专题：农村小班物理教学策略
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初探“农村小学小班额教学策略”[模版]
甘肃省省委宣传部、教育厅 教改论文征集〃评选 论文名称农村小学小班额教学方法初探 作者姓名 杜强秀 工作单位白银市平川区王家山镇教育管理中心 通讯地址白银市平川区王家
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小班语言教学策略
浅析幼儿园小班语言教学策略 编码：14014 研究类型：B3 【摘要】语言是人类沟通的桥梁，3、4岁的小班幼儿是接受普通话等语言能力教育培养的重要阶段。该年龄段是幼儿发展最迅速
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初中物理力学教学策略探讨
初中物理力学教学策略探讨 摘 要：力学作为物理基础性分支学科之一，一直以来都是初中物理教学中的重难点。随着新课改的逐步深入，初中物理教学对于有效发掘学生的综合能力提出了
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初中物理导入教学策略
初中物理导入教学策略 【内容摘要】初中物理教学在新课程教学标准驱使下逐渐向综合素质教学方向发展，培养学生们持续学习、持续发展的良好学习习惯。就综合素质型初中物理课
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农村学校超小班额语文教学策略研究
农村学校超小班额语文教学策略研究 由于城镇化经济迅速发展和农村进城务工人员的增加，部分适龄儿童随迁城市，致使农村学校学生人数逐渐减少，每班人数多在1―10人之间，出现超小学
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浅谈农村初中作文教学策略
浅谈农村初中作文教学策略 [内容摘要]作文教学对初中生尤为困难，探索一条切实可行的教改路子，使农村作文教学作出困境乃当务之急，为此，我猛需要在新课标的指引下，更形教学观念，让
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农村小学习作教学策略浅析
农村小学习作教学策略浅析 引言：目前农村小学习作教学中，教师的教学理念、教学观念、教学方式等对学生习作习惯的培养、习作素材的指导、学生个性的张扬等方面都存在着能力和
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浅谈农村小学英语口语教学策略
浅谈农村小学英语口语教学策略 摘要：在全球学英语这个大环境下，农村小学英语如今开展得如火如荼。可是由于缺乏学习环境，缺少教学资源和农村父母和老师重视程度不够等原因，导致
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浅谈农村小学作文教学策略（本站推荐）
谈农浅村小学作文教学策略 昭通市盐津县滩头乡中心校 朱启明 说起作文，既是令农村小学生畏惧的事，也是农村小学语文教师的一块心病。原由是一旦让学生写作文，不是写得不具体，
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浅析农村初中英语口语教学策略
浅析农村初中英语口语教学策略 摘 要：在初中英语教学中，口语教学一直都是教学的一大重点，同时也是一大难点。英语教学的主要目的之一就是为了培养学生的口语交际能力，让学生能够
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初中物理课堂有效教学策略
初中物理课堂有效教学策略 摘 要：初中物理教学活动是一种有计划、有组织、有目的的，旨在引起学习物理的师生间互感互动的系统活动。要提高课堂教学有效性，促进学生物理素质的提
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初中物理实验教学策略分析
初中物理实验教学策略分析 摘要:本文从引导学生动手操作、借助信息技术以及加强教师实验素养等分析初中物理实验教学策略． 关键词:初中物理;实验教学 物理学研究物质形态之间
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浅析初中物理合作探究教学策略
浅析初中物理合作探究教学策略乾县姜村初中专业：宝鸡文理学院物理教育姓名：马建卫浅析初中物理合作探究教学策略陕西省乾县姜村初中 马建卫论文摘要：首先对合作式及探究式教学
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小班早期阅读活动教学策略
小班早期阅读活动教学策略 【摘要】众所周知，阅读是一切学习的基础，我们80%的知识都来源于阅读。较早开始阅读的孩子，智力发展比较迅速，学前期是阅读教育的关键期，国内外有关阅读
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小班美术粘贴桃花教学策略
美术——粘贴《桃花》教学策略 春天是一个五彩斑斓的世界，小草发芽了、花开了、柳条儿绿了，大地涣然一心……本次活动主要是在孩子们感受浓烈的美丽的春天气息中，根据小班幼儿
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农村小学体育教学策略研究
摘要：针对小学生的身体素质呈现逐年下降的实际情况，为保证小学生每天一小时校园体育活动的实施，结合自己多年的教学实际，我总结出游戏活动、班班通、分层教学、互动教学、小组合
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农村小学口语交际教学策略范文
农村小学口语交际教学策略 贵州省仁怀市实验小学熊顺秀 《语文课程标准》指出口语的目标是：“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地
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农村农职业中学数学教学策略
农村农职业中学数学教学策略 【摘要】提高农村农职业中学数学教学质量的策略有：“投桃报李”之策略；疏通情趣之渠，引得好学之风；杜绝抄袭作业的现象。 【关键词】“投桃报李”
