专题：牛奶的变化教学设计
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牛奶的变化教案
《牛奶的变化》教案教学设计 一、 教学目标 1 、能提出探究活动的大致思路；能利用简单表格整理有关实验数据；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2、 愿意合作和交流；
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《有几瓶牛奶》教学设计
《有几瓶牛奶》教学设计教学目标：1.结合具体情境，经历探索9加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9加几的加法。2.借助摆小棒、拨计数器的直观操作活动，初步感知计算方法的
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牛奶的变化 教案设1
牛奶的变化 教案设计 教学目标 1． 能提出探究活动的大致思路；能利用简单表格整理有关实验数据；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2． 愿意合作和交流；乐于用学到的科学知
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彩色牛奶的教学设计5篇
《彩色牛奶》 一、活动目标 1、理解故事内容，感受故事情节的神奇、有趣。2、尝试用较连贯的语言讲述仿编的故事情节。二、活动准备： 1、大奶牛图片，小兔、小猫、小鹿、狐狸双面
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《深浅变化》教学设计
《深浅变化》教学设计稻田镇赵庙初中郭玉五年级上册第5课 深浅变化课题深浅变化课型新授课课时1来源美术 湘教版五年级上册第五课 第17-18页 课标分析 本节课属于“造型.表
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《月相变化》教学设计
《月相变化》教学设计 一、教材分析 《月相变化》是教科版六年级下册第三单元第2课，本课是在了解了月球的概况后认识月相的变化。本课主要包括了月相、给月相排序和观察白天
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《月相变化》教学设计
2、月相变化 一、教学目标 1、科学概念： （1）、月相在一个月的不同时期有不同的形状。 （2）、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。 2、过程与方法： （1）、持续
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月相变化教学设计
《月相变化》教学设计 教学内容：月相变化 教学目标： 1.掌握月相的定义和月相的形成原因 2.理解月相变化规律并能够根据月相图判断出农历时间 科学概念： 1.月球在圆缺变化过程
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月相变化教学设计大全
《月相变化》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。 2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。 过程与方法： 1
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物态变化教学设计
《物态变化》章节复习课 教学设计 （ 2010-12-30）复习目标： 1、温度表示物体的冷热程度,知道液体温度计的构造、制造原理、摄氏温度的规定,知道摄氏度的单位符号和读法.会使用
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牛奶杯变成了花瓶教学设计
【活动目标】1、增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。2、提高幼儿的动手能力和审美能力。3、体验绘画与手工相结合的活动乐趣。【活动准备】教师贴好牛
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《牛奶与健康》教学设计1（5篇材料）
教学设计（教学课例选）。具体每一课时的教学设计或学案，包括课时教学目标、重点、难点、教学方法、教学过程（包括设计意图、依据等）、板书设计等。 2013年上学期东升镇裕民小学综
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《一杯牛奶》教学反思
一、教学设计的反思：小学义务教育课程标准实验教科书湘教版语文三年级上册第六单元以“爱”为主题编排两篇讲读课文，两篇阅读短文。《一杯牛奶》是其中一篇讲读课文。我根据本
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温度的变化教学设计
第六章 变量之间的关系 3．温度的变化 一、学生起点分析 学生的知识技能基础：学生通过前两节课的学习已经清楚变量的含义，并学会用列表和关系式表示变量之间的关系，会利用表格和
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《变化的量》教学设计（范文大全）
《变化的量》教学设计 教学内容：第十二册第18页的教学内容。 教学目标： 结合具体情境，用表格、图像、关系式呈现变量之间的系，体会生活中存在大量互相关联的变量； 在具体情境中，尝
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《字体的变化》教学设计（精选合集）
《字体的变化》教学设计授课班级：六（5）班授课教师：黄少星授课时间：2014年10月16日教学目标：1、引导学生欣赏，了解中国文字的演变过程，激发民族的自豪感。2、体验各种不同的形态文字
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蜡烛的变化教学设计
《蜡烛的变化》教学设计 教学目标： 1．能从蜡烛的溶化和燃烧的现象中体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。 2．学会设计、完成简单的实验，并能对实验现象
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蜡烛的变化教学设计
《蜡烛的变化》教学设计 【教材分析：】 本课是苏教版小学《科学》六年级上册第3单元《物质在变化》里的第1课，属于课程标准中的物质世界的范畴，主要研究的是蜡烛在加热和燃烧时
