专题：欧阳修蝶恋花学案
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蝶恋花欧阳修教案
东海县第二中学高二语文组 主备人：鲍业秀审核人：高萍 编号：03 唐诗宋词选读《蝶恋花》导学案 【学习目标】： 1.学生能根据诗词的特点，合理想像，说出全词大意。 2.学生能对词中重要
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《蝶恋花》(欧阳修)最终版（精选5篇）
《蝶恋花》（庭院深深深几许）教案 蝶恋花（庭院深深深几许） 【教学目标】 1、能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。 2、把握诗词中常用意象的含义，提高古诗词的鉴赏能力。 3、进一步了
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蝶恋花学案
蝶恋花学案 学习目标： 、披文入情，由辞体情。2、体味本词的写作特色。一、文学常识 晏殊（991-1055），字同叔。抚州临川（今江西临川）人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐进士出身
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欧阳修蝶恋花的优秀教案
教学目标：知识与技能目标：在理解文意的基础上，掌握作者从闺妇写离愁的方法。过程与方法目标：对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。情感态度价值观：了解欧阳修词风，赏析词中的意境。教学重
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蝶恋花教学案
射阳县高级中学2012年春学期高一语文教学案（31） 课题：《蝶恋花》编写人：黄志秀 审核人：刘其胜 教学目标： 1、认识诗歌意象，感悟全诗意境，披文入情，由辞体情。 2、体会本词的写作特色
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高中语文 唐诗宋词6 蝶恋花(欧阳修)教案 苏教版选修
蝶恋花 教案 欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 学习目标： 一
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欧阳修《南雁依稀回侧阵》蝶恋花鉴赏[本站推荐]
欧阳修《南雁依稀回侧阵》蝶恋花鉴赏 欧阳修《南雁依稀回侧阵》蝶恋花鉴赏古代诗歌阅读（11分） 10．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。蝶恋花欧阳修 南雁依稀回侧阵① ，雪霁墙阴
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《蝶恋花》
《蝶恋花》 一、： 古人说：“黯然销魂者，惟别而已。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。为伤别离，古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。今天我们一起来学习写闺思的名篇
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欧阳修 (百家讲坛)
欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人，自称庐陵（今永丰县沙溪人）。谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家文学造诣 《唐宋八大家》之《
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蝶恋花行书
蝶恋花.范成大 春涨一篙添水面。 芳草鹅儿，绿满微风岸。 画舫夷犹湾百转，横塘塔近依然远。 江国多寒农事晚。 村北村南，谷雨才耕遍。 秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。 宜男草.
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《蝶恋花》教案
《蝶恋花》教案 设计者：岳荣 审核者：刘庆兰 2012.5 教学三维目标 1. 了解晏殊及其作品风格。 2. 熟读成诵，理解“离别苦”。 3. 认识诗歌意象，感悟全诗意境。 教学重难点 在朗
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蝶恋花教案
《蝶恋花》教案 【教学目标】 1. 反复诵读，把握感情基调，提高审美能力。 2. 把握诗词中常用的意象的含义，提高古诗词的鉴赏能力。 3. 练字析文，以获得更多的体会与认识 【课时安
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浅析张先《蝶恋花》
浅析张先《蝶恋花》 内容摘要：张先为北宋词人，与柳永齐名。有名句云：娇柔懒起，帘坠卷花影；柳径无人，坠飞絮无影；云破月来花弄影。时称“张三影”。张先的词，延续“花间词派”的题材
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蝶恋花 宋词
蝶恋花 苏轼 宋 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 蝶恋花 苏轼
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蝶恋花课堂实录
《蝶恋花·柳永》课堂实录 汕头市实验学校吴琼红 一、回顾词的基本常识。 同学们，这节课开始，我们来学习词。词我们接触过，谁能背诵一两首曾学过的词？ 生1：李清照的《如梦令》„
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蝶恋花背景墙
蝶恋花 词语蝶恋花 http://cidian.911cha.com/ 拼音dié liàn huā 注音ㄉㄧㄝˊ ㄌㄧㄢˋ ㄏㄨㄚ 引证解释http://cidian.911cha.com/ 亦作“蜨恋花”。1.词牌名。 唐 教
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蝶恋花[5篇材料]
蝶恋花蝶恋花- 遥夜亭皋闲信步 （五代·李煜） 遥夜亭皋闲信步，乍过清明，渐觉伤春暮。 数点雨声风约住，朦胧澹月云来去。 桃李依依春暗度，谁在秋千，笑里轻轻语。 一片芳心千万绪，人间
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蝶恋花赏析
Gay 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望见天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！ 此为晏殊写闺思的
