专题：敏特英语简介
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敏特英语简介
敏特英语简介
敏特英语特点
◆个性化
敏特英语最大特点是个性化。可根据每个学生的具体情况，测算出每人的记忆黄金序列，因而能够决定英语单词出现的频率和次数。其他类似产品 -
3.敏特英语简介(通用)
敏特英语----英语单词记忆专家系统简介
惟一获得国家教育部大力推广的英语在线学习专家系统
英语学习，最大的困难是什么？是记忆浩瀚的英语单词！为了解决单词记忆难题，美国硅谷科 -
敏特英语总结
丘北县温浏中学敏特英语课题半年工作总结 ———英语听力教学应从低年级抓起 随着社会的进步和科技的发展，国际间的交流日益增多，外语学习显得格外的重要，人们对于英语学习的
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敏特英语运用实施方案
广南县篆角乡初级中学“应用敏特英语
网络学习系统”实施方案
根据《云南省教育厅关于推广敏特英语网络学习系统应用工作的通知》（云教函〔2010〕430号）、《云南省电化教育馆 -
敏特英语简要讲稿[5篇材料]
敏特英语简要讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好，很高兴今天在这里为大家介绍一下敏特英语。
敏特英语是教育部、中央电教馆于2002年从美国硅谷引进的智能化英语学习软件。敏 -
关于敏特英语学习的一点感受
关于敏特英语学习的一点感受 对于英语的学习来说，单词是英语的血液，是学习英语的基础。因而识记单词尤为重要。我校自2009年开始敏特英语的学习，因为班级太多，所以只在英语实验
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NOC敏特英语学习能力竞赛
NOC敏特英语学习能力竞赛
英语语言综合应用能力比赛（全国总决赛）
论文写作指南适用范围：进入决赛的初中组和高中组选手
比赛形式：选手赛前提交论文电子稿、决赛现场口头陈述论文 -
NOC敏特英语学习能力竞赛
NOC敏特英语学习能力竞赛
全国总决赛培训指南一、竞赛内容及日程安排：
NOC敏特英语学习能力竞赛全国总决赛包括两项竞赛内容，即英语语言基本能力测评和英语综合语言应用能力竞 -
浅谈敏特英语对学习成绩的效用
浅谈敏特英语对学习成绩的效用 大河镇第二中学田胜红 摘要：对英语教育工作者来说，绝大部分学生学习英语最大的障碍往往是词汇量。学生只有具备了一定的词汇量，才谈得上对其进
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2009年第七届NOC敏特英语竞赛有关事项
附件二
2009年第七届NOC敏特英语竞赛有关事项
1．竞赛活动严格坚持统一组织、学生自愿参与的原则，免费举行初赛和复赛。
2．敏特英语（深圳）教育服务中心负责组织参赛者报名工作，并负 -
应用敏特英语网络学习的平台（最终定稿）
应用敏特英语网络学习的平台，培养学生综合语言应用能力山东省淄博实验中学怎样激发学生学习英语的兴趣和激情，增强学生学习信心，从而大面积提高学生的英语成绩和能力，一直是困扰我
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敏特让农村学生不再惧怕学英语
敏特——农村学生英语学习的助推器
内容简介：敏特英语学习的平台根据人的遗忘规律和英语单词学习、记忆的特点，利用记忆化引擎形成了个性化的记忆管理，反复对单词进行学习、记忆 -
殷亚敏简介
《管理者魅力讲话》教授殷亚敏介绍 一、简历 第三届中国金话筒金奖获得者 中国视协主持人委员会副会长 原珠海广播电视台副台长，高级记者 原中央电视台《新闻调查》主持人
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压敏垫片简介
一、产品描述：
1、压敏垫片属于单片式的压力感应粘合垫片，无毒、无味、密封性强、化学性能好；
1、压敏垫片可以密封塑料瓶（PE、PET、PP、PS等）、玻璃瓶、金属瓶及软管等；
2、压敏 -
庄敏画室简介
庄 敏 画 室 简 介惠州实力最强的画室，庄敏老师从教20多年，多名学生考上中央美术学院、 清华美术学院、北京电影学院、广州美术学院等高等院校。教学经验丰富，教学 模式创新，根
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叶敏敏幼师简介,
个人简历 个人资料 姓名：叶敏敏 出生日期：1994/05 籍贯：广东河源 毕业院校：河源教师进修学校联系电话：*** 性 别：女 民族：汉族 学历：中专 工作经验：见习生(可以贴照片)
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沈阳区敏特英语学习能力竞赛分赛区
第二届沈阳市敏特英语学习能力竞赛参赛办法及注意事项关于报名一、报名时间：3月24日——4月11日。
报名方法：本次大赛报名分两种方式，由学校统一报名和由学生自主报名。登录沈 -
借助敏特英语学习的平台[5篇范例]
借助敏特英语学习的平台，分层提高学生语言应用能力
屈含花
长沙市开福区清水塘小学内容摘要：敏特英语学习的平台是通过敏特英语自主学习系统开展学习活动。本系统的特点在于遵循“
