支教生活有感

第一篇：支教生活有感

支教生活有感

陈彩红

一学期的支教生活已经结束，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。五个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小„„但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。

2013年3月4日，我怀着好奇的心情来到了阜平县中技希望小学，虽然自己已从事教育事业近20年，可是这一次还真的是有点紧张，因为我肩负重托。我们到的时候学校正好下课，迎接我们的是一张张好奇的脸。管后勤的侯老师把我带到宿舍，当时已经是阳春三月，打开宿舍门一股寒气袭来，里面散发着一股淡淡的霉味，侯老师说：“我们这里条件艰苦，你辛苦了，有什么需要再找我吧，我还有事就先走了。”面对这样一种环境，我很无助。正当我要萌生后悔感的时候，我听到有人在轻轻喊报告，我打开门一看，是两个小男孩，看个子也不过一年级，看到我，他们先朝我鞠了一个躬，然后很羞涩的说：“老师好！老师我们帮你抬桶水吧，我们学校没水，要到外面去提，你刚来不认识路。”说完拿起我的水桶就走了，我站在那里，心里真的特别温暖，我为自己的退缩感到无地自容。这里的老师年龄都趋于老龄化，岁数最大的要数侯老师，他今年57岁了，话语不多，主管全校的后勤工作和学校的住宿生，家中有一位常年卧病的爱人，生活基本不能自理，就是这样的条件，他每天都是学生还没起床他就到校，学生睡下以后他才回家，天天如此，却不见他有任何抱怨，从不见他向学校提任何条件，默默奉献，多年如一日，面对着这样的无私奉献，我为自己面对困难时的退缩感到深深的愧疚，我暗暗地告诉自己：他们才是真正的蜡烛啊！所以我辛勤的工作，倾我所有，全心全意的投入这里的工作和生活，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出，因此赢得了学生的喜爱，受到同事的好评。

半年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，更是幸福快乐的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我从事教育生涯上浓墨重彩的一笔。西部优秀自愿支教者冯艾一句话最能表达我此行的感受：有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种 快乐没有拥有过就不知道其中的纯粹！因为我踏踏实实地工作过，全心全意地付出过，认认真真地学习过，用尽爱心奉献过„„

来阜平支教，我觉得值！

第二篇：支教生活（模版）

支教生活

近两个多月多月的顶岗支教实习生活，让我受益匪浅。虽然支教时间不长，但收获不少。教育实习既是对我们大学四年所学知识的一次检验，也是加强自身理论与实践结合的一次锻炼，更是使我们了解和熟悉教师工作、加强本身综合能力的一次考验。支教之前，学院老师就要求我们在做好知识准备的同时，更要做好心理准备，特别注意从学生到教师的角色转换，一言一行要以教师的标准要求自己，给支教学校一个好的印象，充分体现为人师表的风范，无愧于教师这个光荣的称号。

2011年8月29号，我被编入赴新疆木垒支教实习的队伍中，开始了我一学期的支教实习生活。来到这里与我们想象不相差甚远，有孙老师的精心照顾，支教学校领导、老师的关心，可爱的学生，这样的生活紧张而忙碌，但充实而快乐，尽管每天早出晚归，时刻为教学和学习教学经验方法费尽心思，却初次品尝到了作为一名体育教师的快乐。不管是小组老师的课还是其他老师的课，都让我留下深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。体育指导老师金老师是一位有耐心和经验的老师，他教会我很多书本上学不到的东西：在体育教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。如今，支教时间剩下四十多天了，在自己的努力下，在指导老师的帮助下，在队友们的协助下，我很顺利的完成每一天的教学任务，这是我过的最充实、最幸苦的也是最有成就感和挑战性的一段快乐时光。

在整个听课、备课、上课、反馈的过程中，我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，更懂得了如何与搭档合作，怎样在备课中相互鼓励、支持和协助，将对我以后的工作有着重要影响和启示。

作为一个支教实习老师，随班听课、认真见习，为自己讲课实践积累经验是体育教学实习的基础步骤。在支教实习期间的听课感觉和以前完全不一样：以前是为了学习知识，现在是为了学习教学方法，现在注意老师的上课方式和思路，以往注意的是知识点的掌握。课余时间，我在指导老师金老师的指点下认真学习研究教材、集体备课、撰写教案，这样反复练习、完善，直到把教案书写完整，讲一节课要讲的内容练到烂熟于心为止，做足上讲台的知识准备和心理准备。

