专题：农耕时代的手工业教案
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农耕时代的手工业
农耕时代的手工业
1.明代中期以后，私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为：
A.官营作坊产品有限B.私营作坊工人增加
C.资本主义的萌芽D.商业经济 -
第4课 农耕时代的手工业 教案
让更多的孩子得到更好的教育 第4课 农耕时代的手工业 课标要求 1．知识与能力目标 了解我国古代冶炼、纺织、陶瓷业发展的基本情况；通过梳理古代手工业发展的历程及分析公私手
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第4课 农耕时代的手工业 教学设计
第4课 农耕时代的手工业 教学设计 导入： 上节课我们学习了中国古代区域经济和重心的南移，对中国古代经济的发展状况有了一定的认识，而经济的发展主要包括农业，手工业，商业三方面
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第5课 《农耕时代的商业与城市》教案
第5课 《农耕时代的商业与城市》教案 课题：第5课《农耕时代的商业与城市》【课标要求】概括古代商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点【知识体系】【知识体系】【探究与
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农耕时代的商业与城市教学设计
【教材分析】本课内容在《课程标准》的要求是“概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。”中国古代商业是农耕经济的重要组成部分，同时又呈现出与农耕文明不
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原始的农耕生活教案（范文大全）
上课前先提问第一节内容，然后在导入新课。 导入： 在上节课我们了解了像北京人、元谋人、山顶洞人这些远古居民的生活，那么大家先思考一个问题，假如你是一个生活在原始社会的人，如
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农耕心得
农耕教育活动心得 摘西瓜，摘玉米、锄地、„„这些农耕活动，现在进校园啦。九月我校全体师生小学在开展了体验农耕的综合实践教育活动，不少学生大呼新鲜有趣，家长也希望这样的特
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农耕文化区
农耕文化区
各位游客：
大家现在来到的是农耕文化区，农耕文化区主要体现江西修河流域传统的农耕文明。“七百里修河，激情扬波，滋润着赣西北苍桑大地；五千年文化，厚重深远，彰显出山与 -
农耕谚语
农耕谚语 立春阳气转 雨水沿河边 惊蛰乌鸦叫 春风地气干 清明忙种麦 谷雨种大田 立夏忙开铲 小满鸟来全 芒种在五月 夏至不拿棉 小暑不算热 大暑汗涟涟 立秋忙打垫 处暑动刀
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古代中国的农业经济 古代中国的手工业经济 教案
人民版高中历史经济史教案一 第一讲 古代中国的农业经济一、教学目标 【内容标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【知识与能
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古代手工业的进步 教案说课
《古代手工业的进步》说课稿 《古代手工业的进步》是人教版高中历史必修②第一单元第2课的内容，现就教材、教法、教学目标、教学程序几个部分加以说明。 一、教材分析 1、教
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焉耆县民族传统手工业情况
焉耆县民族传统手工业情况调研报告焉耆自古就是一个多民族聚居的地方，各民族在长期的生产劳动中，形成了传统的民族手工业。但是，随着时代的发展和现代工业的兴起，一些传统的民族
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《原始的农耕生活教案》示例
《原始的农耕生活教案》示例 教学目标基础知识识记水平了 解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用掌 握我国原始农耕经济
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原始的农耕生活教案.635369091
《原始的农耕生活》教案活动目的：1．使学生了解我国原始农耕生活产生的原因。2．使学生了解中华文明起源过程中原始农耕经济的主要情况：河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。
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中国农耕文化节
“中国农耕文化节”策划方案 策划人：蒋祖云 一、活动名称：中国农耕文化节 二、活动地点：浙江建德市大慈岩镇新叶村 三、活动组织机构： 主办单位：中共建德市委、建德市人民政府 协
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农耕文化[大全5篇]
中国，是世界三大农业起源中心之一。早在远古时期，中国就有了农业文明的萌芽，“神农尝百草”的传说就是那段历史留下的印迹。在我国辽阔的土地上，已发现了成千上万处新石器时代原
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农耕文化（5篇模版）
中国传统文化的务实精神;爱好和平,追求和谐;持续性与延续力;多样性和巨大的包容性;循环论所显示的凝重性;以中庸之道为高级哲理;集权政治与民本思想依存冲突等特征的形成,与
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关于农耕的诗歌
归园田居·其三 作者：陶渊明【东晋】 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 四时田园杂兴 作者：范成大【宋】 昼出
