专题：名著欣赏教案
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欣赏名著品读经典
欣赏名著品读经典 ——《孙悟空三打白骨精》教学设计 一、设计理念 阅读本是个性化的内化过程，需要学生结合自己的前理解，亲自去思索、去发现、去品悟，从而在阅读实践中获得
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中外名著欣赏论文
海伦凯勒的文学艺术
学院：制造科学与工程学院专业：材料成型及控制工程 姓名：朱小飞学号：1043022057
摘要：20世纪一个独特的女性以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒，一个生活 -
名著名家欣赏总结
《名著名家欣赏》课程总结 本校多年以来一直坚持开展“好书教我学做人”活动，结合我校的语文教学改革，在教师的引领下，学生及早进行了大量的阅读。学生在阅读过程中，不但获得了
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谈怎样欣赏名著
谈怎样欣赏名著
在学校里，我们学会人类所完成的一项最了不起的也是最困难的技术——怎样阅读。 我们每个人都遇到过这样的事：读老师指定的书，老师指定读《白鲸》，我不喜欢他，我没 -
论怎样欣赏名著
论怎样欣赏名著
〔英〕斯蒂夫·艾伦
1.什么是名著呢？名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书，是亿万读者多 -
交响音乐名著欣赏——伏尔塔瓦河
交响音乐名著欣赏 ——《伏尔塔瓦河》 伏尔塔瓦河是捷克最大的河流，它由南北纵贯捷克国土，是捷克人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，在捷克人民心中占有重要的地
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《名著欣赏》教学大纲[五篇材料]
《名著欣赏》教学大纲一、课程名称
《名著欣赏》二、课程性质
此课程为英语专业开设的一门专业任意选修课。三、教学目的：
此课程的目的是使学生了解文学的一些基础知识，包括 -
经典的名著开头欣赏范文
经典的名著开头欣赏 那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的
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诗歌欣赏及名著导读
一:诗歌赏析
1,《次北固山下》:这是一首五言律诗.全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受.
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色:茫茫江水,隐隐青山. 颔联 -
名著阅读与欣赏《钢铁是怎样炼成的》教案5篇
名著阅读与欣赏《钢铁是怎样炼成的》教学目标：（一）知识与技能
1、让学生学会读整本书。
2、了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段，从保尔身上汲取精神力量。
3、在写作和各种语 -
名著教案
名著复习《巴黎圣母院》教案 主备课人：莫 展 【教学目的】 １、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣，在课堂导读基础上进一步进行自主阅读 ２、消除阅读《巴黎圣母院》中存在的障碍，
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英语名著欣赏与写作
《英语名著欣赏与写作》课程简介 一、 课程价值。 英语写作是中学生的薄弱环节，阅读技能也成为禁锢学生英语学习的一个主要绊脚石。一切写作来源于阅读，通过阅读促进写作，加强
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名著欣赏社团计划[五篇模版]
初一名著欣赏社团计划 一、 指导思想 研究表明，每个人的阅读史就是他的精神成长史。"生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环，"余秋雨先生说"阅读的最大理由是摆脱平庸，一个人
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英文名著电影欣赏期末论文
人，往往好坏参半 ——《雾都孤儿》观后感 人，往往好坏参半。 小时候的我们看电影时，很纯粹，很简单。人物一出场，我们就能根据他的外形、眼神、动作等一系列第一印象猜对他扮演的
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中外名著阅读欣赏习题练习
中外名著阅读欣赏习题练习（含答案） 1．“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《》的开卷诗。
3．“花果山正当顶上，有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一 -
中国古典音乐名著与欣赏论文
关于学习《中国古典音乐名著与欣赏》的感想与建议
黄馨
09级预防U200913074概念上解释，“古典音乐”是一种音乐类别的名称。在国外，古典音乐类型被称之为“classical music”， -
八年级名著教案
课时编号：01 备课时间： 上课时间： 课题：《钢铁是怎样炼成的》第一部 第一章 教学目标： 1. 了解该章内容，熟悉其中的精彩片段。 2. 学会赏析精彩的语句和片段。 教学重点：了解该章内
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名著教案00
复习目标 （1）了解名著小说中的人物以及情节 （2）结合人物描写，学习分析归纳人物的性格特点复习重点： 了解名著小说中的人物以及情节 教学互动设计： 一、 导入新课 读《三国演义》，我
