专题：美术造型专业包括哪些
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美术类院校包括哪些主要专业
美术类院校包括哪些主要专业？报考时应注意什么？本文对考生关心的问题作一些介绍——一般而言，把美术专业和对美术有一定要求的艺术专业统称为美术类专业。美术类专业主要有：绘画
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美术活动：水果造型
美术活动：水果造型来源：幼儿园建构式课程指导教师用书P111
目标：
大胆想象，能用添画的方法将水果变成其他各种造型。
准备：
画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸若干及白纸若 -
专业化妆造型技术
专业化妆造型技术
节选自[顾问式整体 形象设计师]发型量身定制文/ 驰峰如今我们面临的顾客，对美的追求越来越专业化、个性化，所谓专业化、个性化，就是
指顾客不再是以往的那样 -
美术教案包括哪些要素
美术教案包括哪些要素？请你根据所教美术课程中的某一课题，结合其他学科知识，尝试设计编写一堂美术课的教案。 美术教案要素： （1）课程； （2）年级； （3）授课人；（4）教学目标：学生需要达到的目标，一
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工科院校工业设计专业美术造型基础课教学探索★
工科院校工业设计专业美术造型基础课教学探索 摘要：针对工科院校工业设计专业学生的特点，设计适合他们的美术造型基础课教学方案。目的是在大学低年级阶段培养学生主动获取与
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美术素描五官造型特征
嘴： 嘴，就形状来说，是由覆于上、下颅骨和牙齿之上的双唇所决定的。颌骨和牙齿形成的弧度直接影响双唇的曲直。嘴形的不同，就是由颅骨和牙齿的弧线所定型的。嘴唇由口轮匝肌组成
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复试包括专业笔试
复试包括专业笔试、外语听力测试及综合面试三部分，还将参加学校统一组织的综合能力、心理测试。推荐免试生不再进行复试。专业笔试科目按招生简章公布的科目考试，时间约为3小
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基础教育美术课程包括哪些范畴
基础教育美术课程包括哪些范畴?
答：基础教育美术课程包括了造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四个学习领域。在美术学习中可分为创作和欣赏两大类。在教学中，创 -
基础教育美术课程包括那些范畴？
1、基础教育美术课程包括哪些范畴? 基础教育美术课程包括了造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合探索4个学习领域，其中造型.应用占有较大比重，欣赏.评述除了艺术瑰宝单元的
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幼儿园美术教案纸箱造型（合集5篇）
文档仅供参考 纸箱造型 活动目标： 1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。 2、发展综合手工的能力。 3、鼓励及培养互相合作、勇于尝
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蛋壳人造型 初中美术教案
蛋壳人造型 教学目标：1、通过蛋壳人造型设计，制作，进一步丰富学生的想像力，提高学生的表现力，创造力审美情趣。2、进一步丰富学生美化生活的能力，体验设计和制作的一般规律。教学
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初中美术__折纸动物造型教案
课题：《折纸花朵》 学习领域：设计.应用 课时：1课时 教学目标： 本课教学注重培养学生的观察力.注意力.想象力.和创造力。通过眼.手与脑的并用去开发学生的想象能力和创造才能。使
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小学美术《造型表现》专题讲座感想
浅谈学习讲座《造型表现》领域感想 黄炎洪 听了崔老师的讲座，我对不同领域在设定分目标中不同的设定，有一定的感想，“造型·表现”是美术学习的基础。在这一学习领域，课标对
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公开课美术教案-纸插接造型
公开美术教案:纸插接造型 作者:党山初中 包亚君 设计理念 “凡为教，目的在达到不需要教，故宜随时减轻学生的依赖性。”传统的手工上教师做一步，学生跟一步，学生知识教师的遥控器
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美术造型-表现领域教学策略探析
美术造型-表现领域教学策略探析 {内容摘要：随着新课程改革的进一步深化，美术教学中涌现出了一些新的问题。文章以国内外研究的相关成果为基础，对义务教育阶段美术造型·表现领
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初中美术 折纸动物造型教案范文
《折纸动物造型》教学设计 学习领域：设计.应用 教学目标： 本课教学注重培养学生的观察力.注意力.想象力.和创造力。通过眼.手与脑的并用去开发学生的能力和创造才能。使他们
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美术课题-纸的立体造型
课题：纸的立体造型 课时：2课时 教学目的：通过本课的学习，培养学生立体性思维，完成从二维空间到三维空间的认识过程并通过亲手制作的作业练习，懂得创造立体的方法和手段。 教学重点
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美术优质课《卵石动物造型》说课稿（本站推荐）
小 学 美 术 优 质 课 课题：《卵石动物造型》教学年级：三 年 级执 教 者：司 国 超 单位：北冶镇六村学校 辅导教师：张 军 显时 间：2011年4月 课 稿 说 人美版三年级美术《卵石动
