专题：苗族头饰教案
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《头饰设计》教案
一、组织教学 二、新授课 1、导入：今天早上，老师接了一个电话，说今天要在咱们班举办一场化妆舞会，课前老师和同学们一起把教室布置了一番，舞会举办方还邀请了很多的小动物，我们来
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头饰设计教案
头饰设计 一、教材分析 本课教材《头饰设计》是义务教育课程标准实验（美术）教材，由人民美术出版社出版，小学二年级第四册第十课的教学内容。属“造型•表现”领域，意图是让学生认
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头饰设计教案
《头饰设计》教学设计 一、 教材分析： 用彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰
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头饰教案及反思
一、学习内容 《头饰设计》是人美版小学二年级第四册第九课的教学内容 。 二、学习目标 本课的学习目标是1、使学生认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料来美化生活，发
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美术教案动物头饰
美术教案动物头饰 活动目标 1.了解各种动物的基本造型特征。 2.运用剪贴的方法制作出形象各异的动物头饰。 3.知道节约材料，能根据制作的需要提取相应大小的纸张。 活动准备
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《有趣的头饰》教案
《有趣的头饰》教案 教学目的： 1、学习用彩纸和其他材料在进行造型，培养学生的想象力及动手能力。 2、感受工艺品的艺术魅力，培养学生学习美术的兴趣。 3、通过本课学习，使学生
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苗族姊妹饭教案
苗族族姊妹饭 一、传说 姊妹节美丽的传说来自长达五百多行的《姊妹节歌》。相传，有一对姐妹的子女，男的叫金丹，女的阿姣，从小青梅竹马，彼此相爱，可按照旧时苗家习俗“还娘头”，就是
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头饰论文
服饰配件课教学对现代服饰设计理念与工艺流程的积极影响 ——服装头饰课程设计与工艺制作流程课上教学纪实 内容提要：服装专业的头饰课教学有利于同学们设计思维的训练与动手
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头饰设计（范文模版）
头饰设计 高县硕勋小学校：黄锐雪 一、教材分析 本课教材《头饰设计》是义务教育课程标准实验（美术）教材，由人民美术出版社出版，小学二年级第四册第十课的教学内容。属“造型•表
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可爱的动物头饰教案范文合集
一、 活动目标１．学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。２．通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的
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苗族服饰教案[五篇]
苗族服饰 教学目标： 1、了解苗族服饰的特点，图案的装饰规律，培养学生对民族服饰文化的认识，增强他们的民族自豪感。 2、通过纸质服装的制作，培养学生的动手能力，想象与创作能力，提
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苗族刺绣试讲教案（★）
《苗族刺绣》教案 课程名称：苗族刺绣 课时： 1课时 主要教学内容 教学设计的指导思想： 苗族刺绣图案是苗族人们千百年以来集体智慧的结晶，黔东南刺绣图案代表了苗族刺绣的最高水
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苗族姊妹节教案
活动名称：姊妹节的传说（语言故事） 活动目标： 1、了解姊妹节的传说及故事 2、知道姊妹节的一般风俗习惯 3、喜欢家乡少数民族-------苗族 活动准备： 图片、姊妹饭 活动过程： 一、
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《头饰设计》说课教案（推荐阅读）
《头饰设计》说课教案 一、说教学内容 义务教育课程标准实验教科书美术第四册《头饰设计》。 二、说教材 1、教材分析 本课属于“设计·应用”课程。教学中教师指导学生利用
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《头饰设计》教学设计
《头饰设计》教学设计 一、 教材分析： 用彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰
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《头饰设计》教学设计
《头饰设计》教学设计 田晓艳 一、 教材分析： 《头饰设计》是一节具有美化功能、实用性强并充满生活情趣的课。用彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低年级学生的一项活动
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第十课头饰设计
第十课 头饰设计 总第 课时 教学目标： 1．头饰的设计是依据头饰的用途来确定的，同时要按照戴头饰人的头部来确定大小。 2．使学生认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料来美
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《头饰设计》教学设计
《头饰设计》教学设计与反思 一、 教学目标： 1. 知道头饰的构成，学习用彩色纸剪贴制作成面具 。 2. 通过设计与制作过程，理解美术与生活的密切关系，感受成功的乐趣的。 3. 培养
