专题：农村小学生作文教学
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农村小学生作文教学
让作文浸满泥土的芬芳 ——浅谈农村小学作文教学 征文类别：教育随笔 双桥区龙滩子小学：陈遵容 摘要：广阔的农村有着与城市不同的风土人情，只要善于观察，农村小学生也不缺乏作文的
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浅谈农村小学生起步作文教学[精选]
浅谈农村小学生起步作文教学
贵州省凤冈县绥阳镇砚台完小王秀琴照常理讲，农村孩子和城镇学生相比，有更多时间与大自然接触，作文起步时有很多富有乡土气息的写作材料，但是他们依 -
浅谈农村小学生作文教学的几点感受
浅谈小学生作文教学的几点感受 浅谈小学生作文教学的几点感受 内容摘要：小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。许多小学生都怕写作文，感到作文
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农村小学生作文教育教学经验总结
农村小学生作文教育教学经验总结 长期在农村小学教学工作，深熟他们的习作水平、深知他们的习作能力，对此深表担忧，并对其普遍存在的现象做了个分析、研究，下面和大家一起分享： 一
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农村小学生作文教学随谈
农村小学生作文教学随谈 一、发挥潜在优势,强化学习兴趣 在日常生活中,孩子常常表现出问长问短,爱听也爱说等特点。这说明孩子有着强烈的表达愿望和语文表达的潜能。当老师
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浅谈农村小学生作文教学的几点体会
如果你想飞出去，我来给你做翅膀 ——关于农村小学作文教学的几点策略 摘要： 农村小学生语言表达能力非常弱，课外阅读少和知识不丰富，导致了他们作文时无从下笔或者总是口号式的
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农村小学生活化作文教学研究报告
青岛市教育科学“十一五”规划重点课题 《农村小学生活化作文教学研究》研究报告 莱西市院上中心小学课题组 [摘要] 《农村小学生活化作文教学研究》的课题研究是我校从200
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农村小学生作文教学的农村特色
农村小学生作文教学的农村特色 摘要:农村中小学生作文现状不容乐观,语文教师要对学生加强正确的引导和培养;农村小学的写作教学要贴近农村小学学生的生活实际,让小学生喜于
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如何提高农村小学生作文
如何提高农村小学生的写作 作文是语文的重要组成部分，是语文教学中的一个难点，是老师对学生综合素质能力培养的具体反映，是学生语言文字表达能力的重要体现，也是学生对生活的观
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对农村小学生的作文教学有感
教学随笔 对农村小学生的作文教学有感 小学语文 作文教学是语文教学中最烦最难的一块，作文历来是教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但
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农村小学生作文教学之我见（5篇范例）
农村小学生作文教学之我见
（甘肃省康县铜钱九年一贯制学校范红梅746510）
注：这篇收货地址还是我的
摘要：农村小学生作文教学是农村小学语文教学的重点，同时也是难点。要做好这方 -
浅谈农村小学生游记写作教学
浅谈农村小学生游记写作教学【内容摘要】作文教学一直是语文教学的重难点，而游记写作的教学更是农村小学教师感到棘手的问题。因为没有到过什么地方，许多学生感觉到无从下手，也
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浅谈农村小学生作文能力培养
中央广播电视大学 人才培养模式改革和开放教育试点专科 广东广播电视大学 毕业论文 题 目：浅谈农村小学生作文能力培养 姓 名：余耿泉学 号：1144001406367 专 业： 行政管理
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农村小学生作文现状调查报告
农村小学生作文现状调查报告 2014年4月，我们对我校中年级学生习作情况和小学语文老师作文教学情况进行了一次抽样调查。 调查对象：三年级学生。 调查方式：问卷、看学生习作本及
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提高农村小学生作文教学质量初探
提高农村小学生作文教学质量初探
正阳县彭桥乡何庄小学黄军先
农村小学生怕作文，常常感到无从下手，是因为农村语文教学的绝大部分时间都用在对教材的分析，而对作文教学投入的时 -
如何提高农村小学生作文水平
如何提高农村小学生作文水平2010级汉语言本科专业 冯玉意 摘要：坚持写日记是积累材料的最好方式，更是练笔的最佳途径。日记的内容很广，自己的喜怒哀乐、所见所闻都可通过日记
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小学教学论文：浅谈农村小学生写作
小学教学论文：浅谈农村小学生写作 作文是语文的重要组成部分,是语文教学中的一个难点,是老师对学生综合素质能力培养的具体反映,是学生语言文字表达能力的重要体现,也是学生
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农村作文教学
浅谈农村小学作文 自从参加工作，就一直在农村担任小学语文教学工作。我经常发现学生们一谈到写作文，他们都很害怕。如何提高写作水平，消除学生对写作的恐惧心理，使他们愿意写作
