专题：钠与水反应的实验改进
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钠与水反应的实验改进与创新
钠与水反应的实验改进与创新 一、 反应原理： 2 Na + 2 H2O == 2 NaOH + H2 ↑ 二、 实验装置如右图（高一化学教材P171）： 三、实验步骤： 1、先切一小块钠（绿豆大），用刺了小孔的铝箔
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钠与氯气反应实验改进方案
钠与氯气反应实验改进方案 水富一中 牟利平一、实验改进原因 在现行人教版必修2中，钠与氯气反应实验是一个重要的演示实验，教材中的实验方法虽然装置简单、操作方便、现象明
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探究钠与水反应的教案
钠与水的探究 一、教学目标 1、知识与技能 （1）掌握钠的取用方法 （2）通过钠与水反应的实验，培养学生动手操作和分析问题的能力 2、过程与方法 （1）采用实验探究法，按照思考、交流、实
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钠与水反应的课堂导入
[课堂导入] 同学们，今天我们来学习新课关于一种金属的，说到金属，就会让我们想起初中学过的金属的活动性顺序(K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au)在初
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钠与水的反应教案（优秀范文五篇）
钠与水的反应 授课班级：高一（7）班 【 课题 】 钠与水的反应 【教材章节】 人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质 【 课时 】1课时 【教学时间】 40分钟 【教材分析
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过氧化钠与水反应异常现象探究实验
《过氧化钠与水反应异常现象探究实验》反思 今天下午是中学教学实验研究，做了《过氧化钠与水反应异常现象探究》的实验，刚开始做实验时感觉实验本身超级简单，用不了多长时间就
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银镜反应实验的改进方案
银镜反应实验的改进方案 清镇市第一中学 蒙庆涛 一、问题的提出： 人教版普通高中课程标准实验教科书（选修5）第57页实验3-5，是一个关于乙醛与银氨溶液发生银镜反应的实验。在做实
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铜与稀硝酸反应演示实验的改进
铜与稀硝酸反应演示实验的改进 蔡燕丹、梁威威、刘宇文、杨彦斐 【问题的提出】 现行人教版高中化学第二册《硝酸》一节中铜与稀硝酸反应的演示实验，笔者认为有以下不足： ⑴
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浓硫酸雨蔗糖反应的实验改进与教学策略
浓硫酸与蔗糖反应的实验改进与教学策略 现行人教版高中化学教材第一册第143页,[实验6-4]蔗糖与浓硫酸的反应(如图1所示), （ 图1） 是高中化学常见实验，教材中实验设计为 ：在200
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焰色反应实验的改进——反思
《焰色反应实验的改进》教学反思 本节实验课是我在化学教学中对实验探究课的初步尝试，得到了领导的肯定，同行的认可，教学的成功之处在于让学生动手参与课堂演示实验的改进，激发
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铜与浓、稀硝酸反应的实验改进5篇范文
铜与浓、稀硝酸反应的实验改进 湖北省黄冈市红安县第一中学柯国祥 王卫明 438400 铜与硝酸反应的实验是高中化学中很重要的实验之一。高中教材中有铜与浓、稀硝酸反应的实验
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测量锌和稀硫酸反应速率实验的改进（精选五篇）
测量锌和稀硫酸反应速率实验的改进 李严 （南京市中华中学 江苏 南京 210019） 摘要 测量锌和稀硫酸反应速率是中学化学重要定量实验。文中对课本上测量锌和稀硫酸反应速率的实
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“水的沸腾”实验创新改进方案
“水的沸腾”实验创新改进方案 一、创新实验目的：通过对水沸腾实验装置的改进，使实验现象更加明显，更节省能源，并充分利用教学资源完成更多的教学任务。 二、实验仪器及用品：铁架
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实验改进
一、分子运动──氨分子的扩散 在此实验中，用大烧杯罩住两只分别装有酚酞试液和浓氨水的小烧杯。学生在实验室中进行实验时，教师可以发现最大的问题在于：氨水挥发出来的刺激性
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金属与酸和水的反应 教案（范文模版）
公开课 课题：金属与水的反应时间：2013年12月24地点：高一（6）班 授课人：李文静日 金属与水的反应 一、教学目标 1、知识与技能 （1)了解钠、镁、铝、铁与水反应的实质； （2）掌握钠与水反
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金属钠与水的反应教学设计
“钠与水的反应”教学设计 学院：化学化工学院 年级：2010级化学(师范)二班姓名: 冯华 学号: *** 一.教材的地位及作用： 钠与水的反应选自人教版高一化学必修一第
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过氧化钠与水反应教学设计
教学设计 一、课标分析 以金属知识内容的学习为线索，通过阅读、查阅资料、反思、讨论和概括等过程，提高自主学习的主动性，培养学生获取知识及信息加工等能力。通过知识的比较
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各种颜色反应实验大总结
生物各种颜色反应实验大总结！ 1、裴林试剂鉴定还原糖存在 原理：还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀 注意：斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用，而且是现用现配，条件需要水浴