上周学校都听了我们的课，对于我刚初上讲台，对教学方法和经验都欠缺，准备了一节五年级的垫上技巧前滚翻，熟悉教材精心设计教案，在指导老师金老师的耐心修改和帮助下，完成了学校的公开课，学生配合都让我很满意，听取了听课老师宝贵的点评，在以后四十多天的教学中多注意。充分发挥学生的主观能动性，有提高我的体育教学能力和文化修养。

第三篇：支教有感

支教有感

转眼间，到哈密已经有一个多月了，在这期间，发生了许许多多的事情，有苦也有乐…… 我被分配到了汉族老师的办公室，这让我之前担心的与民族老师相处的问题迎刃而解。简单的几天相处，发现汉族老师对我们还是相当照顾的，一个老师还特地从家里给我们带来了一些新疆的特色小吃，让我感动之余对今后的教学也充满了期待。不仅如此，老师们还对我们的教学提出了宝贵的意见，这也就减少了我们自己摸索的时间，也更快地融入了学校的教学。

在教学中，我面临着一个最大的问题，由于是民汉合校，我所教的汉族班学生非常少，普遍只有十人左右，最少的一个班仅有六人，因此，课堂气氛很难调动，经常就是我一个人在自说自话，我于是就向老教师请教，她对我说，其实这未尝不是一件好事，学生少，课堂秩序比较容易维持，而且可以提问每一个学生，这样既容易集中他们的注意力，更可以提高教学效果。老师的一席话让我茅塞顿开，在之后的教学中，我注意了多设置一些问题，并增设一些有趣的环节，果然同学们的积极性得到了极大地提高，课堂气氛也变得十分融洽。

我所教的科目主要是科学，这就不可避免地会接触到很多的实验，可是由于条件局限，大部分的实验都无法进行。这时候我想到了让同学们课前自己动手制作一些实验器材，利用生活中常见的材料，本来以为学生会偷懒，后来发现学生对于实验充满兴趣，我只要在课堂上加以指导，学生就能很好完成课堂上知识的领会。一次偶然的机会，一位老师在闲聊中提到，学校有一个科学实验室，里面有很多实验必须的器材，我顿时又惊又喜，随着老师来到了科学实验室，果然没有令我失望，那些自己动手无法制作的东西很多实验室都有，例如滑轮，土壤及动物的标本等等。有了这些器材，课堂的教学又丰富了许多，同时也坚定了我教好科学的决心。

我知道，在以后的教学中，肯定会有更多的问题出现，但是只要我敢于探索，同时虚心请教有经验的老师，相信我一定可以成为一名优秀的教师！

第四篇：支教有感

支教有感

来奉节支教已经半年了，在这一半年里，我不知道我给我所教的学生留下了什么，但我清楚地知道，这里的孩子们教会了我什么。

相信梦想的力量

在这所学校读书的小孩谈不上优秀，甚至可以说他们是当地老师所谓的三差生（家庭经济条件差、家庭教育观念差、学生成绩差），而我带的班级又被一致评为全校最烂的班，原来的班主任都不想在干了，我来这好长一段时间，这个班都没有其他当地老师接手，后来只好留给这所学校的政教主任暂时管理。尽管是这么烂的班，尽管他们是三差生，他们的梦想却一点也不比别人少或低俗。第一堂课，我就问了他们的理想是什么，他们有的说要当医生，有的要当老师，有的要当设计师，还有一个居然敢说出来他要当国家主席。这些都是多么美好的梦想啊！每个人都还是想着在未来做正经的职业，没有一个人愿意成为未来社会的糟粕。可爱的孩子们身处这样恶劣的学习环境和家庭环境，但依然有着这么美好而崇高的理想，这是多么难能可贵！愿这些受苦受难的孩子梦想成真，这也是我来这里的梦想！

