-05-12 17:41:39 作者:会员上传

    小数的意义和性质 教学内容:青岛版小数数学四年级下册107页、110页的第7和8题、111页的第9题。 教学目标: 1、在解决实际问题的过程中,会比较小数的大小并利用小数的性质解决

  • 长恨歌教案-4课时

    时间:2019-05-15 04:18:11 作者:会员上传

    《大学语文》课程单元教学设计 ——长恨歌(上) 具体教学步骤 第一阶段:导入 (告知本次教学目的、内容) 导入:古往今来、世世代代的人们演绎了无数悲欢离合,也从未停止过对爱情的咏

  • 第4课时 利率教学设计

    时间:2019-05-12 21:49:58 作者:会员上传

    第4课时 利率 【教学内容】 利率(教材第11页有关利率的内容)。 【教学目标】 1.通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利息的方法,会进行简单计算

  • 对数函数及其性质题第4课时

    时间:2019-05-15 11:18:45 作者:会员上传

    对数函数及其性质题
    学习目标:
    1、复习函数单调性、奇偶性的判断和证明方法;
    2、通过练习学会利用函数单调性来比较两个对数的大小;
    3、熟练复合函数单调性的判断、证明方法,熟

  • 《线段》教学设计(第4课时)

    时间:2019-05-12 23:45:33 作者:会员上传

    《长度单位》教学设计(第4课时) 教学目标: 1.通过游戏、观察、实践等活动,学生初步认识线段,会用尺子量线段和按要求画整厘米的线段。 2.让学生在操作中,形象、直观的感受线段的特征

  • 《购物的学问》(第4课时)

    时间:2022-05-10 15:20:12 作者:会员上传

    《购物的学问》(第4课时)“买卖中的道德”教学设计一、教学目标1.懂得买与卖的行为都应该遵守道德,初步形成法制观念。2.学会从不同的角度思考问题,分析问题,理解诚信的普遍意义

  • 《欢欢喜喜过春节》(第4课时)

    时间:2022-05-15 10:20:05 作者:会员上传

    《欢欢喜喜过春节》(第4课时)“平安过年”教学设计一、教学目标1.学生能够体会春节期间的热闹氛围,感受亲情的温馨和美好,增强安全意识。2.学生能够懂得过节期间要注意安全,只

  • 第4课时 平移和旋转[推荐阅读]

    时间:2019-05-13 00:28:29 作者:会员上传

    第4课时平移和旋转 教学内容:教材第28—29页 学习目标 1、结合生活经验和分类活动,初步感受平移和旋转现象,直观体会它们的特点。 2、结合在方格纸上平移物品的操作活动,体会平

  • 第4课 穿戴整齐(4课时)总结

    时间:2019-05-13 19:35:49 作者:会员上传

    第4课 穿戴整齐 第1课时 教学目标 A类: 1.学生正确认读词语:衣裤 整齐 2.学生正确认读句子“小朋友,讲文明,穿衣裤,要整齐。”,理解句子的意思。 3.学生能正确书写汉字:穿。 B类: 1