专题：pep小学英语导学案
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pep小学英语六年级上册复习导学案unit4（大全5篇）
重点单词盘点_______(爱好) __________________(骑自行车) ________________(跳水)_________________(拉小提琴)________________(制作风筝) ____________(集邮)___________
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小学英语导学案设计
《小学英语导学案设计》
(2012-06-17 19:55:55)
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分类： EnglishTeaching 年级：五年级
教材：快乐英语三起五第六册
课题： Lesson 7(第一课时)
学习目标：1.能听、说、读、写 -
小学英语《导学案》编写格式
小学英语《导学案》编写格式
例：（以下为正文）三年级英语下册
教学目标解读（以册为单位）
1、课标表述（课标对本年级应达到的要求，具体到各项的具体要求）
2、教材目标（教材的内容与目标 -
英语导学案
Unit4Why don’t you talk to your parents?
Section A3a—3c(阅读课)
【我的学习目标】
知识目标：能够正确使用动词 get on (well) with, instead或instead of, offer to do -
如何编写小学英语导学案1
如何编写小学英语导学案 芷江河西小学 谭群英 时代不断进步，教学也要不断地改革。三为主高效课堂如火如荼的进行着，课改就是为让每一个学生都学得好。课堂中学生的学习效果
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小学英语高效课堂导学案
小学英语高效课堂导学案[学习内容]小学六年级上册Unit1 How do you go there?
[学习目标]1、能听、说、读、写单词：交通工具
Bus,car ,train,plane,bike.
2、能听懂、会说：How -
小学英语高效课堂导学案
小学英语高效课堂教学设计学习内容：小学五年级英语上册Unit 2 MyDaysoftheWeekB.Let’s tryLet’s talkPair workC.Let’s check学习目标：1.能听懂、会说 “What do you do on
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5.2英语导学案
蓝旗营中学九年级英语导学案 班级姓名组号 课型 预习+展示 上课时间编号23课时 2编制课题：Unit5It mustbelongtoCarla 第2课时（3a-4） 预习目标：1.掌握，背诵p36单词，理解3a2.继续学
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英语导学案1
导学设计流程：
编号：009 个性化导学设计：
（包括导学更新、问题更教学目标： 课题
主备人：时间：
教师寄语：第一课时 教学重难点： 目标导航：（ 分钟）
一、自主学习·质疑交流：（分钟）
课前准备： -
英语导学案最新格式要求
初三英语Unit 10 It’s a nice day, isn’t it？（Section B 3a-4) 导学案
主备：审核：授课人：课型：日期：一、学习目标
1. 掌握重点短语和句子的用法。
2. 掌握文章大意，并能应用所学的 -
小学英语学案导学教学模式初探[合集5篇]
小学英语学案导学教学模式初探 【摘要】 随着新课程改革的不断深入，英语教育已受到普遍关注和重视。为了进一步研究和探讨英语教学改革的相关实际工作，本文针对学案导学模式在
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山西旅游版小学三年级英语导学案
三年级上册英语
第二周导学案
教学内容：Lesson 1Hello
一，明确目标
1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景 -
读《小学英语导学案点评》有感
读《小学英语导学案点评》有感
青原区天立实验小学陈小香
暑期，拜读了《小学英语导学案点评》一书，我深有感触。众所周知，一份份鲜活的导学案记录着老师研究教材、学生自主、合 -
小学语文导学案
小学语文导学案 陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。联合国教科文组织曾经指出，未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。前苏联教育家苏霍姆林
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小学语文导学案
小学五年级语文导学案《祖父的园子》教学设计 小学五年级语文导学案 执笔： 审核 ：审批： 学案编号： 授课人： 授课时间：姓名： 班级： 小组：课题：7 祖父的园子 课型： 新授课课时：1课时 【学
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小学导学案使用情况
小学导学案使用情况
调查问卷
亲爱的同学：
请根据自己所在学校的实际教学情况，真实地在下列各题中选择一个与你平时学习
最符合的选项，直接填写在“（）”内。 1、你现在所在的年级 -
小学语文导学案
小学语文导学案
“导学案导学”不应当定位在一种“教学模式”，而应当是一种教学理念，它最大的价值或者说它的精髓在于转变学生的学习方式，引导学生自主学习，让学生真正成为课堂 -
小学导学案心得体会
听“导学案”学习心得体会 康家营子小学 宋彦波 经过这一段时期学习和实践我对导学案有了一些心得体会。“导学案”坚持知能统一，实现学会和会学；从学习内容上讲，明确有关知