在挫折中变得坚强

还记得那是九月的星期二晚上第三节课，当我步入教室过后，教室依然闹哄哄的，当地的一个老师看见了，叫我出来，然后他进去了，接着他出来了，又叫我进去，教室里鸦雀无声。我不知道那位老师说了什么，也没有问，只是马上开始给学生讲解习题，当讲了好一会过后，我叫一个学生起来回答问题，然后叫他坐下，他说他不能坐，他们都是跪着的，我这才知道之前发生了什么。全体小孩原来都跪着听我讲课，长这么大，还从来没有人在我面前下过跪，这些小孩怎么能这么轻易地就随便下跪，居然这样处罚学生，于是我叫他们都起来，他们说不敢起来！

“男儿膝下有黄金，女儿更不能下跪，你不是别人的奴仆，凭什么下跪啊！”我给他们说。他们中有的同学居然笑了，我不觉得这句话有什么好笑，顿时，眼泪夺眶而出。这是怎样的一种教育方式和理念啊！我终于撑不下去了！我知道那个老师是一片好心，但这样的处理方式就真的很妥当！我感到这些小孩的自尊已是荡然无存了！我不知道他们是第几次这样下跪，我感到很悲哀，很无助，内心在呐喊，那一节课，我说了很多自己的故事，说了很多有关尊严的话，还说了很多关于父母的话，班长代表其他同学向我道歉，说不该气我，以后其他同学也都会注意，我说：“今晚，你们刘老师流的不是眼泪，是对你们的悲哀和同情”。那晚，我一直哭到深夜，有记忆以来，我都没有像那个晚上那么伤心过。

第二天中午，我依然硬着头皮去了教室，有孩子主动找我说话，我当时笑了，他们也似乎忘了头天晚上发生的事！后来，面对这群桀骜不驯的孩子，我反而轻松多了，无论他们做了什么，我都不会觉得奇怪，总是想办法解决问题，而不只是用眼泪来表达自己的情感。感动，孩子的另类表达

一次，我和另外一位支教老师说话，一个出名的调皮生跑过来轻轻的推了我一下，另外一位支教老师看到了，就批评她：“这么不尊敬你们刘老师，你不知道刘老师为你们班操了多少心”。我却接过话说：“别给他们计较，他们还是孩子”。本来，这是一件多么小的事，可她却给我写了一封很长的信，令我很感动，信里有这么几句：“如果你没有来这里，没有带我们这个烂班，你就不会这么操心难过，也许你现在正过着幸福的生活，希望你以后带个好班，能过上幸福美满的生活，为国家教育出优秀的学生”。我当时看了信很惊诧，她是支教老师的死对头，但那封信，字字句句都充满了对老师的理解和爱，原来最不听教诲的孩子都是可以教育的，老师要做的只是不只将教育停留在课堂上，生活中的一点小事都有可能改变他们，我们这些当老师的只是需要更多的耐心和宽容！

即使身处逆境，也要保持心情愉快

一个星期六，我和另外一个支教老师到学生家里去做家访，整天都在山间小路上绕来绕去，下午两点才到那个学生的家。那个孩子从小就没了母亲，父亲在外地打工，平时就和唯一的奶奶一起生活，老奶奶已经八十岁了。看到他们家，我感到震惊，竟然有这么破落的房子，连门都是在墙上掏出的一个洞！最初，我一直以为这个孩子生活在一个幸福的家庭，因为他每天都是笑嘻嘻的，看到老师很远就会叫“老师好”。这么懂礼貌的孩子，穿得也干干净净，还那么乐观，怎么可能身在那么差的家庭呢？见了他的奶奶，我恍然大悟，一位慈祥而精神的老奶奶，面带笑容，眼神里充满了对孙儿的爱！

纵使身处逆境，也要乐观开朗！有爱，孩子才能健康成长！

支教期间，感悟很多。我的同伴们和我一样，也都有很多的感悟。而我呢？还是那句话，我不知道我给这些孩子带去了什么，但是我很清楚，他们给我带来了什么，他们教育了我，感动了我，让我在逆境中变得坚强和乐观，也让我更加清楚自己的价值和追求！

第五篇：支教有感

支教有感

曾红阳

刚从河池支教回来，趁着还热乎的记忆，我就抓紧时间把感想写了。也是因为在之雨公众号发现了好多小伙伴都在支教，我自知比起他们准备精良的支教来说，我的一个星期的匆忙的支教实在算不上什么，既然拿不了好，我就抢个鲜吧。

