专题：农村中学数学教改
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中学数学教改新探索
所谓《ＧＸ》，即录求最高课堂效益，充分发挥45分钟的作用，用最少时间使学生学到最多有用数学知识和方法，用课堂的“满负荷”来减轻师生课外负担，通过师生共同参与完成数学过程教学，使学
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农村中学数学教学初探
农村中学数学教学初探 摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效的方法和措施。其中包括如何创设适
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中学数学教改的困惑与出路
中学数学教改的困惑与出路 古路中学 王历顺 长期以来，不少学校片面追求升学率，一切为升学服务，教师为升学而教，学生为升学而学，这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课
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浅论如何提高农村中学数学教学质量
“三、三、六”教学模式下如何提高农村中学数学教学质量【论文关键词】“三、三、六”农村中学 数学教学 质量思考
【论文摘要】“三三六”教学模式风靡大江南北，各地教育同 -
农村中学数学有效课堂浅议
农村中学数学有效课堂浅议
嘉鱼县城北中学刘柏青
在近几年的数学教学中，我发现农村中学在实施有效课堂教学中，存在许多实际问题：一是农村初中数学课堂教学效率低，甚至出现无效课 -
农村中学数学教法浅谈数学论文
农村中学数学教法浅谈数学论文
中学数学是较为枯燥的一门学科，多数农村学生不喜欢学习数学，没有兴趣。针对这一情况，教师应该采取一些措施激发学生的学习兴趣。
教师在教学中可 -
农村中学数学课堂存在问题
我认为中学数学课堂教学现状与问题：
1、学生基础差直接导致课堂效果不理想：农村小学不存在升学的压力，因此在小学阶段学生该具备的计算能力不过硬，导致在初中课堂上学生往往会但 -
浅谈农村中学数学课堂教学的有效性
浅谈初中数学课堂教学的有效性------引导学生在体验中有效地学习数学摘 要：
提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。追求课堂教学的有效性，就是要求 -
农村农职业中学数学教学策略
农村农职业中学数学教学策略 【摘要】提高农村农职业中学数学教学质量的策略有：“投桃报李”之策略；疏通情趣之渠，引得好学之风；杜绝抄袭作业的现象。 【关键词】“投桃报李”
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浅谈农村中学数学学习习惯养成教育
浅谈农村中学数学学习习惯养成教育 摘要：今天的数学教研教改，重在“教”的研究，轻视“学”的探讨，只有不断地改进教师的教学方法，更新教学观念，培养学生创新意识，才能促进学生学习
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有关农村中学数学学困生的调查报告
有关农村中学数学学困生的调查报告剑阁县元中学王晓斌一 调查背景教学是教与学共同活动的体现，两者相辅相成密不可分，了解把握学生数学学习的实际状况，是数学教师教学工作的基
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农村中学数学教学的几点方法
在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来，农村的中学生具有基础差、知识面不
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参加农村小学教改心得体会
参加上杭县西南片第二十五届小学教改心活动得体会 2017年5月24日，学校安排我与多名老师前往上杭湖洋中心小学，参加上杭县西南片第二十五届小学课程改革汇报活动。上午我主要参
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参加农村小学教改心得体会
参加上杭县第十九届农村小学教改心得体会 2016年1月7日，学校安排我与多名老师前往上杭县溪口中心小学，参加上杭县第十九届农村小学教改汇报暨特色办学活动。上午听了溪口中心
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农村初中作文教改尝试
农村初中作文教改尝试 洛南县保安中学 王身荣 作文教学一直是个难题。教师难教，学生难学，常是双方都花费了不少精力，可效果并不见佳。因而作文教学改革是应该探索的重要课题。
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农村中学数学教学的探索2范文
农村中学数学教学的探索 雷润平[摘要] 城市在飞跃发展，人类在不断前进，知识在快速更新，地球在越来越小的今天，对比农村与城市的中学数学教学质量，给我们提出了一个严肃的问题：提
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提高农村中学数学课堂教学效果[合集五篇]
如何提高农村中学数学课堂教学效果北寨中学戚如强 摘要：课堂教学也称“班级上课制”，是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，也是学生在校期间
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浅谈农村中学数学学习中后进生转化
浅谈农村中学数学学习中后进生转化 我是从事农村初中数学教学的一名普通教师,今年又下来教七年级新教材了。在课余时间里，对近几年初中数学学习后进生的学习现状进行过调查。
