专题：女娲补天教案第二课时
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《女娲补天》第二课时教案
31 女娲补天 （第二课时） 玉带山小学 王菁 教学目标： 1、知道女娲炼石补天的过程。 2、复述故事，积累优美生动的词语。 3、学习女娲为了拯救人类勇敢、不怕危险、不怕困难、甘
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女娲补天 第二课时
第二课时 一、以“奇”引题 1. 故事引题——《女娲捏土造人》 2. 与老师一起板书 3. 引出“补天”，完成课题。 4. 齐读课题 二、读文悟”奇” (一)学习受灾部分。 1.过渡：今天
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《女娲补天》第二课时教学设计
《女娲补天》第二课时教学设计 一、图片导入，激发学习欲望。 1、同学们，今天老师给大家带来了一些美丽的图片（课件1：五彩的云霞图片）你能用一些词语来形容一下看到的云霞吗？ 2．多
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《女娲补天》教学设计_(第二课时)
《女娲补天》第二课时教学设计 一复习导入 教师引言：同学们，还记得上一节课学习《女娲补天》时老师给你们讲的女娲创造人类的故事吗？（记得）其实呢这个故事还没有完呢，我们今天继续
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女娲补天-公开课-教学设计-第二课时
《女娲补天》教学设计 红楼小学 王芳 【教材分析】 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢
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女娲补天第二课时教学设计（5篇）
《女娲补天》第二课时教学设计 【教材分析】 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良
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女娲补天教学设计第二课时(精)
《女娲补天》第二课时教学设计 【学习目标】 了解女娲补天的过程，感悟其中的艰辛。 【学习重点】 了解女娲为拯救人类，怎样和危险，克服重重困难把天补好的经过。 【学习难点】
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女娲补天第一课时
《女娲补天》第一课时 陈丰艳 一、教学目标： 1、认识5个生字，正确认读新词。 2、能正确流利地朗读课文，主要理解一、二两段的内容。 3、真切体会天塌下来的可怕景象，感受女娲
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女娲补天第二课时教案含过渡语(刘颖仪)
31.女娲补天 第二课时 教学内容：深入学习女娲补天的整个过程 教学目标： 1. 正确流利地朗读课文。 2. 学会合作交流，共同完成学习任务。 3. 感悟女娲拯救人类的不怕危险、不怕困
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女娲补天第二课时教学设计（小编整理）
《女娲补天》第二课时教学设计 【设计理念】 神话故事是我们悠久灿烂的历史文化长河中一朵美丽的浪花。《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，在教学中既要让学生感悟神话
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课文《女娲补天》第二课时教学设计（5篇模版）
【设计理念】神话故事是我们悠久灿烂的历史文化长河中一朵美丽的浪花。《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，在教学中既要让学生感悟神话故事的神奇，感受我国古代劳动人民丰
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《女娲补天》教案
15女娲补天教学目标：1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、扎”。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学重
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《女娲补天》教案
《女娲补天》教案**乡中小学**【教学目标】1．能正确认读“措、混”等生字。2．抓住事情的起因、经过和结果概括课文的主要内容。3．试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清
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女娲补天 教案
30课 《女娲补天》第一课时教案 游忆君 教学目标： 1、会认5个生字。能正确认读“轰隆隆、塌下”等词语。会正确书写“冶炼”两个字。 2、品读课文，边读边想象。有感情地朗读课
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女娲补天教案
31女娲补天 一、课前谈话，感受传统文化。 1．师：同学们，我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化，诗词歌赋、民间传说、神话故事、成语故事、寓言故事等等都是灿烂文化的组成部分。
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女娲补天教案
洋溢神话教学的情趣，丰满语言习得的过程 ——《女娲补天》教学设计 宁波国家高新区实验学校罗树庚 【教材分析】 《女娲补天》是人教版三年级下册第八单元的一篇精读课文。本
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《女娲补天》教案
《女娲补天》教案 一、导入：很高兴和大伙儿携手迈进丰富多彩的语文天地，神话则是这块天地中灿烂夺目的文学瑰宝。你们心中装了哪些神话故事？ 生1：盘古开天辟地。 生2：后羿射日。
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女娲补天教案
《女娲造人》 一、 导入：同学们，我国古代有许多奇幻的神话故事，下面请同学们看图片，你能说说是哪些神话故事吗? （远古比较著名的神话：后羿射日、嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天、精