去之前，队长已经在群里强调，我们这次支教因为对接没做好，因此大家要有个心理准备，又放了‘要睡教室’和“用水紧张”两个不小的炸弹，所以去之前我心心念念的都是怎样“愉悦”的度过这七天，我妈妈直接让我带了一袋萝卜干去，一脸郑重的说：“要是实在没吃的，你们就用萝卜干送粥吃吧。”好吧，我承认，我的内心是崩溃的。

应该是我做过时间最短的火车了，从柳州到宜州，就两个小时。陆续队员们都来齐了，半生不熟的寒暄过后，我们就在张校长的带领下来到了谷硐小学。群山中两栋显眼的白色建筑，小学很小。校长说，之前都没组满一年级到六年级六个班，近两年才满的，很多班都是一个老师，数学语文音乐美术都一个老师就承包了。虽说我不是没吃过苦的人，但还是不得不感慨了一下，再说，比起他们，我终究还是幸运的那一个。

第二天，我们分成三队分别走访三个屯去“招生”。因为往年这里都是支教点，在敲过两三家人家的门后，我们成功招收了前两年都参加过支教的小学生后，“成功的打开了新世界的大门”，在那个小学生的热情带路下，我们去了屯里每一个小学生的家，收获颇丰。

晚上开会总结时，我们一共招了将近三十个学生，挺不错的，因为这个小学本来一共就五十多个学生。第二天一大早，就有学生陆续来到了学校，虽然我们跟他们说明了上课时间是九点半，但每天七点多就有积极地学生来到了学校，之后还一度出现了一帮小学生围观我们洗漱的场景（我们八个人共用一个水龙头），??（捂脸）。基本上一两天过后我们就和学生们混熟了。然后就开始了和他们斗智斗勇的过程。虽然他们在课堂上的明显要比外面的孩子羞涩得多，但并不妨碍有些小孩子在课下的闹腾，我们还碰上了第一天跟爷爷说来我们这上学，结果直接奔向池塘钓鱼的熊孩子。

还有很多好玩的事情因为篇幅我就不一一细说了，我主要想说一些我的感慨。我们发现有些孩子特别的不合群，也显得异常沉默，我们了解过后，发现他们基本上都是家庭有些问题的孩子。有些父母有残疾，有些父母早逝，感觉一个个都让人心疼得厉害。家访的时候有些孩子的家里真的是家徒四壁。我村里的大人聊天，他们也说，很多孩子读到初中之后就出去打工了（因为教育水平和坏境，每年只有个位数的孩子能上镇上读高中），在外面打工很累，对他们这些只能做廉价劳动力的人来说，工资永远都不会高到哪里去。然后二十多岁就早早结了婚，生了小孩后，有的为了留在小孩身边，就不愿意外出打工了，就在家种玉米和糖蔗，养养蚕（那里缺水，基本上只能种得活玉米和糖蔗），然后就盼着孩子能好好读书，打破自己走过的这一个循环。可是在环境的影响下，哪里又能这么容易呢？所以有的家族就把这个圈圈走了一遍又一遍。

他们有的人谈起自己的生活来显得很豁达“吃得饱饭就行了”，有的人只是简单的描述下自己的生活，不做过多的评价，可是眼中和语气里的无奈是那样的难以掩盖。回忆起那些孩子们明亮的眼睛，我总觉得山里的孩子的眼里有一种灵气，那种没被太多欲望玷污的清透，再看看面前的妇女被岁月侵蚀的面容，我在想，多年以前，她也有一双透亮的眼睛。可是现在，眼里谈不上什么透亮不透亮，对生活的无奈才是她们眼里的底色。

试问，我们又和他们有什么不一样。我们能比那些孩子能出色到哪里去，也许，我们只是比他们幸运，我虽然生在农村，可总究是柳州，这个广西数一数二的大城市里的农村。如果我和她们一样，真正生活在这样的深山里，我没有那个自信，自己能一定走得出这里。

世界上有多少人毕生追求的，不过是别人生来就拥有的，多么讽刺，多么可悲！不过，话说回来，又有几个人的一生能真正一帆风顺？如人饮水，冷暖自知，个人有个人的路要走罢了！