专题：唢呐配喇叭教案
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《唢呐配喇叭》教学设计
西堡小学课堂教学教学设计专用 学科： 音乐 年级：二 第 四单元第 2 课时 2015年 课题：《唢呐配喇叭》教学设计 教学内容：《唢呐配喇叭》 教学目标： 1.指导学生用连贯、优美的声音
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小学一年级音乐唢呐配喇叭教案音乐教案
教学内容： 1、歌曲：唢呐配喇叭 2、歌表演 3、综合训练 4、欣赏：快乐的小熊猫 教学目标： 1、指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐的气氛。学习
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二年级音乐《唢呐配喇叭》教学设计
二年级音乐《唢呐配喇叭》教学设计 二年级音乐《唢呐配喇叭》教学设计 教学目标 1.指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐的气氛。 2.继
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《唢呐配喇叭——学习铃鼓的正确演奏》教学实录
《唢呐配喇叭——学习铃鼓的正确演奏》教学实录 课题：人音版第四册第三课《唢呐配喇叭》 教材分析：《唢呐配喇叭》这首歌曲往往会成为孩子们学会以后最喜欢演唱的歌曲，旋律易学
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唢呐教案
唢呐教案《五字开门》 一．教学内容：听赏唢呐独奏《五字开门》 二．教学目标：1通过欣赏唢呐独奏曲《五字开门》，使学生体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。 2在参
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唢呐诗歌
卖鼠戏的人又走过了，唔啦啦地吹着唢呐，在肩上负着他小小的舞台。我看见远远的一个失了躯体的影子，啼泣在长街，作最后的徘徊。今天是一个寂寞的日子，连落叶的声息也没有了。愈远，愈
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《牵牛花当喇叭》教案
牵牛花当喇叭教学目标： 1、指导学生用欢快的情绪，圆润而富有弹性的声音演唱《牵牛花当喇叭》 2、学生积极参与音乐活动，能准确地用肢体语言表达对音乐的变化。 3、能用自然的声
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诗歌：唢呐鼓
迷离的唢呐声摇曳起来了婉转 自由就像维吾尔人奔放的舞姿旋转 停顿轻盈的舞步诙谐的眼神幽默的嘴角扬起的弯眉||激情的节奏以鼓点出击抑扬 顿挫伴随着缓缓的舞姿这唢呐演绎
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《朝天子·咏喇叭》教案
一、导入 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同
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《朝天子·咏喇叭》教案
《朝天子·咏喇叭》教案一一、导入中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝
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朝天子咏喇叭教案
朝天子咏喇叭教案教学目标1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。 2、反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。 3、了解本曲借物咏怀，体会人民
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朝天子咏喇叭优秀教案
一、导入中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的
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朝天子咏喇叭的教案
一、导入中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的
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有关朝天子咏喇叭教案（推荐五篇）
导语：青春理应勇猛过人而非怯懦怕事，应积极进取而非苟安现状。以下小编为大家介绍有关朝天子咏喇叭教案文章，欢迎大家阅读参考!有关朝天子咏喇叭教案教学目标：1、了解有关王磐和
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《朝天子,咏喇叭》教案5篇
《朝天子,咏喇叭》整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。全曲借物抒怀，活画了宦官的丑
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喇叭小学作文
喇叭小学作文 喇叭小学作文1 奶奶在阳台上种了一盆喇叭花。暑假里正是喇叭花盛开的时候，整个白天，喇叭花总是蔫蔫的，好像没有精神，也不像个喇叭。我问爷爷：“这是怎么回事？”爷爷
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配方法教案[合集五篇]
一元二次方程的解法--配方 一 教学目标 1、了解什么是配方法； 2、会用配方法准确而熟练解一元二次方程； 3、理解配方法的关键、基本思想和步骤； 4、体会转化、类比、降次的思想
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配成对中班教案
篇一：中班上学期教案中班第8周教案 时间:2013.10.21－10.25班级：中（1）班教师：池丹婷 主题：小叶子活动一：角色游戏《风味小吃店(三)》一、活动目标 1、让幼儿知道风味小吃中的各角色
