专题:欧拉公式教案黎宁

  • 复变函数中的欧拉公式的证明(精选合集)

    时间:2019-05-15 01:02:40 作者:会员上传

    复变函数中的欧拉公式的证明
    一、 欧拉公式:
    eiπ+1=0
    eix=cosx+isinx
    二、 证明
    a) 将ex展开:
    23ex=1+x+x
    2!+x
    3!x456784!+xxxx
    5!+6!+7!+8!+···
    b) 将x用ix替换:
    2345678

  • 欧拉公式的证明方法和应用(优秀范文五篇)

    时间:2019-05-12 17:49:11 作者:会员上传

    欧拉公式eicosisin的证明方法和应用i摘要:在复数域内用几种不同的方法证明欧拉公式ecosisin,举例说明欧拉公式在数学中的几类应用,通过总结多种方法看问题的思想来解决问题,通过

  • 整改措施(黎晓宁)

    时间:2019-05-12 00:41:16 作者:会员上传

    整改措施
    作为教师,我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率 , 以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影

  • 大数学家欧拉

    时间:2019-05-14 19:51:01 作者:会员上传

    1 大数学家欧拉(1707—1783)近年来,一种名为“数独”的填数游戏风靡全球。这种游戏规则极其简单,玩法却变化多端,令全世界的男女老少为之痴狂。2004年,英国《泰晤士报》开风气之

  • 欧拉的故事

    时间:2019-05-13 07:40:44 作者:会员上传

    数学故事演讲 回望欧拉 学习欧拉 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好,今天我演讲的题目是《回望欧拉 学习欧拉》。 在瑞士的钱币和许多国家的邮票上都有这位伟大科学家的

  • 欧拉常数的证明(本站推荐)

    时间:2019-05-12 16:58:09 作者:会员上传

    调和级数S=1+1/2+1/3+……是发散的,证明如下:由于ln(1+1/n)ln(1+1)+ln(1+1/2)+ln(1+1/3)+…+ln(1+1/n)=ln2+ln(3/2)+ln(4/3)+…+ln[(n+1)/n]=ln[2*3/2*4/3*…*(n+1)/n]=ln(n+1

  • 100测评网高中数学立体几何同步练习§9.9 多面体欧拉公式的发现(一)

    时间:2019-05-13 13:26:23 作者:会员上传

    欢迎登录100测评网进行学习检测,有效提高学习成绩.§9.9 多面体欧拉公式的发现(一)
    1.判断下列命题是否正确
    (1)凸多面体是简单多面体.
    (2)简单多面体是凸多面体.
    (3)欧拉公式:V+F-E=2

  • 听欧拉故事有感(大全5篇)

    时间:2019-05-12 13:25:59 作者:会员上传

    听欧拉故事有感 今天,老师给我们讲了一个故事,故事中老师提到了一个让我们陌生的名字欧拉。对于一个小学四年级学生平时又不爱读书的我来说,他是陌生的,遥远的。但是,我还是保持

  • 关于中国邮递员问题和欧拉图应用

    时间:2019-05-12 16:48:57 作者:会员上传

    关于中国邮递员问题和欧拉图应用中国邮递员问题: 1962年有管梅谷先生提出中国邮递员问题(简称CPP)。一个邮递员从邮局出发,要走完他所管辖的每一条街道,可重复走一条街道,然后返

  • 《遇见》东方《欧若拉》---姊妹篇(下)(本站推荐)

    时间:2019-05-12 12:24:50 作者:会员上传

    《遇见》东方《欧若拉》---姊妹篇(下)
    《你记得吗》,《被风吹过的夏天》,《黄昏》,《坏天气》,《小薇》《你和我》,《第一次》登陆《爱情诺曼底》,去《河滨公园》。那是个《美丽新世

  • 《等比数列与分形》教学设计-黎宁

    时间:2019-05-12 16:43:51 作者:会员上传

    《等比数列与分形》教学设计 北京市陈经纶中学黎宁 一、指导思想与理论依据. 本节课依据教育部《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念,倡导积极主动、勇于探索的学习方式

  • 乘法公式教案

    时间:2019-05-13 21:40:04 作者:会员上传

    1.教学设计学科名称 乘法公式(人教版八年级数学上册第15章) 2.所在班级情况,学生特点分析 学情分析:学生已有七年级上册所学习数的运算、字母表示数、合并同类项、去括号等内容,通

  • 乘法公式教案

    时间:2019-05-13 21:40:04 作者:会员上传

    《乘法公式》练习题(一) 一、填空题1.(a+b)(a-b)=_____,公式的条件是_____,结论是_____. 2.(x-1)(x+1)=_____,(2a+b)(2a-b)=_____,(13x-y)(13x+y)=_____. 3.(x+4)(-x+4)=_____,(x+3y

  • 乘法公式教案

    时间:2019-05-13 00:02:26 作者:会员上传

    14.2.1 乘法公式--平方差公式 教学目标 1.理解平方差公式,能运用公式进行计算. 2.在探索平方差公式的过程中,感悟从具体到抽象地研究问题的方法,在验证平方差公式的过程中,感知数

  • 诱导公式教案

    时间:2019-05-12 16:57:20 作者:会员上传

    诱导公式教案1 教学目标 1.通过本节课的教学,使学生掌握诱导公式的推导方法和记忆方法. 2.会运用这些公式求解任意角的三角函数的值,并会进行一般的三角关系式的化简和证明. 3.培养

  • 平方差公式教案

    时间:2019-05-12 22:44:19 作者:会员上传

    灰太狼开了租地公司,一天他把一边长为a米的正方形土地租给懒羊羊种植.有一年,他对懒羊羊说:“我把这块地的一边增加5米,另一边减少5米,继续租给你, 你也没吃亏,你看如何?”

  • 平方差公式教案

    时间:2019-05-15 08:21:19 作者:会员上传

    《平方差公式》教学设计 牟平实验中学 隋玲 一、教材分析 《平方差公式》是在学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程、整式的加减及整式乘法等知识的基础上,在学生已经

  • 平方差公式教案

    时间:2019-05-15 08:21:20 作者:会员上传

    公开课教案 课题:平方差公式 授课:张福仁 教学目标: 1、 知识与技能目标:会用平方差公式进行多项式乘法运算 2、 过程与方法目标:通过问题情境,引导学生自行得出平方差公式,再通过