专题：梦想之音
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绝地之音教案
《绝地之音》教案 教学目标：1、体会绝地之音的内涵，体会作者心灵的巨大震撼 2、品味质朴而韵味深长的语言风格 教学重点、难点：领会绝地之音的深刻含义 教学时数：1课时 教学过
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生活之音教案
生活之音 开江县任市中学邓超君 课时：1课时 教学目标： 1、能从《永恒的水》、《蛋炒饭》等音乐作品中受到启发，思考怎样运用生活素材创作音乐作品； 2、能积极参与简单音乐创作实
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《天外之音》读后感[5篇]
《天外之音》读后感当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的《天外之
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倾听孩子心灵之音
倾听孩子心灵之音
济水东庄学校程玉红
曾看到这样一个故事：一个小孩有段时间上学总是迟到，老师为此找他母亲谈话。母亲知道后，没有打骂孩子，在临睡觉前她问孩子：“告诉我，为什么你 -
故乡之音杂文随笔
许多离乡太久，抑或到了心生乡恋的年纪，先前司空见惯，充耳不闻故乡之音，如今拾起，却分外美妙直通心底，揽动了思乡的情傃，牵引着回乡的脚步。故乡在上党盆地北部一角，村里的孩子们甚多
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春之音优美散文
早上起来，见窗外行人的姿态，有些前倾，行人的服装也略厚重了，于是，我也穿上了大衣。出了门，才知天气比我预想的要恶劣，每行一步都很艰难。行人几乎无法抬头，有的脸上包着沙巾，有的侧着
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教学故事 天籁之音5篇
沉默的羔羊变形记 ——读《教师，要爱护儿童对你的信任》案例故事 莱州市莱州中学 王晓玲 我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心儿童的生活。请你任何时候都不
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聆听自然之音作文700字
聆听自然之音作文700字 雾亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧，在水雾缭绕之中，白云蓝天便隐藏在一片水雾后—— 下雨天，我的心惆怅，像是一只无家可归的小鸟雀，孤独无助。前路茫茫于雨
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人与自然的不和谐之音教案
【课题】人与大自然的不和谐之音 【课程标准】三.2.1了解我国的资源、环境等状况，形成环保意识。 解读：本项目是八年级思想品德第三单元《与大自然和谐相处》第六课第二项目，通
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绘和谐蓝图 奏和谐之音
绘和谐蓝图 奏和谐之音 和谐社会是中华民族几千年来孜孜以求的社会理想，在中国传统文化中，很早就有“和而不同”“天下为公”“天人合一”“大同世界”等和谐思想。其中，“人和
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和谐之音大型文艺晚会主持词
男女合）大家晚上好！（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来（女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩（女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们
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《生活之音》教案 张燕莉
《生活之音》教案 音乐科组 张燕莉 【教材】 花城出版社的普通高中课程标准实验教科书音乐必修音乐鉴赏 【年级】高一 【课时】一课时 【教学内容】欣赏实践《生活之音》 【
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爱—亲子关系的和谐之音（含五篇）
“爱”—亲子关系的和谐之音【文章摘要】 父母从不吝惜自己对孩子的爱，可怜天下父母心，有多少爱付出了却难以让孩子接受，反而适得其反，影响了孩子正常身心发展。只有让爱被孩子
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天籁之音,和谐之美五篇
天籁之音，和谐之美 ------最美家庭 与我同行 万匹小学 五（1）岳丹玲 指导老师：李媛媛绵绵的，像春天细雨，丝一般轻笼脸庞；柔柔的，像秋天清风，绸一般掠过耳边；轻轻地，像冬天飞雪，绒一般
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古代之音乐观后感（共五则范文）
古代之音乐观后感我一直觉得音乐的世界是一种虚拟中的征服，它用不同的方式征服着不同种类的人的心情。再普通的人，不管他的知识层面如何，不管他的地域文化所带来的差异如何，他都
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聆听：新课堂的“实效”之音
聆听：新课堂的“实效”之音 ——回首温州市吴孔裕名师工作站第三次学习活动 语文，是一种诗意的人生；研修，是一种成长的基石。2013年5月17日吴孔裕名师工作室的学员跟随省特级吴
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高二作文：感悟历史动静之音
高二作文：感悟历史动静之音
高二作文：感悟历史动静之音
金玉超木渎高级中学高二（13）班
热烈的白炽灯，照痛了我双眸深处的神经，丰腴的眸光，总不敢轻而易举地寻找那一缕摇曳在记忆深 -
诗词：十首唯美五律,袅袅大唐之音（范文）
诗词：十首唯美五律，袅袅大唐之音 《终南山》【唐代】王维太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。鉴赏：全诗写景、写人、
