专题：美术形的魅力
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形的魅力教案
篇一：形的魅力 教案《形的魅力》教案新街镇第一小学 韩三一、教学目标： 1、了解形的概念及分类。 2、充分展开想象，采用画或剪等不同的形式，将几何形和不规 则形组合成各种画面
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美术形考（模版）
作业一 一、选择题： 1．（ ）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型。 A、里德 B、阿恩海姆 C、西泽克 2．儿童的审美情感具有（ ），他们常常
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形的魅力教学设计
篇一：《形的魅力》教案课题：第一课 形的魅力课时：1课时 课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。 2、通过学习活
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《形的魅力》教案02（推荐）
《形的魅力》教案 一、教学目标： 1、了解形的概念及分类。 2、充分展开想象，采用画或剪等不同的形式，将几何形和不规 则形组合成各种画面。 3、让学生感受各种形的组合所呈现出
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人教新课标小学五年级美术《形的魅力》教学设计（范文）
《形的魅力》教学设计 教学内容分析： 这是一堂由造型表现和设计应用两大学习领域相结合的课程。通过这节课的教学，让学生学会利用彩纸、画笔、剪刀、胶水等工具材料，运用剪贴或
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《魅力扎染》美术公开课教案
《魅力扎染》美术公开教案 程分析： 本程为我区美术名师工作室尝试开发的校本程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我
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文字的魅力美术教案
《文字的魅力》教学设计 八年级下册第二课 涞水县第四中学王亮 教学目标： 1、让学生理解感受不同形式的文字中所蕴涵的文化特征及审美价值。 2、能够从文字形象中寻找灵感，创
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浅谈如何提高小学美术课堂教学魅力
浅谈如何提高小学美术课堂教学魅力 新的小学美术新课程标准按学习方式把美术课程分为造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索四大学习领域。美术教师如何在新的课程改革中，让学生
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美术教案巧用对称形
美术教案 课题:巧用对称形 课时 2课时教学目标 显性目标 知道对称美与生活的联系，了解对称的结构和基本制作方法。学习对称式的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰作品
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第七册美术《线条的魅力》说课稿范文合集
作为一名教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的第七册美术《线条的魅力》说课稿，供大家参考借鉴
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美术魅力扎染教案[五篇范例]
美术魅力扎染教案3篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的美术魅力扎染教
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我的论文——初中美术的魅力
初中美术的“魅力之源”作者： 郭芳芳
单位：月山中学初中美术的“魅力之源”
作者：郭芳芳单位：月山中学
【内容摘要】：充分挖掘美术课的魅力，要有良好的切入点 ，要运用恰当的技术手 -
感悟美术的魅力（共5篇）
感悟美术的魅力 美术是种美，在教学过程中我觉得我们应该注意采用鼓励教学的方法，在教学过程中注意激发学生的学习热情，用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作，注重培养同学们的学
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提高美术教学魅力的几个方法[大全]
提高美术教学魅力的几个方法 屎源文武学校蔡 【摘要】在深化教育体制改革的今天，推行素质教育，要改变以教师为中心的“一言堂”、“满堂灌”的教学模式，提高美术教学魅力，首先要
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美术活动的新魅力——评价
美术活动的新魅力——评价 摘 要：幼儿画有着不同的表现，每个人有着各自不同的价值，是不能用一个标准“像不像”优劣来评价的。通过，改变传统评价幼儿作品的标准；了解幼儿的绘画
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四年级美术教案《小圆点的魅力》
课题：聚聚散散 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 欣赏 评述 教学目标： 1、 引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散，疏密的变化。 2、 鼓励学生运用各种工具和材料
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小学美术新课程改革的魅力
小学美术新课程改革的魅力 新课程改革贯穿整个基础教育课程，现象学大师埃德蒙德·胡塞尔认为“生活世界是自然科学被遗忘了的意义的基础”。生活世界是通过直观可以感知的，可
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美术教学中的语言魅力
美术教学中的语言魅力 摘 要：在教学过程中，老师与学生之间大量的信息传递和交换都是靠语言来完成的。本文旨在表达课堂语言（导入语、提问语、评价语、结束语）在课堂教学中的作用
