专题：蒙氏插座圆柱体教案
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蒙氏教案-插座圆柱体
蒙氏：插座圆柱体组 活动目标： 1、直接目的：培养幼儿辨别大小的视觉能力。 2、间接目的： a作为写字前的准备（抓握圆柱的圆柄可以当作握笔的准备练习）； b培养逻辑思考能力。（对应、顺
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蒙氏教案-插座圆柱体B（推荐阅读）
活动名称：插座圆柱体B-----对应（感官）教具构成：插座圆柱体B（十根高度相同，直径慢慢递减的圆柱体） 教育目的： 直接目的：通过视觉感知物体粗细的变化、培养孩子一对一配对的能力 间接目
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插座圆柱体教案
教案 - 插座圆柱体（感觉教育） 直接目的：辨别高低、大小、粗细、长短的视觉记忆；培养发展视觉区别体积的判断能力；学习分辨三度空间的概念；三次元的学习教育。2. 间接目的：逻辑、思
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蒙氏活动：彩色圆柱体
蒙氏活动：彩色圆柱体 活动目的： 1、直接目的：培养幼儿视觉上对大小、粗细识别概念的再认识。 2、间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。 活动准备： 1、红色
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蒙氏数学《圆柱体和球体》
蒙氏数学：
圆柱体和球体
活动目标
1、能叫出球体、圆柱体的名称感知它们的外形特征。
2、激发幼儿探索的兴趣，发展其观察、比较的能力。
活动准备：
1、收集各种能滚动及不能滚 -
蒙氏活动：圆柱体阶梯
活动名称：蒙氏活动 活动内容：圆柱体阶梯 活动目标： 1、 幼儿能根据圆柱体的颜色进行分类。 2、 学会进行高矮配对。 3、 培养幼儿细致的观察能力。 活动过程： 主题一：颜色分类 1
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大班下学期蒙氏数学教案：圆柱体★
蒙氏数学：圆柱体 活动目标： 1、初步感知圆柱体的外形特征。 2、会辨认圆柱体的物体，能从周围环境中找出相似的物体。 1、 发展观察能力和辨别能力。 活动准备： 1、教具准备：圆柱
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蒙台梭利感官教具教程—插座圆柱体（推荐）
蒙台梭利感官教具教程—插座圆柱体 插座圆柱体主要培养孩子对事物大小。深浅的视觉能力，以及协调力等，插座圆柱体形状大小深浅不一教具设计既富有规律性，又形式多样，对孩子来说
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蒙氏教案
优雅与礼仪--- 活动名称：活动材料： 活动目的：1 OCCI【秩序、专注、独立、协调】 2 前经验： 错误控制： 适合年龄：3-6岁 示范步骤： 1.介绍工作名称： 今天老师给小朋友带来的工作是 的
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蒙氏教案
九的危机&千的消失 课程名称:九的危机(大班)&千的消失 课程目的:加强幼儿对十进位中逢十进位及9为每个位数中极限的观念 初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数
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蒙氏教案
活动时间：2012年9月3日 活动名称：洗 手（日常生活）活动准备：洗手桌 洗手液 洗手盆 水壶 水桶 擦手巾 擦桌布 直接目的：学习独立及照顾自己。 间接目的：秩序感、清洁感及顺序感的培养
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蒙氏教案
蒙氏教案。粉红塔 2008-01-28 23:02:03 作者： 来源：互联网 浏览次数：203 文字大小：【大】【中】【小】 简介：粉红塔教具介绍：教具介绍：由边一公分至十公分的十块粉红色木块所组成。
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蒙氏教案（范文模版）
活动时间：2012年9月3日
活动名称：洗 手（日常生活）
活动准备：洗手桌洗手液洗手盆水壶水桶擦手巾 擦桌布
直接目的：学习独立及照顾自己。
间接目的：秩序感、清洁感及顺序感的培养。 -
蒙氏教案模版
蒙氏教案 教学对象：3——3.5岁幼儿 教学活动：认识带插座圆柱体 教学日期：2013年10月13 教学目标：1.培养幼儿辨别大小的视觉能力 2.培养幼儿的逻辑思考能力 3.锻炼幼儿的观察能
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蒙氏教案
蒙氏数学普及版之长棒与数棒 适合年龄：2岁半以上 规格尺寸：29*21*4cm 教具构成：长棒与数棒 教育目的： 长棒是隐含长度测定概念的教具，能帮助孩子了解长度的差异，发展手眼协调，并为
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蒙氏教案中班（大全）
《蒙氏教案中班7篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！蒙氏教案中班第1篇设计意图：在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学
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教案 蒙氏阅读
中班家长开放日教案——剪头发 活动目标： 1、初步理解诗歌内容，感受作品的韵律美。 2、能用简单的肢体动作表现诗歌。 3、认读重点字词：弟弟、头发、理发师、叔叔、剪、山羊、
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中班蒙氏教案
中班蒙氏教案 中班蒙氏教案1 一、活动目标1。识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。2。发展观察、辨别、归案的能力。3。体会数学的生活化，体验数学游
