专题：难忘的支教生活
-
支教生活（模版）
支教生活近两个多月多月的顶岗支教实习生活，让我受益匪浅。虽然支教时间不长，但收获不少。教育实习既是对我们大学四年所学知识的一次检验，也是加强自身理论与实践结合的一次锻
-
难忘那些支教的日子
难忘那些支教的日子 一年前我到了一所山村小学去支教。 我支教的那所小学坐落在一个风景秀丽的山脚下，依山傍水。周围是一片郁郁葱葱的松林，绿树环绕，枝繁叶茂，到处是花香鸟语
-
支教生活（精选五篇）
大山深处的那一抹阳光 早就期待能有一次支教的机会，去支援边远乡镇师资力量不足的学校，今年终于如愿以偿，教体局安排我去即墨丰城镇营子小学支教。 这是一所坐落在大山中的小学
-
支教生活第七篇
时间：2014年4月20日
天气：晴时间过得可真快，转眼间这已经是我在阿勒推小学的第七周了，还有一周就要迎来期中考试了，这时间过得快的让我喘不过气来。
【关于学校活动】
春天的风总 -
支教生活有感
支教生活有感
陈彩红
一学期的支教生活已经结束，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同 -
难忘小学生活
难忘小学生活 班级：六年十三班姓名：何佳潼 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的
-
难忘小学生活
难忘小学生活难忘小学好时光，以为童年很漫长。 小时不知童年贵，学而时间又迷茫，生平小学贵地方，活而不忘书朗朗， 同是母校人熙攘。学而成就不一样。老是不忘思母校。师恩学义永不
-
难忘小学生活
一 单元导语 本单元是一个单独的综合性学习单元,以“难忘小学生活”为主题,并引导学生围绕主题,开展综合性学习活动,启发学生采用丰富多彩的形式来向老师、同学及母校告别。
-
难忘小学生活
难忘小学生活
——口语交际活动设计设计理念
语文教学不仅要培养学生具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，还要具备交际能力、观察能力和想象能力。这些通过的 -
难忘小学生活
难忘小学生活
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿 -
难忘小学生活
难忘小学生活 我的小学生活多姿多彩，酸甜苦辣样样齐全。 酸 那次体育课，我们规规矩矩排好队，安静的等待着命令。“做操。”我们摆着一致的动作，喊着响亮的口号，整齐有序的训练着，
-
难忘初中生活
难忘初中生活
袁gx
这个初中的一年对于我来说，很充实，我得到了很多。我还是要谢谢我的各位同学们，老师们。因为有你们的鼓励，劝导，我才收获到了这么多。
记得刚刚进初中的那个时 -
难忘小学生活
«难忘小学生活»
A一开始在桌子上睡觉，B走了过来。 B：喂喂喂！醒醒，都要升中了，还在睡！ A：我这叫小睡！哼！（C走了过来）
C：XXX，其实他说的也对，就要升中了，要紧张一点才行。 B：你看！连XXX都帮着 -
难忘小学生活
《难忘小学生活》教学设计 教材分析 1．阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感情，感受他们对母校、老师、同学的依依惜别之情。 2．通过各类活动，回顾小学的美好生活，学会
-
难忘小学生活
难忘小学生活 转眼间，六年的小学生活转瞬即逝，暮然回首往事回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。 在这六年的小学生涯中，我从启蒙老
-
难忘小学生活
难忘小学生活
时光飞逝，六年的小学生活即将结束，我将告别我的母校。回首往事，我的母校的一切使我觉得那么亲切，那么难以忘怀，我和她那样难舍难分。让我依依不舍的说一声：再见了，我 -
难忘小学生活
人教版义务教育课程标准实验教科书 小学语文六年级下册 第六组 综合性学习： >
第一课时开封市边村小学李萍
2013-6第六组综合性学习：难忘小学生活
第一课时
【教学目标】
1、 -
难忘的支教老师（推荐5篇）
难忘的支教老师 大连长兴岛三堂小学 六年一班 孙颖华 静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵
