专题:myfriends第4课时
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都说(第4课时)
第四课时 课题:《都说》 教学目标: 欣赏歌曲《都说》,感受幸福甜美的生活,创编动作表现歌曲。 教学重难点: 创编动作表现歌曲意境。 教学准备: 1、歌谱2、电子琴3、打击乐器 教学
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第4课时 解决问题教案
第1单元长度单位第4课时解决问题【学习内容】:课本第7页【学习目标】:1、掌握合适的确定长度单位的方法;2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。【学习过程】:一、导入
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《笔算除法》第4课时
第4课时笔算除法(四)1、填空不困难,全对不简单。绿色圃中小学(1)0除以都得0。(2)504除以4,商是。(3)最小的三位数除以最大的一位数,商是,余数是。(4)408÷8,商的最高位是位,商是位数。2、脑
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【教案】第4课时 电影院
电影院 教学内容:电影院(教材第36、37页) 教学目标: 1.在解决实际问题的过程中,能选择适当的方法进行估算,体会估算在生活中的作用。 2.能解决两位数乘两位数的简单实际问题,经历与他
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unit 4 Numbers教案第4课时
Unit 4 lesson 4《Numbers》教案 教学目标 一、知识与技能 1. 能够用英语表达10以内de加法。 2. 能够听懂并会唱本课歌谣。 二、过程与方法 通过课堂讲解和游戏让学生能够
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第4课 穿戴整齐(4课时)总结
第4课 穿戴整齐 第1课时 教学目标 A类: 1.学生正确认读词语:衣裤 整齐 2.学生正确认读句子“小朋友,讲文明,穿衣裤,要整齐。”,理解句子的意思。 3.学生能正确书写汉字:穿。 B类: 1
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《线段》教学设计(第4课时)
《长度单位》教学设计(第4课时) 教学目标: 1.通过游戏、观察、实践等活动,学生初步认识线段,会用尺子量线段和按要求画整厘米的线段。 2.让学生在操作中,形象、直观的感受线段的特征
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《购物的学问》(第4课时)
《购物的学问》(第4课时)“买卖中的道德”教学设计一、教学目标1.懂得买与卖的行为都应该遵守道德,初步形成法制观念。2.学会从不同的角度思考问题,分析问题,理解诚信的普遍意义
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《欢欢喜喜过春节》(第4课时)
《欢欢喜喜过春节》(第4课时)“平安过年”教学设计一、教学目标1.学生能够体会春节期间的热闹氛围,感受亲情的温馨和美好,增强安全意识。2.学生能够懂得过节期间要注意安全,只
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第4课时 平移和旋转[推荐阅读]
第4课时平移和旋转 教学内容:教材第28—29页 学习目标 1、结合生活经验和分类活动,初步感受平移和旋转现象,直观体会它们的特点。 2、结合在方格纸上平移物品的操作活动,体会平
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第4课时多民族的大家庭
第4课时多民族的大家庭
一、学习目标
1、了解我国民族的构成状况。
2、运用民族分布图,说出我国少数民族分布特征。
3、了解我国的民族政策,树立各民族一律平等地、相互尊重,共 -
第4课时 利率教学设计
第4课时 利率 【教学内容】 利率(教材第11页有关利率的内容)。 【教学目标】 1.通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利息的方法,会进行简单计算
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对数函数及其性质题第4课时
对数函数及其性质题
学习目标:
1、复习函数单调性、奇偶性的判断和证明方法;
2、通过练习学会利用函数单调性来比较两个对数的大小;
3、熟练复合函数单调性的判断、证明方法,熟 -
4、分蛋糕 第5课时
4、分蛋糕第5课时 教学目标: 知识与技能:激发学生想象,并描绘出造型各异的蛋糕。 过程与方法:引导学生采用多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 情感态度与价值观:引
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Unit 4 第1课时教案
Unit4 I have a pen pal. 第1课时教案 教学目标与要求 1.能够听、说、认读句子:What is your hobby? I like collecting stamps· 2.能够听、说、读、写动词短语的ing形式:coll
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听,谁在唱歌第4课时
第四课时(第六周) 教学内容: 复习第二单元 1、听《你听,什么敲响了》,认识响板、碰铃。 2、听《嘎嘎小鸭子》,唱《动物说话》,动“创编动物说话歌词,诵读歌词,随歌曲做律动”。 3、唱
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秋天的歌第4课时
第四课时(第十二周) 教学内容: 1、欣赏《惊愕交响曲》。 2、认识音有强弱。 教学目标: 1、聆听音乐时能感知音有强弱之分,并做出相应的体态反应。 2、能够根据音乐的节奏及情绪变
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第4课时 找规律5篇
一年级下册教案 第7单元 找规律 第4课时 找规律(4) 【教学目标】 1.通过解决实际问题,使学生进一步掌握已经学过的各种规律和找规律的方法。 2.培养学生运用所学知识分析问题