专题：pep三上教案教学反思
-
英语PEP三上教学总结
PEP三年级上册英语教学工作总结 这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,增加
-
新版pep小学英语三上16周教学反思大全五篇
Unit 6 Happy birthday 教学反思： 一、 在单词读音教学上，应教给学生直拼方法 1. 指导学生初步的拼读。如:boat,kite，听好读好，再进行词不离句的操练。 2. 要慢，到位、准确，难的单
-
三上教学反思（大全）
《鹬蚌相争》教学反思 三年级 《鹬蚌相争》是一篇寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。道理明了深刻，而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与
-
三上教学反思（定稿）
1、《魔幻的颜色》 我对学生练习调色环节已经有了心理准备——两种原色份量的多与少会影响所产生的间色的深浅，学生不是那么容易调出三种间色的。平时三年级的学生在完成美
-
三上教学反思（本站推荐）
1、 12《团包手工》课后反思 每上一节公开课都想快点听到下课铃声，铃子一响顿时心情就立刻放松了。可这是暂时的，因为每次的公开课对于每位年轻老师来说是一次难得的锻炼，是一
-
pep 英语三上《at the zoo》教学设计
PEP小学英语三年级上册第四单元 PEP英语三年级unit 4 At the zoo! 一教学目标：1、能听懂、会说以下单词 monkey, panda, cat, dog, zoo。2、培养学生用英语简单抒发情感的意
-
pep教学反思
pep教学反思 pep教学反思1 这节课选自unit2.lookatmealet’slearn部分，主要学习有关身体器官，ear，nose，mouth，face，head>单词。希望通过学习，让学生能够用英语来表述身体各器官，而且
-
三上11月教学反思
2015----2016学年度上学期柳州市三十四中附属小学 《东方之珠》教学反思 年级：三（1）班 教师：汤宗梅 《东方之珠》这是一篇优美的写景文。细腻的笔触，缜密的构思，为我们描画了一个
-
三上数字编码教学反思
数字编码教学反思 从9月份开始就一直在精心准备这一节课，由于要去参加区里优质课，对于我这个刚毕业的新教师来说，压力还是有一点的。虽说初生牛犊不怕虎，但总归是会紧张的。经历
-
新版PEP小学三上英语教学计划
小学三年级英语上册教学计划 任春玲 2016.9 一、 学情分析 本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生 人，其中男生人，女生人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触
-
PEP三上Unit 6 partA 第一课时教案
PEP三上Unit 6 Happy birthday A Let’s learn& Let’s chant 教学设计 蒙阴县第二实验小学王义花 一、 教学内容与分析： 1． Let's learn 本部分让学生能听辨、会说生活中的O
-
We love animals 教学设计新pep三上
We love animals 教学设计 汶阳镇高淤小学李倩倩 一、教材分析 本部分是本册书Unit 4 We love animals的第四课时，主要学习内容为zoo，bird，panda,tiger,elephant,monkey 6个动
-
PEP三年级英语上册教案及教学反思
Unit 1 Hello 教后反思：学生第一次上英语课，热情很高，个个都很专注地听着。他们对英语的好奇心非常有利于以后的英语学习，我要从多多方面下功夫，保持学生的学习兴趣。本课后学生
-
pep四年级上册unit4 教案及教学反思
PEP BOOK3 Unit 4 My Home Story Time教案 教学目标： 1、 学生能够复习巩固句型:Where are …? Are they …?及家庭居室设施词汇:fridge, table, bed; 2、 学生能够通过图片
-
三上第三单元教学反思
人教版小学三年级语文上册第三单元教学反思 9.《古诗两首》教学反思 板书课题后，让学生想一想夜书所见，是指诗人在做什么？书指什么？不少学生意见不同，有的说书是那个人在看书，
-
三上植树教学设计+反思
三年级上册第四单元第四课时《植树》教学设计 陕西省汉中市汉台区宗营镇中心小学 韩杰 教学内容：北师大版小学数学教材三年级上册第四单元第36—37页“植树” 教材分析：本节课
-
苏教版新版三上数学教学反思
苏教版三年级上册数学教学反思 第一单元 《整十数、整百数乘一位数的口算及估算》 我在实际教学时分两节课完成，第一课时主要是教学整时数、整百数乘一位数的口算。在教学过
-
三上口算乘法教学反思 大全
人教版三上《口算乘法》【反思二】 ——林伟扬 【关注练习量，让计算教学扎实、有效】 ——三上《口算乘法》教学片断及反思 【案例描述】 课始，指名学生被7的乘法口诀，集体背9
