专题：跑道中的数学教学设计
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在数学教学中设计
在数学教学中设计“冲突” 让学生的思维活跃起来 德国教育家第斯多惠说过：“发展与培养不能给予人或传播给人，谁要享有发展与培养，必须用自己内部的活动和努力来获得。”这就是
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《生活中的数学》教学设计
10月多媒体授课资料 《生活中的数学》教学设计 教学内容： 教学目标： 1、让学生进一步认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，牢记单位之间 的进率。 2、能联系生活，理解生活
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教学设计中如何做好数学概念教学
教学设计中如何做好数学概念教学 学习时间：2018年4月18日数学概念是数学教材结构的最基本的因素，正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。在新课标的要求下，初中数学概念课
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生活中的数学教学设计[定稿]
生活中的数学 第一课时 教学目标： 1、正确认识符号“+”、“-”会使用这些符号表示数的大小。 2、初步知道加、减法的含义。 3、在数数、认数、算数中感受数学与生活的密切联
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《体育中的数学》教学设计
《体育中的数学》教学设计 《体育中的数学》教学设计【学习目标】 1. 用连线、列举、图解的策略解决简单的组合问题。 2. 在学习过程中体会和感受解决问题的多种策略。3.
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《旅游中的数学》教学设计
《旅游中的数学》教学设计及反思 一、教学设计的基本理念《数学课程标准》指出：在1-3年级学段中，学生通过观察、操作、实验、推理等实践活动，初步获得一些数学活动的经验，了解数
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《旅游中的数学》教学设计
《旅游中的数学》教学设计 包钢十一小 徐丽媛 《旅游中的数学》教学设计 教学内容：北师大版小学数学三年级下册第36~37页 教学目标： 1、知识与技能。 （1）让学生在旅游情境中，运
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剪纸中的数学教学设计
课题：剪纸中的数学 本课的教学目标与教学内容： 1、结合解决实际问题理解公因数、最大公因数的意义。 2、学会求两个数的最大公因数的方法。 3、经历观察、猜测、归纳等数学活
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如何杜绝学校中的毒跑道[五篇材料]
如何杜绝学校中的毒跑道 【摘 要】本文综合了自毒跑道事件发生以来的各种报道、论述，提出了自己的观点。希望自己的见解能为杜绝毒跑道作出贡献。【关键词】塑胶跑道；毒跑道；聚
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“镜子中的数学”教学设计（大全5篇）
“镜子中的数学”教学设计
张英奎
一、教学内容分析
1、 单元内容：本单元的主要教学内容有轴对称图形，平移和旋转，镜子中的数学，欣赏设计等。
2、 本课内容：本节内容是在学生学习 -
浅谈数学教学设计中情境的创设
浅谈数学教学设计中情境的创设 《数学课程标准》中明确指出：数学教学，要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会
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体育中的数学教学设计（精选5篇）
体育中的数学 李家湖小学 邹秦 教学目标： 1、利用学生已有知识和经验，在学生熟悉的情境中，探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。 2、感受数学与现实生活的密切联系，在
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生活中的数学教学设计 (5000字)
生活中的数学 第一课时 教学目标：1、正确认识符号“+”、“-”会使用这些符号表示数的大小。2、初步知道加、减法的含义。3、在数数、认数、算数中感受数学与生活的密切联系
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初探数学课堂中教学情境的设计
初探数学课堂中教学情境的设计 连江县晓沃中学 李长平摘 要：情境的创设，使数学课堂充满灵动的气息，使数学知识更贴近社会生活与学生的实际，使学习过程变得更有意义。现实性、趣
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在数学教学中如何设计问题情景
在数学教学中如何设计问题情景 和平镇四完小 孙小飞 摘要：在实际教学过程中，许多教师的情景设置只起到“敲门砖”的作用，学生仅仅是在几分钟的情景中学习数学，大多数时间还是脱
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数学教学设计中的一些误区分析
数学教学设计中的一些误区分析 教学设计中常发现一些误区,现作出简要分析如下． 1．太过花俏的问题情境 教学情境的创设应有利于激发学生的学习兴趣，使学生了解知识发生的背景，加
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小学数学教学中数学活动的设计
小学数学教学中数学活动的设计 一、什么是数学活动 数学活动首先是活动，而且是为了数学的活动，学生通过数学活动积累数学活动经验。 1 ．活动。活动是由共同目的联合起来并完成
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浅谈小学数学教学中作业设计和评价[最终定稿]
浅谈小学数学教学中作业设计和评价 上传: 周小勇更新时间：2013-12-11 10:05:56 在小学数学课堂教学中，如何更好的做好作业的设计和评价，一直都是教改的一个重要方面，作业设计
